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《六上第三單元作文ppt》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫(kù)。
1、關(guān)愛是一片天空，給人無限的希望；關(guān)愛是一盞明亮的燈,照亮人們美好的未來;關(guān)愛是一句問侯，給人春天的溫暖；關(guān)愛是一個(gè)眼神，給人無聲的祝福;關(guān)愛是在別人生病的時(shí)候，給予的親切問候；關(guān)愛是在別人哭泣的時(shí)候，遞給的一張紙巾；關(guān)愛是在別人煩躁時(shí)，所講的一個(gè)笑話……—第三單元作文教學(xué)寫相互關(guān)愛的事情習(xí)作要求：（1）寫體現(xiàn)人們互相關(guān)愛的事情（2）事情發(fā)生在怎樣的環(huán)境里，是怎么發(fā)生的，又是怎樣發(fā)展變化的（3）注意對(duì)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)等的描寫指讀一遍，說說本次習(xí)作要求是什么指導(dǎo)審題寫事情，是互相關(guān)愛的（中心）要注意過程要注意細(xì)節(jié)描寫對(duì)于一個(gè)人來說，在他身上還有許
2、多許多特點(diǎn)，不僅需要我們用眼睛看，更應(yīng)用心去體會(huì)。比如前幾天，我在校園看到一位同學(xué)的事兒，讓我特別感動(dòng)，你們想知道是怎么回事嗎？（在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，同學(xué)們背著書包高高興興的來到學(xué)校，大家都往教室走去，卻無人發(fā)現(xiàn)小龍的腳受傷了，他一瘸一拐的上著樓梯，突然滑倒了，這時(shí)小鐘急忙走過去，一把扶起小龍說：“你沒摔到吧，上樓梯要小心。”小龍連聲道謝：“你真好，你真好！謝謝你！”小鐘把小龍扶回教室，剛坐到座位上，就聽見同桌嘆氣道：“又輪到我值日，又輪到我掃宿舍，要是有分身術(shù)就好了！”小鐘說:“我?guī)湍銙呓淌野伞薄罢娴难?，你真是我的救星??！真是太好了”同桌一邊說一邊
3、跳起來）從這件事中，你體會(huì)到了什么？學(xué)生談感受。（這位同學(xué)很善良，樂于幫助別人。）剛才的一幕讓我們看到了一個(gè)善良，樂于助人的小鐘，這樣的事情也經(jīng)常發(fā)生在我們身邊，這樣的人也讓我們敬佩。指導(dǎo)選材本次作文，中心已經(jīng)確定了，要寫互相關(guān)愛的事情，可以選哪些材料呢？大家討論：“我”為什么寫他（她）？他（她）是怎樣一個(gè)人？有什么事讓“我”感動(dòng)？交流我要寫（），因?yàn)樗ɑ蛩ǎ┤纾褐藶闃?、幫助補(bǔ)習(xí)功課、幫助值日、雨中送傘、夜晚給電筒等怎樣寫好事情呢？記事的六個(gè)要素時(shí)間地點(diǎn)起因經(jīng)過發(fā)展結(jié)局怎樣將事情寫具體感人呢？注意如下幾種細(xì)節(jié)1、環(huán)境描寫2、心理活動(dòng)描寫3、動(dòng)作
4、描寫4、語(yǔ)言描寫環(huán)境描寫片段老奶奶要過馬路。她們看見一位老奶奶想過馬路，但車子太多，老奶奶嚇得不敢過馬路了。此時(shí)正是下班的高峰期，來來往往的汽車川流不息，有的自行車，摩托車還在七拐八拐地玩起“絕技”，引得汽笛喇叭聲此起彼伏。道路更加擁擠了。這時(shí)，一位老奶奶站在路邊，幾次想走過去，但刺耳的喇叭聲嚇得她又退了回來。動(dòng)作描寫接著，她倆扶著老奶奶慢慢地走到人行橫道線旁，慢慢地向?qū)γ孀呷?。她倆攙著老奶奶，一左一右，慢慢地走到人行橫道線旁，說：“老奶奶，這兒是人行橫道線，我們從這里走!”兩人左顧右盼，瞧準(zhǔn)這邊車道沒車過來的空檔，緊挨著老人把她攙扶著走到中線上，等對(duì)
5、面的車流行駛過去了，又瞧準(zhǔn)一個(gè)空檔，才慢慢地向?qū)γ孀呷?。寫作方法：?）通過事情刻畫人物，從而表達(dá)真情：注意刻畫人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作和心理活動(dòng)。（2）恰當(dāng)?shù)沫h(huán)境描寫有推波助瀾的作用。章法導(dǎo)寫開頭先概括特點(diǎn)，點(diǎn)明人物身份。如：讓我最敬佩的人就是張老師，他對(duì)學(xué)生十分關(guān)心愛護(hù)。中間是重點(diǎn)段，描述具體事例。具體描述張老師怎樣關(guān)心愛護(hù)學(xué)生的事例?？梢詫懸患?，也可以寫兩件事。要寫出生活的細(xì)節(jié)。結(jié)尾抒情贊美：張老師，你這種關(guān)愛學(xué)生、熱愛學(xué)生的品質(zhì)，深深地打動(dòng)了我，你是我最敬佩的人。有一次，我生病了，爸爸知道后馬上用他那陳舊的摩托車把我送往醫(yī)院。這是一個(gè)冬天的夜晚
6、，外面刮著大風(fēng)。走了一段，爸爸突然停下來了，問我有沒有冷，我說：“沒有。”爸爸便繼續(xù)開往醫(yī)院，快到醫(yī)院時(shí)，我忍不住打了個(gè)哈欠，被騎車的爸爸知道了，他又停下來，把外套脫下來給我穿，說:“傻孩子，會(huì)冷也不知道說?！苯K于到了醫(yī)院，下了車，我們就進(jìn)去了，一位醫(yī)生給我看了病，對(duì)爸爸說：“要打屁股針?！蔽乙宦牬罂奁饋?，爸爸拍拍我的肩膀，安慰我說：“孩子，男子漢大丈夫流血不流淚啊，你連打一下針都流淚，還是不是男子漢？”我聽了這話，馬上覺悟過來，不再哭了。雪還呼呼作響，我的心里卻是暖暖的。記得那是一個(gè)秋雨綿綿的日子，一個(gè)小女孩正背著書包往家走，走著走著，下起雨來了，秋
7、雨像顆顆珍珠，灑落人間，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，晶瑩明亮，無情地打在小女孩的臉上、手上、背上......路上只有她一個(gè)人，她拼命的往家里跑，突然，小女孩摔了一大跤，跌進(jìn)水坑里，滿身是水，她哭了起來，正在這時(shí)，王老師騎著車來了，他下了車，把小女孩扶了起來，親切地問道：“你沒事吧？”“我沒事，謝謝您！”小女孩的眼里流出了希望的淚花?！拔宜湍慊丶野?！”說著就把小女孩抱上了車。就這樣他們踏上了歸途，還伴著綿綿的秋雨。①寫了一件什么事情？②文中的事例表現(xiàn)了人們的什么品質(zhì)的？③這一件事寫的較具體地方在哪里？④你學(xué)會(huì)了什么？是啊，每一個(gè)感人的故事就如一首首心靈之歌，唱出了動(dòng)聽的愛
8、的旋律，唱出了人間真情，就讓愛在我們心靈深處扎根，讓愛把我們的心緊緊相連，讓我們把愛傳遞下去，
