丹佛發(fā)育量表(ddst)

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1、丹佛發(fā)育篩查測驗(DDST)?(1)測驗?zāi)康闹荚谶M行智力篩選，以便對可疑者作進一步診斷性的檢查。(2)編制者William?K.Frankerburg等，1967年公開發(fā)表.??(3)適用范圍0～6歲嬰幼兒。(4)測驗時間15分鐘左右。?(5)量表構(gòu)成量表有105個要求或項目，根據(jù)嬰幼兒智能發(fā)育的次序先后不同，各項目與0～6歲的某個年齡段相對應(yīng)。這些項目在測驗表分別安排于4個能區(qū)，包括：粗大動作、精細(xì)動作、語言、身邊處理及社會適應(yīng)能力4大項。?(6)測驗結(jié)果分為正常、可疑、異常及無法解釋4種。?(7)評價操作簡便，花費時間少，工具簡單。能從多個維度（能區(qū)

2、）評價兒童的心理行為發(fā)育，幫助我們了解兒童發(fā)育的程序性和時間性；同時，其檢查、評價方法也是我們了解其他的兒童發(fā)育評價方法的基礎(chǔ)。但實際應(yīng)用中，4歲以上項目明顯不足。標(biāo)準(zhǔn)翻查用具進行發(fā)育篩查采用下列各項用具?（1）紅色絨線團（直徑約10厘米）（2）葡萄干若干粒（或類似葡萄干大小的小丸）?（3）細(xì)柄撥浪鼓。（4）11塊每邊2.5厘米長的方木（紅色8塊、藍、黃、綠各一塊）（5）無色透明玻璃小瓶（瓶口直徑1.5厘米）。?（6）小鈴（7）花皮球兩個（直徑7厘米一個，直徑10厘米一個）（8）紅鉛筆。篩查性智力測驗是一種比較簡單、快速、經(jīng)濟的方法，有的也適用于群體測試

3、，可在較短的時間內(nèi)就可以篩查出在生長發(fā)育或智力方面有問題的小兒。比較常用的方法就是丹佛嬰兒發(fā)育量表（簡稱DDST）：該方法包括測試小兒的個人-社會適應(yīng)、精細(xì)動作、語言和大運動四方面的能力，共有104個項目，適宜于新生兒至6歲的小兒。丹佛發(fā)育篩查測驗（DenverDevelopmentScreenTestDDST）也是我國的一種標(biāo)準(zhǔn)化兒童發(fā)育篩查方法，被廣泛用于各大醫(yī)院適用于0~6歲兒童。它由104個項目組成，分為四個能區(qū)。1、個人—社交能區(qū)：這些項目表明小兒對周圍人們的應(yīng)答能力和料理自己生活的能力。2、精細(xì)動作—適應(yīng)性能區(qū)：這些項目表明兒童看的能力和用手

4、取物和畫圖的能力。3、語言能區(qū)：組成本能區(qū)的項目表明兒童聽、理解和運用語言的能力。4、大運動能區(qū)：本能區(qū)項目表明小兒坐、步行和跳躍的能力。104個項目中，有的允許詢問兒童家長報告的情況判斷通過與否，有的是檢查者觀察兒童對項目的操作情況來判斷。篩查的結(jié)果分為正常、可疑、異常及無法解釋四種。對于后三種情況的兒童應(yīng)在一定時間內(nèi)復(fù)查。若復(fù)查結(jié)果仍為原樣，應(yīng)進一步檢查。本篩查方法的優(yōu)點在于能篩查出一些可能有問題但在臨床上無癥狀的患兒，也可以對感到有問題的兒童進行檢查加以證實或否定；還可對高危嬰幼兒（如圍產(chǎn)期曾發(fā)生過問題的）進行發(fā)育監(jiān)測以便及時發(fā)現(xiàn)問題，同時還可能辨

5、別患兒屬于哪一個能區(qū)發(fā)育遲緩而有可能對該能區(qū)進行早期幫助。丹佛發(fā)育篩查測驗（DenverDevelopmentScreenTestDDST）（一、大運動能區(qū)）丹佛發(fā)育篩查測驗（DenverDevelopmentScreenTestDDST）（二、精細(xì)動作—適應(yīng)性能區(qū)）丹佛發(fā)育篩查測驗（DenverDevelopmentScreenTestDDST）（三、語言能區(qū)）丹佛發(fā)育篩查測驗（DenverDevelopmentScreenTestDDST）（四、個人—社交能區(qū)）簡單說明下：白色部分說明有75%的孩子達到了，黃色部分是剩下的25%的孩子，越早達到越好。