《漂浮的山》教學(xué)課件2(1)

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1、漂浮的山第一課時山說說自己看到的山的特點黃山泰山猜一個與泰山相關(guān)的成語，知道它是什么成語嗎？穩(wěn)如泰山是的，山是不可動搖的，然而在美麗的地球上，還有一種漂浮的山——冰山。1、讀通課文，學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞。2、整體感知課文內(nèi)容，初步對冰山有所認(rèn)識。3、正確、流利、有感情的朗讀課文。學(xué)習(xí)目標(biāo)自學(xué)指導(dǎo)（1）自由讀課文，一邊讀一邊畫出本課的生新詞，借助字典、詞典和運用聯(lián)系上下文的方法，理解新詞。（2）想一想課文從哪幾方面向我們介紹了有關(guān)冰山的知識。（6分鐘后交流）尼區(qū)誕逛學(xué)習(xí)生字詞尼龍襪地區(qū)誕生逛一逛第二課時學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解冰山特點，激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。2、正確流利的

2、朗讀課文，學(xué)習(xí)運用學(xué)過的方法在閱讀過程中批讀。自學(xué)指導(dǎo)一自由讀課文第一、二兩個自然段，想一想冰山有什么危害。課文給我們舉了一個什么具體的事例。（5分鐘后交流）泰坦尼克號殘骸自學(xué)指導(dǎo)二以小組為單位讀課文三、四、五自然段，完成下面的表格。大小北冰洋南極冰山外貌南極冰山北極冰山數(shù)量（8分鐘后交流）大小比常見的山丘大得多北冰洋高出海面134米，水下是水上的1-2倍南極冰山高出海面90米，水下是水上的6倍外貌形態(tài)各異南極冰山平頂，個兒大北極冰山尖頂，個兒小數(shù)量多它們有的可以作長途旅行有的則只能在離自己家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的地方逛一逛。課文中運用了列數(shù)字、作比較的說明方法和擬人的修辭手法請找

3、出來，讀一讀，再體會一下表達效果。（5分鐘后交流）自學(xué)指導(dǎo)三這樣用數(shù)字說明的方法叫做列數(shù)字。這還不能算是它們實際的身高，因為漂浮在海上的冰山，大部分身體藏在水下，只在水面露出一個腦袋。讀句子，你知道了什么？這是擬人的修辭手法，說說這樣寫有什么好處？南極冰山和北極冰山的外貌特征有什么不同？南：個兒較大、平頂北：個兒較小、尖頂南極的冰山和北極的冰山不同的對比——比較的說明方法。你還知道哪些有關(guān)冰山的知識？說給大家聽聽。