《打造員工執(zhí)行力》

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1、目錄自序前言第一章職業(yè)理念——有效執(zhí)行之基石企業(yè)喜歡什么樣的人才人才的真義人才評價標準人才坐標系：人才，人財，人材，人裁一流職業(yè)理念的特點敬業(yè)擁有良好的心態(tài)和信念做事先做人制定工作目標導向，認真負責注重潛能開發(fā)專注提前行動，主動承擔責任終生學習對自己的職業(yè)忠誠自律善于控制情緒，不斷提高情商第二章目標計劃——有效執(zhí)行之前提.以科學的方式進行工作企業(yè)和員工的目標管理PDCA法科學工作方法之六大步驟員工的自我目標計劃管理目標設立的要求設定目標的原則確定目標的行動計劃實踐目標，解決問題目標執(zhí)行的反饋方法第三章溝通協(xié)作——有效執(zhí)行之保障-14-掌握有效溝通的原理

2、和技能溝通的實質遵從有效溝通的六個特性有效溝通的障礙提高溝通的影響力增強溝通中的說服力溝通中交談的技巧對有效溝通的深入認識怎樣與上級溝通與上司溝通的總原則與上司溝通的一般技巧向領導請示與匯報的程序向領導請示與匯報的基本態(tài)度與各種性格的領導溝通的技巧說服領導的技巧怎樣與平級溝通平級之間溝通相對較難的原因平級之間溝通的三種形式平級之間如何積極地溝通對同級溝通的建議團隊協(xié)作團隊良好協(xié)作的優(yōu)勢團隊協(xié)作失敗的原因應當克服的痼疾與習慣員工協(xié)作執(zhí)行的境界第四章時間效率——有效執(zhí)行之關鍵時間管理的必要性時間利用問題時間的獨特性時間管理概念有礙時間管理的四種觀念正確的時

3、間觀念時間管理的核心習慣管理價值管理時間管理的原則效率與效果二八法則工作價值矩陣有效時間管理的四個步驟行事月歷待辦單時間管理的方法和技巧時間管理的誤區(qū)-14-第五章創(chuàng)造性思維——有效執(zhí)行之利器什么是創(chuàng)造性思維具有創(chuàng)造性思維人士的特征提高員工創(chuàng)造性思維的能力系統(tǒng)思維逆向思維九大簡易創(chuàng)新性思維路徑團隊創(chuàng)造性思維的開發(fā)方法——頭腦風暴法什么是頭腦風暴法運用頭腦風暴法的原收頭腦風暴法的優(yōu)點創(chuàng)造性思維是對傳統(tǒng)思維的突破創(chuàng)新是通向成功的天梯自序對于企業(yè)來講，制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但理重要的是執(zhí)行。能否將既定戰(zhàn)略執(zhí)行到是企業(yè)成敗的關鍵。沒有執(zhí)行能力，一切都是空想！

4、我的員工太缺乏戰(zhàn)斗力！太多的企業(yè)老總發(fā)出這樣的感嘆。如何塑造員工執(zhí)行力，讓您的部屬成為一群狼而不是羊？本書結合全球成功企業(yè)的經(jīng)典案例，從職業(yè)理念、目標計劃、溝通協(xié)作、時間效率、創(chuàng)造性思維等五個方面幫助員工提升執(zhí)行能力，為企業(yè)培訓員執(zhí)行能力提供了實用、高效的解決方案。?前言?對于企業(yè)來講，制定正確的戰(zhàn)略固然重要，但更重要的是執(zhí)行。執(zhí)行力是員工最重要的能力之一。組織與團隊的各種決策，必須通過各級員工的執(zhí)行才能實現(xiàn)，員工執(zhí)行是否到位，是企業(yè)發(fā)展的重要因素。本書結合全球成功企業(yè)的經(jīng)典案例，從職業(yè)理念、目標計劃、溝通協(xié)作、時間效率、創(chuàng)造性思維等五個方面幫助員工提

5、升執(zhí)行能力，為企業(yè)培訓員執(zhí)行能力提供了實用、高效的解決方案。?第一章職業(yè)理念――有效執(zhí)行之基石據(jù)統(tǒng)計，在世界500強企業(yè)的高層管理者中，從西點軍校畢業(yè)的董事長有1000多名，副董事長有200多名，總經(jīng)理及董事以上的高層管理者有5000多名，這是任何一個商學院都無法企及的。西點軍校之所以能培養(yǎng)出這么多世界級的企業(yè)家，正是因為其對學生的嚴格要求，包括對學生準時、守紀、嚴格、正直、剛毅等基本素質的要求，而這些也正是企業(yè)優(yōu)秀員工必備的素質。這種嚴格的要求可以從西點軍校的格言中更深刻地反映出來。商場如戰(zhàn)場，這些對軍人的至理名言。也正是企業(yè)鍛造員工執(zhí)行力的根本出發(fā)

6、點。在平時工作中嚴于律己，對自己的工作忠誠，具有不屈不撓的信念，也是員工取得成功的關鍵因素。職業(yè)理念是一種內在的精神動力，而不是專業(yè)知識和技能，它包含著誠信、敬業(yè)、專業(yè)、責任等等，是對職業(yè)的正確價值觀與態(tài)度?！　　“咐“研潘徒o加西亞-14-這是一個簡單平凡的故事。美西戰(zhàn)爭爆發(fā)后。美國需要立即與西班牙的反抗軍首領加西亞取得聯(lián)系，以獲得他的支持。加西亞在古巴叢林的山里沒有人知道確切的地點，所以無法帶信給他，而美國總統(tǒng)必須盡快地獲得他的支持。有人對總統(tǒng)說：“有一個名叫羅文的人有辦法找到加西亞，也只有他才找得到。”他們把羅文找來。交給他一封寫給加西亞的信。羅

7、文拿了信，把它裝進一個油紙袋里，封好，吊在胸口。三個星期之后，他徒步走過危機四伏的國家，把那封信交給了加西亞。講到這里，要強調的重點是，美國總統(tǒng)把一封寫給加西亞的信交給羅文，而羅文接過信之后，并沒有問：“他在什么地方？”是的，羅文沒有提問，其實他也不知道加西亞在什么地方。但是在他接過這封信的時候，他就以一個軍人的高度責任感接過了一項神圣的任務，也許他會因為這項任務付出生命。但他什么也沒有說，他所想到的只是如何把信送給加西亞。當企業(yè)員工對工作的難易程度、待遇的高低、工作環(huán)境的好壞等斤斤計較、怨聲載道的時候，他們有沒有經(jīng)常自我反省：與社會提供給我的回報相比

8、。我是否付出了足夠的努力？我足夠敬業(yè)嗎？如果讓我把信帶給加西亞，我能嗎？像羅文這樣的人，我們的