如何召開一場(chǎng)精彩有內(nèi)容的主題班會(huì)

《如何召開一場(chǎng)精彩有內(nèi)容的主題班會(huì)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的如何召開一場(chǎng)精彩有內(nèi)容的主題班會(huì)　　如何召開主題班會(huì)　　新班主任經(jīng)常出現(xiàn)的問題之一就是不知道如何開主題班會(huì)，這里發(fā)篇文章，對(duì)大家有幫助就好?！　∮兄黝}班會(huì)的過程　　◆準(zhǔn)備階段—自我認(rèn)識(shí)、自設(shè)主題　　班（團(tuán)、隊(duì)）委會(huì)要根據(jù)學(xué)生普遍關(guān)注的問題，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，和全班同學(xué)一起確立主題，設(shè)定目標(biāo)，制定計(jì)劃，讓全班同學(xué)認(rèn)識(shí)每一次班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)活動(dòng)的目的、意義，在思想上引發(fā)初步的思考，產(chǎn)生參與其中的積極性。　　◆籌劃階段—自我參與、自我鼓勵(lì)　　班（團(tuán)、隊(duì)）委會(huì)根據(jù)確立的主題、設(shè)定的目標(biāo)

2、、制定的計(jì)劃，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手，全身心地投入到教育過程中。從內(nèi)容確定、形式選擇到具體活動(dòng)實(shí)施，完全由學(xué)生組織安排。尊重學(xué)生的意見，增強(qiáng)責(zé)任感。在選擇形式時(shí)，要符合學(xué)生的年齡特征、興趣、愛好、知識(shí)體系、情感體驗(yàn)、心理特征，切入學(xué)生的心理，激發(fā)學(xué)生參與、不斷激勵(lì)的過程中，主動(dòng)地、創(chuàng)造性地進(jìn)入最優(yōu)境界?！　　粽故倦A段—自我體驗(yàn)、自我強(qiáng)化圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　經(jīng)過充分

3、準(zhǔn)備，周密策劃，班（團(tuán)、隊(duì)）委會(huì)將教育內(nèi)容有機(jī)地糅和在一起，進(jìn)行展示。展示時(shí)，在進(jìn)行思想道德渲染教育的同時(shí)，做到多側(cè)面滲透，兼容并蓄，使學(xué)生在活動(dòng)展示中，產(chǎn)生積極的情緒體驗(yàn)，不斷強(qiáng)化自己的正確行為，保證預(yù)期目標(biāo)順利實(shí)現(xiàn)?！　≌故倦A段要注意：a、活動(dòng)中體驗(yàn)主題；b、活動(dòng)中體現(xiàn)知、情、意、行，使學(xué)生在樂中展現(xiàn)素質(zhì)，在樂中接受教育，在樂中樹立人生目標(biāo)，在樂中受到啟示?！　≌故倦A段在圍繞主題進(jìn)行正面教育時(shí)，可采用現(xiàn)身說法、作報(bào)告、講故事、即興演講、采訪等形式；也可采用表演小品、相聲、歌舞等文藝節(jié)目的形式；還可用辯論形式等?！　　舴答侂A段—自我監(jiān)督、自我評(píng)價(jià)　　主題活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生

4、通過對(duì)本次活動(dòng)的參與，依據(jù)親身實(shí)踐感受，總結(jié)優(yōu)、缺點(diǎn)，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，監(jiān)控自己的言行。通過自己與別人的比較評(píng)價(jià)，通過自我反省，自我認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)來調(diào)整自己的行為、動(dòng)機(jī)，力求使自己的思想或行為符合所設(shè)定的目標(biāo)、計(jì)劃?！　　舭l(fā)展階段—自我協(xié)調(diào)、自我完善　　自主發(fā)展、內(nèi)在發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展，這是學(xué)生理解并實(shí)現(xiàn)自身主體地位的最終結(jié)果。學(xué)生在自我教育過程中，要根據(jù)反饋信息適時(shí)調(diào)整自己的目標(biāo)和計(jì)劃，使之更適合自身的實(shí)際情況和客觀規(guī)律要求，從而實(shí)現(xiàn)自我教育的預(yù)定目標(biāo)。圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校

5、工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　但是，一次主題教育活動(dòng)過程并不意味著自我教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，必須通過多次教育過程的循環(huán)更替才能實(shí)現(xiàn)。因此，每一個(gè)自我教育過程結(jié)束的同時(shí)，也意味著下一個(gè)過程的開始，只有通過無數(shù)次自我教育過程的循環(huán)更替，才能不斷完善自己，促進(jìn)現(xiàn)實(shí)自我向理想自我的轉(zhuǎn)化?！　【唧w操作時(shí)，要注意以下幾點(diǎn)：　　1.更新觀念，積極引導(dǎo)。班主任要把班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)活動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的自覺性、能動(dòng)性、積極性。班主任只做必要的引導(dǎo)不要全包全攬或按自己的主觀愿望組織活動(dòng)?！　?.切忌走過場(chǎng)，應(yīng)付了事。要糾正搞主題活

6、動(dòng)就是編排節(jié)目、演節(jié)目的錯(cuò)誤偏向，要以解決實(shí)際問題，完成學(xué)生的言行導(dǎo)向任務(wù)為根旨。　　3.強(qiáng)化角色意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角色實(shí)踐。教師要充分創(chuàng)造條件，提供機(jī)會(huì)，讓學(xué)生在承擔(dān)中不斷加深對(duì)自身角色的認(rèn)識(shí)。努力讓某些角色只能由某些學(xué)生承擔(dān)的觀念，讓其獲得多方面的發(fā)展。網(wǎng)　　4.變換形式，激發(fā)興趣。杜絕生硬說教式、口號(hào)式的班團(tuán)（隊(duì)）會(huì)，形式要新穎，要為學(xué)喜聞樂見?？刹捎谜f理式、交流式、文藝式、競(jìng)賽式、紀(jì)念式等等?！　?.忌一勞永逸，搞好跟蹤教育。搞好跟蹤調(diào)查和教育，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使教育具有長久性。　　班主任要帶頭圍繞學(xué)校工作全局堅(jiān)持突出維權(quán)職能推進(jìn)學(xué)校民主管理加強(qiáng)師德建設(shè)支持教育教

7、學(xué)改革保護(hù)和調(diào)動(dòng)了全體教職工教書育人的積極性和創(chuàng)造性多年來我校工會(huì)工作在市教育工會(huì)和學(xué)校行政辦公會(huì)的正確領(lǐng)導(dǎo)下在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下認(rèn)真貫徹實(shí)施和修改的　　主題班會(huì)活動(dòng)中，班主任應(yīng)是學(xué)生的帶頭人。筆者在這方面曾做過一些探討，收到了較好的教育效果。如，初一第一學(xué)期開學(xué)初，我召開“自我介紹”的主題班會(huì)，目的是使同學(xué)們盡快互相認(rèn)識(shí)，互相了解。在班會(huì)上，我第一個(gè)發(fā)言，向全班同學(xué)介紹自己“幸福的童年”、“不幸的少年”、“拼搏的中年”，一下子打破了學(xué)生的拘謹(jǐn)和羞澀。針對(duì)少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足的現(xiàn)象，我就召開了“擊鼓傳花，答題有