教育均衡發(fā)展

《教育均衡發(fā)展》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。

1、義務(wù)教育均衡發(fā)展111班主題班會一、熱點材料材料一：教育是民族振興、社會進步的基石，是提高國民素質(zhì)、促進人的全面發(fā)展的根本途徑。教育公平是社會公平的重要基礎(chǔ)，我們要堅持教育的公益性和普惠性，保障人民享有接受良好教育的機會。努力辦好每一所學校，教好每一個學生，不讓一個學生因家庭經(jīng)濟困難而失學?！浴秶抑虚L期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》材料二：均衡發(fā)展是義務(wù)教育的戰(zhàn)略性任務(wù)。要切實縮小校際差距，著力解決擇校問題，加快縮小城鄉(xiāng)和區(qū)域差距。到2020年，全面提高普及水平，全面提高教育質(zhì)量，基本實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)

2、均衡發(fā)展，確保適齡兒童接受良好的義務(wù)教育。——摘自《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》材料三：人才資源是第一資源。我們要加快人才資源開發(fā)，充分發(fā)揮市場配置人才資源的基礎(chǔ)性作用，努力營造人才輩出、人盡其才的制度環(huán)境，建設(shè)人力資源強國?！詼乜偫?010年《政府工作報告》二、回歸課標1.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。2.理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。3.了解我國在教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實施科教

3、興國、人才強國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。三、回歸教材1.受教育既是公民的一項基本權(quán)利，也是公民的一項基本義務(wù)。2.義務(wù)教育的三個基本特征：公益性、統(tǒng)一性和義務(wù)性。3.社會的穩(wěn)定和發(fā)展離不開公平。4.當今世界，各國之間激烈的經(jīng)濟競爭和科技競爭，歸根到底是教育的競爭、人才的競爭。教育決定一個國家和民族的未來，是一個民族最根本的事業(yè)。教育是民族振興的基石，要把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。5.人是生產(chǎn)力中最具決定性的因素，樹立人才資源是第一資源的觀念，加快推進科教興國、人才強國戰(zhàn)略。四、命題預(yù)測（

4、一）選擇題1、右圖漫畫的做法（）A充分尊重學生自主選擇學校的權(quán)利B體現(xiàn)了以人為本的科學發(fā)展觀C符合教育發(fā)展規(guī)律，真正實現(xiàn)了因材施教D違背教育公平，不利于青少年的健康成長某公立學校2、河南省目前已經(jīng)進入第四次人口出生高峰期，人口總量將于2010年7月突破1億大關(guān)，成為全國第一個人口過億省份。因此，從人口大省向人力資源強省轉(zhuǎn)變，需要我們（）A嚴格控制我省人口數(shù)量B大力實施科教興省、人才強省戰(zhàn)略C把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位D深化教育改革，大力實施素質(zhì)教育（二）辨析題公平總是相對的，我們追求教育公平毫無意義。公平總是絕對的，

5、實現(xiàn)教育公平指日可待。（1）公平總是受到一定社會條件的制約，無論我們?nèi)绾闻?，都不可能達到絕對公平。所以，公平總是相對的。盡管如此，我們?nèi)匀灰非笞畲笙薅鹊慕逃?。?）教育公平是社會公平的基礎(chǔ)，追求教育公平有利于保障公民受教育權(quán)的實現(xiàn)，有利于貫徹落實科教興國、人才強國戰(zhàn)略，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。（3）目前我國仍處于社會主義初級階段，還面臨著城鄉(xiāng)、區(qū)域教育發(fā)展不平衡，貧困地區(qū)、民族地區(qū)教育發(fā)展滯后等諸多問題。（4）因此，實現(xiàn)教育公平還需要國家、社會、學校以及公民個人付出長期的努力。三、觀察與思考材料一：2010

6、年1月9日，教育部印發(fā)《關(guān)于貫徹落實科學發(fā)展觀進一步推進義務(wù)教育均衡發(fā)展的意見》，提出要把義務(wù)教育作為教育改革與發(fā)展的重中之重，把均衡發(fā)展作為義務(wù)教育的重中之重，力爭在2012年實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育初步均衡，到2020年實現(xiàn)區(qū)域內(nèi)義務(wù)教育基本均衡。材料二：2010年1月25日，河南省第十一屆人大三次會議召開。省長郭庚茂在報告中指出，要大力推進素質(zhì)教育，推動義務(wù)教育均衡發(fā)展，繼續(xù)解決好進城務(wù)工人員隨遷子女平等接受義務(wù)教育和留守兒童義務(wù)教育問題。根據(jù)以上材料，回答下列問題：（1）國家積極促進義務(wù)教育均衡發(fā)展有什么意義？（2）

7、為了促進教育均衡發(fā)展，黨和政府采取了哪些舉措？（3）為了深化教育改革，促進教育公平，請你為我省教育發(fā)展出謀劃策（1）國家積極促進義務(wù)教育均衡發(fā)展有什么意義？①有利于保障公民享有平等的受教育權(quán)②有利于讓廣大人民群眾共享教育改革發(fā)展成果③有利于促進教育公平④有利于提高公民的科學文化素質(zhì)等（2）為了促進教育均衡發(fā)展，黨和政府采取了哪些舉措？①免除城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學生學雜費；②實行“兩免一補”政策；③從2009年秋季學期起，對公辦中等職業(yè)學校全日制在校學生中農(nóng)村家庭經(jīng)濟困難學生和涉農(nóng)專業(yè)學生逐步免除學費等。（3）為了深化教育改

8、革，促進教育公平，請你為我省教育發(fā)展出謀劃策。①應(yīng)加大對教育的投入；②出臺措施解決擇校問題，合理配置教育資源；③健全農(nóng)村教師培養(yǎng)培訓制度，健全城鄉(xiāng)之間、校際之間教師交流機制；④大力實施素質(zhì)教育等。（4）作為正在接受義務(wù)教育的中學生，我們應(yīng)該怎么做？①珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)②認真履行按時入學的義務(wù)③認真履行接受規(guī)定年