略談兒童散文的閱讀與寫作［論文］

《略談兒童散文的閱讀與寫作［論文］》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、略談兒童散文的閱讀與寫作略談兒童散文的閱讀與寫作云南日報社吳然吳然簡介吳然，1945年生，云南宣威人。中國作協(xié)會員、云南日報集團高級編輯、昆明兒童文學(xué)研究會名譽會長。出版散文集《天使的花房》《牽手陽光》《我們的民族小學(xué)》《和花朵說悄悄話》等三十多部，著有《吳然文集》五卷。曾經(jīng)三次榮獲全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，多次獲得以宋慶齡、冰心、陳伯吹、楊喚等命名的多項兒童文學(xué)獎?！段覀兊拿褡逍W(xué)》《珍珠泉》《走月亮》《一碗水》《賽馬三月街》等數(shù)十篇作品被選入多個版本的小學(xué)語文教科書。在散文這個大家族中，“兒童散文”是個小弟

2、弟。為什么這么說呢？我們知道，散文是個古老的文體，有很多品類。兒童散文的出現(xiàn)比較晚，和其他品類比起來，它只能是個小弟弟。再說，它本身也像個小弟弟那樣天真稚氣，活潑可愛，全然不像其他散文的模樣。請看下面這篇兒童散文——有一次，我在深林里走了整整一個下午。山上長著這么多的樹木，松樹、楓樹、楠樹、杉樹、樅樹，還有野生的楊梅和山楂樹……我把自己知道的樹名都寫在本子上。還有一些不知名的樹木，我把它們的樹葉采下來，夾在本子里，準(zhǔn)備帶回學(xué)校問問教自然的老師。翻過一道山岡，在前面的峭壁下面，忽然出現(xiàn)一個水潭。我趕緊跑過去

3、，想不到這個水潭里開放著那么多的睡蓮花；它小小的碧綠色圓葉，鋪滿了水面，那些潔白的花朵便開放在綠葉中間，是那么美麗。我繼續(xù)向前走，樹林顯得更加濃密了。許多野藤盤繞著高大的樹干，地上密密地長滿著孔雀尾一般的羊齒植物，樹根上長出各色各樣的野菌，好像童話中的小仙人的雨傘。回來的時候，經(jīng)過那個水潭，我沒有忘記去看看那些潔白、美麗的睡蓮花。天快暗了，睡蓮花的花瓣都合起來，它們很早便睡覺。這是已故著名散文家郭風(fēng)的一篇題為“睡蓮”的兒童散文的節(jié)錄。郭老先生用樸素親切的筆調(diào)描述山林之美，蘊含欣賞山林之美時的愛與喜悅。在他

4、的筆下，山、樹木、水潭、睡蓮的花兒，還有野菌們“好像童話中的小仙人的雨傘”，都是那么清新那么美。這些被愛和溫情點亮的文字“閃爍靈光”，讓我們的心柔軟地沉靜下來，清亮起來。這篇散文為什么會有如此獨特的魅力呢？是因為作者用的是兒童的眼光，兒童的語言和口吻，字里行間跳躍著一顆童心。比如：“翻過一道山岡，在前面的峭壁下面，忽然出現(xiàn)一個水潭。我趕緊跑過去?！薄盎貋淼臅r候，經(jīng)過那個水潭，我沒有忘記去看看那些清白、美麗的睡蓮花。天快暗了，睡蓮花的花瓣都合起來，它們很早便睡覺?！边@些句子這些語言，仿佛出自一個孩童之手，一

5、個活脫脫的孩童就在我們面前。于是，這篇散文就和其他類別的散文區(qū)別開來，而被稱為“兒童散文”了。用臺灣兒童文學(xué)作家林良先生的話說：兒童散文，指的是為兒童寫作的“文學(xué)的散文”。這種散文是向兒童傳達自己的“動人的人生經(jīng)驗”，但是作者必須運用兒童能體會的題材，運用能激起兒童心理反應(yīng)的語言。林良先生特別強調(diào)兒童散文作家的語言技巧“必須是網(wǎng)熟的，能向兒童展示日常語言的‘藝術(shù)面’，使兒童體會到民族語言的多彩多姿，培養(yǎng)兒童敏銳的語感。尤其重要的是，他要向兒童證明：你們小孩子每天所說的這種日常語言，是具有豐富的‘文學(xué)性能’

6、的。他讓兒童熱愛自己的日常語言像熱愛自己的家鄉(xiāng)。他不著痕跡的進行另外一種方式的語言教學(xué)像灌輸鄉(xiāng)土觀念。他使兒童熟悉民族語言像熟悉家鄉(xiāng)的風(fēng)土人情?！倍?、郭風(fēng)就是真正為孩子們寫作“文學(xué)的”兒童散文的先行者和帶有示范性的前輩大家。我喜歡兒童散文。從冰心、郭風(fēng)、林良以及其他作家的兒童散文中，我獲得了豐富的營養(yǎng)和教益。在中學(xué)時代我就萌生了對文學(xué)的熱愛，并練習(xí)寫詩歌、小說，甚至劇本。我永遠(yuǎn)記得讀郭風(fēng)前輩作品的那種興奮和激動。郭風(fēng)前輩也許是最早的向孩子們描繪和展示美妙大自然的兒童文學(xué)作家了。他筆下的那些“避雨的豹”

7、“洗澡的虎”；那些描寫畫眉鳥、喜鵲、山鷸們生活的片段；描寫“花的沐浴”以及“雪的故事”的精彩作品，在我心中產(chǎn)生持久的共鳴。我似乎找到了與自己相和諧的文體，似乎觸摸到了我一直在尋找的一些字、詞，一些句子，它們就在我眼前跳躍。我開始學(xué)著用“兒童視角”寫了些兒童散文和類似散文詩的兒童散文，試探著用孩子們的眼光欣賞生活中的美，用孩子的心靈感受生活中的美，并得到郭風(fēng)前輩的贊賞和鼓勵。我同時也向冰心老人請教。她老人家在給我的信中，既稱許我的習(xí)作“樸素自然”，又語重心長地告訴我：“給兒童寫散文不容易，要有童心?！痹谖业?/p>

8、兒童散文創(chuàng)作剛剛起步之際，兩位前輩大家就給了我極大的鼓勵和教誨，讓我心中無限感激?！敖o兒童寫散文不容易，要有童心?！边@不僅是冰心老人的經(jīng)驗之談，也是兒童散文寫作者應(yīng)有的素質(zhì)。不過，這真的不容易。我們知道，給兒童寫散文的作家，大多都是遠(yuǎn)離童年的成年人了，“要有童心”“保持天真”（冰心語），的確是很難了。但是作家們又自有辦法。我的辦法是“回到童年”，把遙遠(yuǎn)的童年記憶重新找回來，仔細(xì)端詳，重新回味，重新想象，從而喚起自己的童心。于是