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《5.題西林壁(完美版)09039》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、題西林壁宋蘇軾廬山風(fēng)景欣賞廬山廬山位于江西北部，北臨長江，東臨潘陽湖，是一所歷史悠久的名山，相傳在周朝時有匡氏七兄弟上山修道，結(jié)廬為舍，因此而得名。自古享有“匡廬奇秀甲天下”的聲譽(yù)。廬山南北長約25公里，東西寬約20公里，以雄、奇、險、秀聞名于世，巍峨挺拔的青峰秀巒、噴雪鳴雷的銀泉飛瀑、瞬息萬變的云海奇觀、俊奇巧秀的園林建筑，一展廬山的無窮魅力。歷代詩人墨客相繼慕名而來，留下了許多珍貴的名篇佳作。1、比一比，再組詞。緣（）綠（）隱（）穩(wěn)（）側(cè)（）測（）峰（）鋒（）學(xué)習(xí)古詩的方法？2、釋詩句，明詩意3、想意境，悟詩情1、知詩人，解題意廬山出名的原因除了優(yōu)
2、美的風(fēng)光以外，還有一個重要的原因就是這一首詩。你知道是什么詩嗎？解詩題題西林壁書寫西林寺墻壁題西林壁：書寫在西林寺墻壁上的一首詩西林寺坐落于廬山北麓，為廬山北山第一寺。題壁詩是古代詩歌中的瑰寶，歷史悠久，宋代盛行，是因?yàn)楫?dāng)時印刷能力有限，大量詩歌不能刻印出來，于是題壁就成了詩人“發(fā)表”作品的途徑之一。只要把作品寫在墻壁上，天南海北的過往行人過而讀之，就可以傳播開來。作者介紹（1037－1101）字子瞻，又字和仲，號“東坡居士”，世稱“”。漢族，眉州眉山人，祖籍欒城。北宋著名散文家、書畫家、文學(xué)家、詞人、詩人，是豪放派詞人的主要代表。詩文有《東坡全集》等
3、。被稱為知詩人蘇軾蘇東坡唐宋八大家之一宋代《題西林壁》為蘇軾47歲時所作。元豐七年（1084）四月，蘇軾離任黃州、就職汝州時，途次江西游廬山，寫下此詩。這首詩是他總結(jié)廬山之游的絕唱。作品寫作背景明背景學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩。2、獨(dú)立識字學(xué)詞。3、想象詩句所描繪的景象，體會詩文中所蘊(yùn)含的道理。自學(xué)指導(dǎo)（一）大聲讀古詩，讀準(zhǔn)字音，說說你讀懂了什么？自學(xué)指導(dǎo)（二）自由讀前兩句詩，回答問題：1、有不懂的詞語嗎？試試用自己的話說說這兩句話的意思？橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。連綿起伏的山嶺巍然聳立的險峰題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低
4、各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。從正面看題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。側(cè)面橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。反義詞：橫--側(cè)，遠(yuǎn)--近，高--低題西林壁宋蘇軾題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。觀察的角度不同，結(jié)果也不同自學(xué)指導(dǎo)（二）自由讀前兩句詩，回答問題：1、有不懂的詞語嗎？試試用自己的話說說這兩句話的意思？2、作者從哪些角度來欣賞廬山？從中看到了什么？橫、側(cè)、高、低、遠(yuǎn)、近隨著詩人觀察角度不
5、同，看到的景象不一樣。橫看廬山成了連綿起伏的山嶺，側(cè)看廬山成了高聳入云的山峰。橫看嶺側(cè)看峰遠(yuǎn)近高低抬頭仰望低頭俯視放飛想象：橫著看，廬山；側(cè)著看，廬山；從遠(yuǎn)處望，廬山；從近處看，廬山；從高處俯視，廬山；從低處仰望，廬山……千姿百態(tài)變化萬千從正面看，廬山是連綿起伏的山嶺；從側(cè)面看，廬山是峭拔挺立山峰。從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，廬山呈現(xiàn)出各種不同的姿態(tài)。為什么認(rèn)不清廬山的真面目呢？只因?yàn)樽约涸趶]山之中。自學(xué)指導(dǎo)（三）自由讀后兩句詩，回答問題：1、有不懂的詞語嗎？試試用自己的話說說這兩句話的意思？自學(xué)指導(dǎo)（三）自由讀后兩句詩，回答問題：1、有不懂的詞語嗎？
6、試試用自己的話說說這兩句話的意思？2、從這兩句詩句中，你體會到什么？看事物要從不同角度去看，這樣才會全面。不識廬山真面目，只緣身在此山中。真實(shí)的全貌題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。識：知道緣：因?yàn)檫@廬山（我）看不清廬山的真面目，只因?yàn)槲疑碓趶]山之中。（視野太狹窄）自學(xué)提示：一首古詩往往就是一幅古樸典雅的畫卷，只要你用心的去讀，去感受，你就能看到這幅畫。下面就請同學(xué)們結(jié)合注釋反復(fù)讀古詩，看誰能把它讀成一幅畫。注釋：不識：看不清、認(rèn)不清只緣：只因
7、為面目：面貌，這里指廬山的風(fēng)景。身：自己此：這不識廬山真面目，只緣身在此山中。因?yàn)橐馑际牵赫J(rèn)不清廬山的真面目，只是因?yàn)樽约涸趶]山之中。題西林壁【宋】蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。解詩意意思是：意思是：自學(xué)提示從正面看廬山的山嶺連綿起伏，從側(cè)面看廬山山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山本來的面目，是因?yàn)槲易约荷碓趶]山之中古詩今譯題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中。贊美廬山景色雄奇壯觀角度不同結(jié)果各異觀察事物、處理問題要客觀全面背一背：
8、題西林壁蘇軾橫看側(cè)，各不同。不識真面目，身在。詩歌描寫了（從不同角度看廬山所看到的不同景象），
