師徒結(jié)對(duì)條例

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1、師徒結(jié)對(duì)條例文章來　　源初中教師網(wǎng)w9　　1　　“師徒結(jié)對(duì)”、老中青教師的“傳幫帶”是我校的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)虛心求學(xué)、互助共進(jìn)的學(xué)校文化的形成。在新課程改革和學(xué)校第三次創(chuàng)業(yè)的形勢下，根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)際需要，為了加大校本培訓(xùn)力度，有效利用本校人力資源，發(fā)揮優(yōu)秀教師的作用，加快青年教師的成長，促進(jìn)青年骨干教師的再提高，進(jìn)一步完善師徒結(jié)對(duì)制度，特制定本條例?！　∫?、師傅的選拔工作，在校長指導(dǎo)下，經(jīng)教研組推薦，由教科室、教務(wù)處考核研究確定，原則上各級(jí)學(xué)科帶頭人和教壇新秀必須擔(dān)任帶徒任務(wù)，師傅在發(fā)揮帶

2、頭作用的同時(shí)要不斷提高自身?！　《?、在自愿的基礎(chǔ)上組合師徒關(guān)系，學(xué)校及教研組提供中介但不指派；師徒關(guān)系一旦確定則必須履行本條例規(guī)定的最基本要求，對(duì)于符合互助學(xué)習(xí)、共同提高原則的其它形式和要求可以由師徒另外商定。　　三、師徒結(jié)對(duì)作為校本培訓(xùn)的形式之一，為保證師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)的質(zhì)量，師徒要在學(xué)期初協(xié)商制定活動(dòng)計(jì)劃表，安排交流、輔導(dǎo)、聽課、評(píng)課、備課等相應(yīng)事務(wù)，同時(shí)做好結(jié)對(duì)活動(dòng)過程記錄，保存相關(guān)資料，學(xué)期末師徒共同撰寫總結(jié)。以上資料經(jīng)教研組檢查后由教科室存檔?！　∷摹⒔Y(jié)對(duì)要求：　?。ㄒ唬⒗碚搶W(xué)習(xí)：每學(xué)期由

3、師傅向徒弟推薦研讀一部教育教學(xué)專著，撰寫讀書筆記，每月交師傅檢查一次，師徒就共同感興趣的問題展開研討。　?。ǘ⒙犝n：相互隨堂聽課制度化，師傅每學(xué)期至少聽本校學(xué)徒上課20節(jié)，（外校學(xué)徒不少于5節(jié)），做好聽課記錄，課后及時(shí)點(diǎn)評(píng)，指導(dǎo)徒弟寫好課后反思，保留書面記錄。徒弟每周聽師傅一節(jié)課，（外校徒弟每學(xué)期不少于10節(jié)），寫好聽課記錄和心得體會(huì)?！　煾祽?yīng)向徒弟提供有關(guān)教育教學(xué)資料，檢查徒弟的備課和教育教學(xué)心得與摘記　?。ㄈ⑸险n：師傅每個(gè)學(xué)期至少上示范課2節(jié)；徒弟每個(gè)學(xué)期至少推出2—3節(jié)圍繞“新基礎(chǔ)

4、教育”新課程的展示課?！　。ㄋ模?、備課：　　1、徒弟在平時(shí)有教學(xué)上的困難要主動(dòng)向師傅請(qǐng)教。師傅應(yīng)向徒弟提供有關(guān)教育教學(xué)資料，要經(jīng)常檢查徒弟的備課情況，及時(shí)進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，在教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)設(shè)計(jì)等方面要多多為徒弟出謀劃策。尤其出現(xiàn)問題要及時(shí)解決，督促其改正?！　?、如遇徒弟參加各項(xiàng)教學(xué)比賽，徒弟先有自己的教學(xué)設(shè)想，然后由師傅幫助徒弟備課。　?。ㄎ澹┙虒W(xué)評(píng)價(jià)：　　1、每學(xué)期師傅必須向徒弟提供一節(jié)課堂實(shí)錄，要求徒弟運(yùn)用一定的理論學(xué)說對(duì)該課進(jìn)行評(píng)價(jià)，撰寫一篇課評(píng)?！　?、在師傅的指導(dǎo)下，徒弟每學(xué)期至少獨(dú)立完

5、成一份學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)試卷的擬定?！　。┙炭蒲校骸　?、青年教師要積極筆耕，參加各級(jí)部門組織的論文比賽活動(dòng)，虛心向師傅請(qǐng)教，師傅對(duì)其論文修改潤色，爭取獲獎(jiǎng)和發(fā)表?！　?、提倡寫教育日記，徒弟每月至少一次選擇一課進(jìn)行反思，形成文字資料，并交師傅審閱簽字。師傅應(yīng)及時(shí)幫助徒弟總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)效果?！　?、學(xué)科帶頭人和教壇新秀必須主持區(qū)級(jí)以上課題或?yàn)檎n題撰寫者。同時(shí)，師傅要帶領(lǐng)徒弟開展教科研，積極申報(bào)課題，參與課題研究。　?。ㄆ撸┧枷耄簬煾挡粌H要指導(dǎo)青年教師業(yè)務(wù)的提高，而且要在

6、思想上關(guān)心青年教師的成長，樹立正確先進(jìn)的教育思想，不斷提高理論修養(yǎng)?！　∥?、考核：　　1、學(xué)期中，由學(xué)?？蒲刑幗M織人員，進(jìn)行計(jì)劃落實(shí)情況檢查，檢查分聽課（主要看年輕教師對(duì)教材的處理能力和課堂常規(guī)管理能力）與資料查閱（主要看年教師的教育教學(xué)反思和平時(shí)結(jié)對(duì)工作的開展情況）兩種。　　2、每學(xué)期結(jié)束師徒共同填寫考核表，并提供相關(guān)物化材料，經(jīng)教研組考核，報(bào)教科室參加優(yōu)秀師徒組聯(lián)評(píng)?！　?、每學(xué)年學(xué)校組織青年教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，將作為師徒結(jié)對(duì)的展示活動(dòng)?！　?、若三年內(nèi)徒弟在各級(jí)各類賽課、論文評(píng)比等活動(dòng)中獲獎(jiǎng)，學(xué)

7、校對(duì)師傅也同時(shí)進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)　　5、每學(xué)期教科室將分別組織一次師、徒座談會(huì)，及時(shí)了解情況，提供更好的服務(wù)。師徒都要做有心人，三年期滿師傅撰寫一篇《帶徒總結(jié)》，徒弟撰寫一篇《成長中的思考》，為學(xué)校校本培訓(xùn)積累經(jīng)驗(yàn)，提供建設(shè)性的建議?！　〔煌慕處熡胁煌慕虒W(xué)風(fēng)格。師徒結(jié)對(duì)后，徒弟在向師傅學(xué)習(xí)的同時(shí)，仍應(yīng)該廣泛地向其他教師請(qǐng)教，向其他教師學(xué)習(xí)，博采眾長，努力實(shí)踐，使自己得以迅速成長。文章來　　源初中教師網(wǎng)w9　　1