口語交際《我該聽誰的》

口語交際《我該聽誰的》

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1、口語交際小毛驢我有一只小毛驢我從來也不騎有一天我心血來潮騎著去趕集我手里拿著小皮鞭我心里正得意不知怎么嘩拉拉拉拉我摔了一身泥?他自言自語地說：“兩個人騎一頭小驢，快把驢壓死了！”沒走多遠(yuǎn)，一個老人看見了，搖搖頭說：“孫子騎驢，讓爺爺走路，太不尊敬老人了！”他自言自語地說：“兩個人騎一頭小驢，快把驢壓死了！”沒走多遠(yuǎn)，一個老人看見了，搖搖頭說：“孫子騎驢，讓爺爺走路，太不尊敬老人了！”又走了不遠(yuǎn)，一個孩子看見了，很生氣地說：“沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子跟在他后邊跑?！彼麄儊淼奖贝?，幾個種菜的看見了，說：“有驢不騎，多笨哪！”又走了不遠(yuǎn)，一個孩子看

2、見了，很生氣地說：“沒見過這樣的爺爺，自己騎驢，讓孫子跟在他后邊跑。”他們來到北村，幾個種菜的看見了，說：“有驢不騎，多笨哪！”我該聽誰的？討論要求你為什么認(rèn)為應(yīng)該這樣騎？如果你是老爺爺，聽了之后會想些什么？可以編一編故事，也可以分角色來演一演。表演交流要求1.交流的同學(xué)代表小組，說清觀點，聲音響亮，有禮貌。2.在表演交流過程中，我們來當(dāng)一當(dāng)老爺爺，認(rèn)真聽，想一想聽了該小組的表演交流后，你會想些什么？明白了什么？

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