淺談主題班會(huì)的召開(kāi)

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1、淺談主題班會(huì)的召開(kāi)重慶江津區(qū)龍門中學(xué)校楊福彬迎著新一輪課改的春風(fēng)，德育工作已經(jīng)朝氣蓬勃地吹響了前進(jìn)的號(hào)角！我們已經(jīng)清醒地認(rèn)識(shí)到：德育過(guò)程再也不能停留在苦口婆心的說(shuō)教式、單向的傳輸式。德育過(guò)程必須創(chuàng)新，而主題班會(huì)則是創(chuàng)新的最佳形式之一。所謂主題班會(huì)，是指圍繞一個(gè)教育主題，在班主任指導(dǎo)下，rti學(xué)生自己組織、自己主持，全班同學(xué)都積極參加的，內(nèi)容集中，針對(duì)性強(qiáng)、形式多樣、生動(dòng)形象、新穎別致、時(shí)代感強(qiáng)的口己教育自己的一種集體活動(dòng)；也是班主任通過(guò)學(xué)生集體教育和影響學(xué)生的一種較為普遍采用的教育形式。在育人方面是一座“挖掘不盡的金礦”；是班級(jí)集體中一朵色彩絢麗的鮮花。一堂成功的主題班會(huì)，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是一

2、次心靈的凈化，接受一次靈魂的洗禮；它對(duì)學(xué)生人格的健全、良好行為習(xí)慣的形成具有不可替代的作用。主題班會(huì)的類型是多種多樣，主要類型有：指導(dǎo)學(xué)生類、思想教育類、生活指導(dǎo)類、審美娛樂(lè)類、綜合類。主題班會(huì)的形式同樣是多種多樣的，經(jīng)常采用的有：一是漫談、座談、討論；二是演唱、講有事、朗誦；三是參觀、訪問(wèn)、瞻仰；四是報(bào)告會(huì)。主題班會(huì)的基本流程：班主任導(dǎo)語(yǔ)，點(diǎn)出活動(dòng)的主題——主持人上臺(tái)、布置本次活動(dòng)相關(guān)事宜一一多媒體展示相關(guān)資料一一專家、名人、英雄模范人物介紹事跡、談感想——學(xué)生辯論并發(fā)言——班主任寄語(yǔ)等。那么，如何才能上好一堂主題班會(huì)呢？下面我結(jié)合自己的教育實(shí)踐，談?wù)剛€(gè)人的看法：一、從實(shí)際出發(fā)，選好主題班

3、會(huì)的主題班主任在深入班級(jí)實(shí)際，摸清班級(jí)情況的基礎(chǔ)上，盡可能結(jié)合當(dāng)前形勢(shì)，抓住中心，選好主題。比如：根據(jù)學(xué)牛對(duì)愛(ài)國(guó)這一觀念比較淡漠，結(jié)合當(dāng)前臺(tái)灣領(lǐng)導(dǎo)人陳水扁的“春節(jié)談話”確立《臺(tái)獨(dú)道路走不通》、《臺(tái)灣你歸來(lái)吧》等為題，對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次深刻的愛(ài)國(guó)主義教育；又如：我了解我們班上的不少學(xué)生在家不夠尊敬父母，不珍惜父母的勞動(dòng)成果“小姐脾氣”、“少爺作風(fēng)”等時(shí)有發(fā)生，針對(duì)這些現(xiàn)象,為了激發(fā)同學(xué)們?cè)谧詈蟮慕齻€(gè)月中發(fā)揮自己的潛能，在中考中考出優(yōu)異的成績(jī)，便以《成長(zhǎng)不忘父母恩》為題，對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行了一次深刻的親情教育?？偠灾?，選題一定要貼近學(xué)生實(shí)際，面向全體學(xué)生。只有這樣，才能夠引起學(xué)生的共鳴，才能夠激發(fā)學(xué)

4、生積極參與，開(kāi)動(dòng)腦筋，用心策劃。二、圍繞主題，做好充足的準(zhǔn)備工作俗語(yǔ)說(shuō)得好“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，一堂成功的主題班會(huì)就像一臺(tái)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)直播的綜合性電視節(jié)目。因此，從班會(huì)的開(kāi)始到結(jié)束的每一個(gè)細(xì)節(jié)，在開(kāi)會(huì)前都要做好周密的安排。我為了搞好《成長(zhǎng)不忘父母恩》這個(gè)主題班會(huì)，我作了以下這些準(zhǔn)備工作：（一）第一周放假吋，要求身強(qiáng)體壯同學(xué)回家后，為父母做一件有意義的事，如為父母洗腳、為父母捶背、洗衣、做飯等。（二）回校后，我又耍求每位同學(xué)寫一篇自己一生來(lái)父母為你所做的最感人、最刻骨銘心的一件事的作文，使學(xué)生兩次感受父母對(duì)自己的愛(ài)。（三）結(jié)合學(xué)生當(dāng)前存在的“小姐脾氣”、“少爺作風(fēng)”、“在家懶惰”、甚至“離家

5、出走”的現(xiàn)象，讓每一位同學(xué)談?wù)勛约旱目捶?，并以短文的形式寫下?lái)，以備上課討論和發(fā)言時(shí)用。（四）選好主持人，培訓(xùn)主持人。（五）選好主題咅樂(lè)和背景咅樂(lè)。（六）我自己寫好教學(xué)導(dǎo)語(yǔ)和結(jié)束語(yǔ)等。整個(gè)準(zhǔn)備過(guò)程花了兩周的時(shí)間，而最后主題班會(huì)活動(dòng)進(jìn)行了38分鐘。但在學(xué)生中引起的影響地非常深遠(yuǎn)。三、充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性最好整個(gè)過(guò)程讓學(xué)生參與組織、實(shí)施，教師則充當(dāng)“幕后功臣”的角色。主題班會(huì)主要是讓學(xué)生達(dá)到“自我教育”的目的。如果能讓他們參與整個(gè)過(guò)程，能達(dá)到更好的教育效果。我在組織《成長(zhǎng)不忘父母恩》主題班會(huì)時(shí)，事先，每個(gè)同學(xué)回家基本上都為父母做了好事，冋校后，每個(gè)同學(xué)都寫了作文和對(duì)幾個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，在班上形成

6、了一股討論的熱潮。所以，在主題班會(huì)上，先后有23人發(fā)了言，其中代平、吳林連、劉繼濤三位同學(xué)的作文，內(nèi)容真實(shí)、感人，讓在場(chǎng)的多數(shù)同學(xué)流下了激動(dòng)的眼淚。經(jīng)過(guò)討論、發(fā)言，最后全體同學(xué)形成了一個(gè)共識(shí)：要善待父母對(duì)自己的愛(ài)，永遠(yuǎn)不忘父母的恩情，在最后的近三個(gè)月的學(xué)習(xí)中，努力拼搏，以優(yōu)異的中考成績(jī)向父母匯報(bào)。本次主題班會(huì)后，全班紀(jì)律大為改善，學(xué)習(xí)自學(xué)性不斷增強(qiáng)，從面收到了良好的效果。四、選好主題班會(huì)主持人一堂主題班會(huì)是否流暢、最終能否成功，主持人的表現(xiàn)是一個(gè)關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。為此，我在班上作了動(dòng)員工作，競(jìng)有12人來(lái)應(yīng)聘主持人。在這12人中，我從他們的普通話水平、語(yǔ)言表達(dá)能力、組織能力、應(yīng)變能力、氣質(zhì)等方面進(jìn)行

7、篩選，最終選定了王彥和辜世英兩人，并對(duì)他們進(jìn)行了五次培訓(xùn)，在活動(dòng)中，王彥和辜世英兩人靈活機(jī)智、節(jié)奏把握較合理，整個(gè)主題班會(huì)非常流暢，從而收到了良好的效果。五、應(yīng)用多媒體工具、音樂(lè)等手段，加強(qiáng)直觀教學(xué)現(xiàn)代社會(huì)到處充滿了誘惑，五光十色的電視節(jié)目，五花八門的電子游戲、雜志無(wú)不吸引著青少年的注意力。如果在這樣的環(huán)境下我們還吸用干巴巴的說(shuō)教來(lái)進(jìn)行教育，則很難引起學(xué)生參與的興趣，使用多媒體，能帶領(lǐng)學(xué)生到不輕易到達(dá)的地方，