《五柳先生傳》教案

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1、★精品文檔★《五柳先生傳》教案　　以下是為大家搜集整理的《五柳先生傳》教案，供大家參考和借鑒!更多資訊盡在教案欄目!　　《五柳先生傳》教案(一)　　教學(xué)目標(biāo)：　　1.學(xué)習(xí)五柳先生甘守貧賤、不慕榮利、曠達(dá)自任的品德和情趣　?、?、破房、破衣、陋食——自得其樂。　?、啤⑽撵o而不多言談——尋求真知?！　、恰⑹染茣邕_(dá)——不矯情、不放肆?！　?.學(xué)習(xí)本文簡練生動(dòng)的語言?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　學(xué)習(xí)本文簡練生動(dòng)的語言。　　教學(xué)難點(diǎn)：　　理解古人的性情品德　　教學(xué)過程：　　1.簡介”傳”文體的特點(diǎn)?！　?.簡介作者?！　?.簡介此文寫作的

2、背景?！　?.教師范讀課文?！　?.應(yīng)注意的字詞　　輒吝情2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)21/21★精品文檔★　　短褐穿結(jié)　　簞晏　　黔汲汲　　儔銜　　觴歟　　6.分析課文結(jié)構(gòu)　　⑴、(1節(jié))介紹了五柳先生的家境、習(xí)性及其志趣?！　、?、(2節(jié))用史傳的結(jié)尾格式加了一個(gè)贊語，集中陳述了傳主安貧守節(jié)的性格特征和卓爾不群的理想。　　7.講讀課文第一部分　　應(yīng)注意如下詞語：　　何許：何處　　許，地方，處所?！　≡敚涸敿?xì)地知道。　　因：因此　　以為：以之為，把它作為?！　√?hào)：別號(hào)，人名外的自稱?！　?/p>

3、焉：語氣詞，表決定，相當(dāng)于“矣”。　　(依史傳體例開頭介紹傳主的性字、籍貫。)　　不求甚解：不追求過細(xì)的理解。這里指不拘泥于字面，不執(zhí)著于對(duì)一字一句的解釋，只求理解文章的精神實(shí)質(zhì)。　　會(huì)意：對(duì)書中的精神實(shí)質(zhì)有所領(lǐng)會(huì)。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)21/21★精品文檔★　　性：人的本性。　　嗜：喜愛，愛好?！　∨f：指老朋友　　如此：指上文所說的“性嗜酒，家貧，不能常得”?！　』颍河袝r(shí)?！　≈镁疲簻?zhǔn)備酒?！　≌兄貉埶！　≡欤旱健Ｈ??！　≥m：每每，總是?！　”M：指喝完。　　期：期望，希望。

4、　　曾不：一點(diǎn)也不。曾不連用加強(qiáng)否定語氣?！　×咔椋焊星樯嫌?jì)較，指留戀、顧戀?！　…h(huán)堵：房屋四周。堵，墻壁?！　∈捜唬豪渎?、空曠的樣子?！　《毯郑捍植级桃隆！　〈┙Y(jié)：指衣服破爛。穿，破。結(jié)，縫補(bǔ)。　　簞：盛飯食的圓形竹器?！　∑埃阂ㄋ暮J?！　￡倘纾喊踩蛔詷返臉幼?。晏，平靜，安逸。如，形容詞詞尾，相當(dāng)于“然”?！　∽詩剩菏棺约簹g娛。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)21/21★精品文檔★　　忘懷：不放在心上，忘記。　　自終：自己過完一生。終，終了，結(jié)束?！　?家境、習(xí)性、卓爾不群的志趣)　　

5、《五柳先生傳》教案(二)　　師：同學(xué)們好!今天我們一起學(xué)習(xí)晉陶淵明的《五柳先生傳》。請大家將書本打開，一起讀課文?！　?生齊讀)　　師：同學(xué)們讀得字正腔圓，但是老師總覺得少了那么一點(diǎn)味道，你們覺得少了什么味道呢?　　生：我覺得少了閑適自得的味道?！　煟涸趺茨茏x出閑適自得的味道來呢?　　生：我認(rèn)為應(yīng)該多讀課文，了解他的性格、志趣和精神氣質(zhì)?！　煟褐淙瞬拍茏x其文，請坐。這篇文章要讀出閑適自得的味道，老師覺得有這樣幾個(gè)方法：一是讀好四字短語的節(jié)拍，文章中有許多四字短語，讀的時(shí)候中間注意一下停頓和延長，比如“閑靜——少

6、言”“不慕——榮利”，大家試一試好不好?　　(生自讀)　　師：第二個(gè)注意點(diǎn)，有些句子的結(jié)尾要處理一些拖音，比如“短褐——穿結(jié)，簞瓢——屢空，宴如——也”，味道就出來了。我們看一看，還有哪些句子也可以讀拖音的?2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)21/21★精品文檔★　　生：忘懷得失，以此自終?！　煟哼@個(gè)同學(xué)很聰明，我們朗讀的時(shí)候節(jié)奏不要快。大家齊讀?！　?生齊讀)　　師：同學(xué)們的悟性真高，這一遍就讀出了味道。接下來我們繼續(xù)理解課文，請同學(xué)們先看一下這些詞語的含義：　　(屏顯)　　親舊知其如此曾

7、不吝情去留　　或置酒而招之造飲輒盡　　因以為號(hào)焉亦不詳其姓字　　短褐穿結(jié)好讀書，不求甚解　　生：“舊”這里是舊交、舊友。　　生：“曾不吝情去留”的“去”是“離開”?！　煟含F(xiàn)在呢?　　生：到某個(gè)地方?！　∩骸盎蛑镁贫兄钡摹盎颉痹谶@里是“有時(shí)”。　　師：現(xiàn)在的“或”呢?　　生：或者。　　生：“造飲輒盡”的“造”意思是“往、到”，現(xiàn)在的意思是“制造”?！　煟骸爸圃臁?，請坐?！　∩骸耙蛞詾樘?hào)焉”“以為”是“以之為”。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)21/21★精品文檔★　　師：真不簡單，

8、把省略的部分補(bǔ)足了?！耙灾疄椤笔鞘裁匆馑寄?　　生：用什么東西作為?！　煟簩?duì)嗎?宅邊有五棵柳樹，把這五棵柳樹作為自己的號(hào)，是“用”還是“把”?　　生：把?！　煟阂簿褪恰鞍选Ｗ鳛椤?，現(xiàn)在是什么意思?　　生：認(rèn)為?！　∩骸耙嗖辉斊湫兆帧钡摹霸敗笔窃敿?xì)地知道?！　煟骸霸敗本褪侵赖囊馑?，而現(xiàn)在的“詳”是“詳細(xì)”。謝謝!請坐。請這位女同學(xué)來說說