《青蛙看海》教學設計三

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2、理解內(nèi)容。懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功?！　〗虒W重點　　1、有感情地朗讀。《青蛙看?！方虒W設計三《青蛙看?！方虒W設計三作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：123《青蛙看海》教學設計三教學目標　　1、學會本10個生字，讀準字音，記住字形，初步了解它們在中的意思?！　?、正確、流利、有感情的分角色朗讀?！　?、理解內(nèi)容。懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功?！　〗虒W重點　　1、有感情地朗讀?！肚嗤芸春！方虒W設計三《青蛙看?！方虒W設計三作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：123《青蛙看海》教學設計三教學目標　　

3、1、學會本10個生字，讀準字音，記住字形，初步了解它們在中的意思。　　2、正確、流利、有感情的分角色朗讀。　　3、理解內(nèi)容。懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功?！　〗虒W重點　　1、有感情地朗讀。《青蛙看?！方虒W設計三《青蛙看?！方虒W設計三作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：123《青蛙看?！方虒W設計三教學目標　　1、學會本10個生字，讀準字音，記住字形，初步了解它們在中的意思?！　?、正確、流利、有感情的分角色朗讀?！　?、理解內(nèi)容。懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功?！　〗虒W重點　　1、有感情地朗讀。

4、《青蛙看?！方虒W設計三《青蛙看?！方虒W設計三作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：123《青蛙看?！方虒W設計三教學目標　　1、學會本10個生字，讀準字音，記住字形，初步了解它們在中的意思?！　?、正確、流利、有感情的分角色朗讀?！　?、理解內(nèi)容。懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功?！　〗虒W重點　　1、有感情地朗讀?！肚嗤芸春！方虒W設計三《青蛙看?！方虒W設計三作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點擊數(shù)：123《青蛙看海》教學設計三教學目標　　1、學會本10個生字，讀準字音，記住字形，初步了解它們在中的意思?！　?、正確、流利、有感情的分角色朗讀?！　?、

5、理解內(nèi)容。懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功。　　教學重點　　1、有感情地朗讀。　　教學難點　　懂得當我們遇到困難時，只要一步一步，不怕困難，堅持到底，就一定能成功?！　〗虒W過程　　一、檢查學生自畫的小青蛙，選一個貼在黑板上?！　煟赫埓蠹野涯惝嫷那嗤苣贸?。我選一只小青蛙再把它貼在黑板上?！　煟航裉煳覀兙透@只青蛙去看海?！　《?、教學　　1、青蛙怎樣才能看到大海呢？誰告訴了它？出示蒼鷹說的話?！　∩n鷹對它說：“喏，只要登上前面那座，就能看到大海了。”　　指生讀蒼鷹說的話?！　?、假如讓你去爬這座你有什么想法？師在黑板上畫出大。

6、　　指生說說自己的想法。相機板書高和難　　師：小青蛙可沒有我們這樣有力的雙腿?！　〕鍪荆骸　　疤炷模@么高的！”青蛙吸了口涼氣，“我沒有一雙像你一樣有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿，怎么上得去呢？”　?。?）自由讀?！　。?）指生說說你讀懂了什么？　?。?）指導讀好青蛙說話的語氣。　　3、不登能看到大海嗎？　?。?）自由讀第三節(jié)?！　。?）指生讀。(搜索題關鍵的一兩個字可以查找更多資料。本站（）地址)　?。?）思考：青蛙聽了蒼鷹的話會怎么想呢？　　過渡：書上是怎樣說的？　　　3、學習4－11節(jié)。　?。?）看青蛙要想看到大海，不登是不行了。是誰幫忙了？　?。?）小松

7、鼠了，它是怎樣熱心幫忙的？　　自由讀4－11節(jié)　　（3）分組分角色讀　　4、當青蛙和松鼠看到大海它們分別會說些什么呢？　　指生說說自己的想法　　三、說話練習　　我是一只蝸牛，我怎樣才能爬上這座大去看大海呢？指生說說。　　四、再次練習有感情朗讀　　指一組學生到前面讀?！　∥?、板書　　　　　　　青蛙看?！　∨Γㄗ陨恚　椭▌e人）　　教后小結(jié)　　《青蛙看?！肥且黄捁适拢瑪⑹隽碎L期生活在湖邊的青蛙，很想看看大海。蒼鷹告訴它，要想看到大海，必須登上一座高聳入云的大。這在小青蛙看幾乎是不可能的，因為，它既沒有一雙有力的翅膀，也沒有四條善跑的長腿。在青蛙失望、沮喪的時

8、候，一只松