急診規(guī)陪護(hù)士培訓(xùn)方法的探討

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1、急診規(guī)陪護(hù)士培訓(xùn)方法的探討余明芳楊永平(四川省宜賓市第二人民醫(yī)院644000)【摘要】目的：探討急診規(guī)陪護(hù)士的培訓(xùn)方法。方法：成立培訓(xùn)小組，培訓(xùn)分理論講授、操作示教、臨床護(hù)理實(shí)踐、理論和操作考核四部分。培訓(xùn)內(nèi)容主要為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第四版和急診?？苾?nèi)容。結(jié)果：2012年急診規(guī)陪護(hù)士由進(jìn)院時理論和操作考試、臨床應(yīng)急反應(yīng)合格率62%、68%、42%提高為95%、100%、90%。結(jié)論：急診規(guī)陪護(hù)上培訓(xùn)提高了護(hù)理質(zhì)量，為以后急診護(hù)理工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！娟P(guān)鍵詞】急診科規(guī)陪護(hù)士培訓(xùn)方法【中圖分類號】R471【文獻(xiàn)標(biāo)識碼

2、】B【文章編號】2095-1752(2013)33-0308-01隨著社會的發(fā)展，人們對醫(yī)療和護(hù)理的要求越來越高。急診服務(wù)在社會中的重要性越來越明顯。但由于現(xiàn)在社會多方面的原因，導(dǎo)致剛從學(xué)校畢業(yè)的護(hù)士不能很好的適應(yīng)社會的需要且更不能適應(yīng)急診、急救服務(wù)。我院為了剛畢業(yè)或畢業(yè)不久的護(hù)士能更好的適應(yīng)社會和醫(yī)院的需要，從2012年招進(jìn)100名規(guī)陪護(hù)士，對他們進(jìn)行醫(yī)院規(guī)范化培訓(xùn)，培訓(xùn)合格發(fā)給規(guī)陪護(hù)士合格證。經(jīng)過培訓(xùn)后，收到良好的效果，受到社會的好評。1一般資料培訓(xùn)對象為2012年我院招進(jìn)的100名規(guī)陪護(hù)士。年齡18-

3、24歲，平均年齡21.3歲。學(xué)歷為中專、大專，以中專為主。其中20名已經(jīng)有執(zhí)照。工作年限：0-4年。2培訓(xùn)方法2.1培訓(xùn)時間：一年。2.2培訓(xùn)模式：護(hù)理部和臨床科室相結(jié)合。培訓(xùn)護(hù)?上分成小組下臨床科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)，每個科室3個月。2.3培訓(xùn)進(jìn)度：護(hù)理部培訓(xùn)計(jì)劃主要以基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第四版為主，每個科室按照計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。臨床科室除了進(jìn)行護(hù)理部的基礎(chǔ)護(hù)理培訓(xùn)還要對培訓(xùn)護(hù)士按照科室?？婆嘤?xùn)計(jì)劃進(jìn)行培訓(xùn)。2.4培訓(xùn)小組分為護(hù)理部和臨床科室。護(hù)理部由護(hù)理部主任和規(guī)陪護(hù)士管理小組組成。急診科由護(hù)士長和?？谱o(hù)士、高年資護(hù)士組成。2

4、.5培訓(xùn)內(nèi)容2.5.1理論講授：在新招規(guī)陪護(hù)士在下臨床科室之前護(hù)理部進(jìn)行1周的集中理論講課。講課內(nèi)容主要為：護(hù)理安全、院感、醫(yī)患溝通、護(hù)士禮儀等。急診科理論講課分三個階段進(jìn)行：每個月的第一周進(jìn)行理論講課：除了護(hù)理部要求的基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第四版的內(nèi)容外，第一月：急診科的規(guī)章制度和各班工作流程及吋間;2010心肺復(fù)蘇指南、洗胃、除顫、特殊心電圖的識別方法、急救儀器的使用與保養(yǎng)。第二個月：急診突發(fā)公共事件應(yīng)急處理流程；急診院前、院內(nèi)分診方法;急診常見危重病應(yīng)急處理流程：如休克、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒、急腹癥等。第三個月：急救藥

5、品的學(xué)習(xí):如腎上腺素、利多卡因、阿托品、多巴胺等。急診醫(yī)患溝通方法、危重病員的觀察、危重護(hù)理記錄單的書寫。2.5.2操作培訓(xùn)：分為操作示教和操作練兩部分。其中操作示教內(nèi)容分為護(hù)理部規(guī)定基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第四版相應(yīng)章節(jié)的操作和急診?？撇僮?。吋間為每個月第二周。?？撇僮髋嘤?xùn)內(nèi)容：第一月：2010版心肺復(fù)蘇、各種洗胃法、電除顫、吸痰法。第二月：呼吸氣囊輔助呼吸、呼吸機(jī)的使用、心電圖做法、心電監(jiān)護(hù)的使用。第三月：留置針的使用、各種包扎急術(shù)、搶救吋的醫(yī)護(hù)配合。操作練示教后立即練習(xí)。以后每周定吋練3兩次。練習(xí)形式：示教老師現(xiàn)場

6、糾錯練〉J。2.5.3臨床實(shí)踐：護(hù)士長安排?？谱o(hù)士、高年資護(hù)士一對一進(jìn)行帶教，主要是對工作環(huán)境、急診工作流程、急診工作制度的熟悉；對急救技能的臨床運(yùn)用、急救吋醫(yī)護(hù)的配合等。做到放手不放眼。在上班期間護(hù)士長對他們的工作能力進(jìn)行考核，能力較強(qiáng)者可作為輔助護(hù)士上班。能力不強(qiáng)者依然一對一進(jìn)行帶教，并加強(qiáng)培訓(xùn)力度。2.5.4操作和理論考核：分為護(hù)理部和急診科考核。護(hù)理部每三個月考核一次，時間為輪轉(zhuǎn)的每個科室結(jié)束的最后一周。科室每個月考核一次，吋間為每月第四周。考核內(nèi)容：護(hù)理部理論和操作考核為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第四版相應(yīng)章節(jié)內(nèi)

7、容;急診科考核為基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)第四版和急診?？浦R。操作和理論100分制，理論80分及格，操作90分及格。第一次沒過關(guān)，有一次補(bǔ)考機(jī)會。3結(jié)論規(guī)陪護(hù)士的培養(yǎng)是一個循序漸進(jìn)和不斷完善的過程。要在短吋間內(nèi)培養(yǎng)一個合格的、適應(yīng)臨床、社會的需要，必須要規(guī)陪護(hù)士個人要端正學(xué)習(xí)、工作態(tài)度,再加上醫(yī)院良好的培養(yǎng)方法才能達(dá)到0的。急診科開始開展規(guī)陪護(hù)士的培訓(xùn)工作以來，培養(yǎng)了大批合格的、優(yōu)秀的護(hù)士，受到社會的好評，規(guī)陪護(hù)士的理論和操作、急救時醫(yī)護(hù)配合大幅度提高，這不僅提高了護(hù)士執(zhí)業(yè)水平，冋吋也提高了護(hù)理質(zhì)量，有力的緩解了護(hù)患矛盾

8、，促進(jìn)了護(hù)理行業(yè)的發(fā)展。參考文獻(xiàn)[1】張永翠，王小鵬，劉麗麗.急診科年輕護(hù)士綜合能力的培養(yǎng)[」].當(dāng)代護(hù)士(綜合版)，2007,(7)：21.[2】王永麗.提高急診護(hù)士急救護(hù)理技能[j].護(hù)理研究，2006,20(60：1677。[3]LoiseauD.對急診科新畢業(yè)護(hù)士的全面定向培養(yǎng)，國外醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)分冊2004，23(7)：328.[4】劉鈺.軍隊(duì)醫(yī)院急診科新護(hù)士培訓(xùn)方法的探討，中國醫(yī)院2008,12(6):