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《淺談兒童鋼琴教學(xué)中興趣的培養(yǎng)》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談兒童鋼琴教學(xué)中興趣的培養(yǎng) 【摘要】興趣是孩子最好的老師，幼兒初學(xué)鋼琴多不能自覺練琴，用強(qiáng)制手段，只能適得其反，甚至?xí)髿⑺麄儗W(xué)習(xí)鋼琴的興趣。本文主要從創(chuàng)設(shè)良好的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境，鋼琴基礎(chǔ)教材的選用，教學(xué)方法的運(yùn)用以及如何讓兒童正確并快樂的學(xué)習(xí)鋼琴等方面來進(jìn)行研究。通過這些研究，充分說明培養(yǎng)兒童學(xué)習(xí)鋼琴的興趣是兒童是否能夠?qū)W好鋼琴的關(guān)鍵，研究出更好的增加學(xué)習(xí)鋼琴興趣的途徑與方法，對(duì)兒童鋼琴教學(xué)起到積極推進(jìn)作用。我們的教育要有一些正確的原則和技巧，教師應(yīng)全面激發(fā)、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)鋼琴的興趣，誘發(fā)引導(dǎo)他們對(duì)學(xué)習(xí)鋼琴的持續(xù)熱情，以便興趣始終貫穿于整個(gè)鋼琴教
2、學(xué)中，使幼兒能在學(xué)琴過程中感受到輕松、愉快，真正地把學(xué)習(xí)鋼琴當(dāng)做一種快樂的游戲來做?！ 娟P(guān)鍵詞】鋼琴學(xué)習(xí)；環(huán)境；教材；方法；培養(yǎng) 一、創(chuàng)造良好的音樂學(xué)習(xí)環(huán)境 （一）經(jīng)典鋼琴作品的欣賞 “興趣是最好的老師”，在鋼琴學(xué)習(xí)初期，引起兒童對(duì)鋼琴學(xué)習(xí)的興趣尤為重要，所以我們應(yīng)該本著愉快教育的思想，根據(jù)兒童的心理特點(diǎn)，運(yùn)用直觀的教學(xué)手段，以及先聽為主的方法來啟發(fā)和教育兒童。心理學(xué)上說：生理愉悅是兒童最初的美感本能。嬰兒六個(gè)月以前就可以分辨音樂中的音高、音色、旋律；一?q到兩歲左右的寶寶有分辨各種音樂旋律的能力；四歲左右是兒童發(fā)展歡樂和其他積極情緒的關(guān)
3、鍵期。因此，在學(xué)習(xí)鋼琴的最初我們讓美好的聲音去刺激兒童的聽覺，開啟兒童的快感，讓兒童對(duì)美好音樂產(chǎn)生向往。鋼琴作品欣賞是增加兒童學(xué)習(xí)鋼琴興趣的重要方法?！ 。ǘ┹p松愉快的課堂氛圍 環(huán)境對(duì)兒童的心理狀態(tài)有很大的影響。第一，教師必須有一定的親和力，善良和溫和的表情可以讓孩子們有一個(gè)放松的心情。幼兒對(duì)教師表情是非常敏感的，如果太嚴(yán)厲的在課堂上，在孩子會(huì)緊張，不能很好的集中，害怕老師的批評(píng)，學(xué)習(xí)效果將大打折扣。第二，要用孩子的語言、語氣委婉，語速稍慢。第三，每次上課對(duì)幼兒學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)時(shí)，要多激勵(lì)、多表揚(yáng)。對(duì)孩子學(xué)習(xí)的認(rèn)可和贊譽(yù)可以增強(qiáng)孩子的自信心，
4、是不斷前進(jìn)的動(dòng)力。孩子們只有提高自己的自信心，在學(xué)習(xí)過程中，才能確保持續(xù)的興趣。常言道：“親其師才能信其道”。要努力創(chuàng)造一個(gè)良好的，寬松的學(xué)習(xí)空間和氛圍。老師以引導(dǎo)、激勵(lì)的方式，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)欲望?！ 。ㄈ┨峁┍硌輽C(jī)會(huì)增加學(xué)習(xí)熱情 人的興趣是通過實(shí)踐產(chǎn)生并發(fā)展的。要想去打開兒童學(xué)習(xí)的興趣，就要常為兒童提供表演自我，展示自我的機(jī)會(huì)，可以使兒童從學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出樂趣?！ ∈紫?，要經(jīng)常讓幼兒們進(jìn)行互相觀摩學(xué)習(xí)以便增加學(xué)習(xí)熱情，兒童之間互相的交流和學(xué)習(xí)，會(huì)形成增強(qiáng)相互間的競爭心，對(duì)增加學(xué)習(xí)熱情有很大的幫助?！ ∑浯?，舉行定期的小規(guī)模的兒童音樂會(huì)，按學(xué)生的
5、年齡或者學(xué)習(xí)程度進(jìn)行分組，父母作為聽眾，，學(xué)生自己挑選近期練習(xí)較好的曲目，每人演奏一首，抽簽進(jìn)行表演。為幼兒提供表演機(jī)會(huì)，讓孩子們進(jìn)行互相學(xué)習(xí)，互相找距離，這樣增加了兒童的自信心，增強(qiáng)了自己的表演能力，讓幼兒覺得自己平時(shí)的努力得到了同伴、老師和長輩的尊重和歡迎。他們會(huì)變得很有興趣學(xué)習(xí)鋼琴，每次音樂會(huì)也自然成為孩子的目標(biāo)，他們會(huì)更加努力練習(xí)，成績可以顯著提高，隨著成績的提高還會(huì)產(chǎn)生較強(qiáng)的自信心。 二、兒童鋼琴基礎(chǔ)教材的選用 （一）選用有形象有標(biāo)題性的曲目 現(xiàn)今學(xué)習(xí)鋼琴的入門教材基本分為兩種，即中央C入門方法和高音譜表入門方法。“啟蒙教材《湯姆
6、森簡易鋼琴教程》用的是中央C入門方法進(jìn)行教學(xué)，而目前教學(xué)中廣泛使用的《拜爾鋼琴基本教程》則采用的是高音譜號(hào)入門法。” 其次，為孩子選擇標(biāo)題音樂鋼琴教材，主要是因?yàn)橛幸粋€(gè)清晰的標(biāo)題音樂意境、內(nèi)容和情緒，在最初培養(yǎng)兒童音樂感受能力和理解能力是非常有利的。在鋼琴教學(xué)中要對(duì)兒童的學(xué)習(xí)引導(dǎo)得當(dāng)，在音樂和表演能力方面進(jìn)行培養(yǎng)孩子，能收到良好的效果。根據(jù)音樂標(biāo)題去進(jìn)行想象、理解和體驗(yàn)音樂，通過多聽，多感受是引導(dǎo)孩子的一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，可以去擴(kuò)大視野，它有助于兒童對(duì)音樂的體會(huì)和理解?！ 。ǘ┻x擇有童趣價(jià)值的曲目 選用一些世界和我國杰出的兒童歌曲或名曲進(jìn)行改編
7、，去培養(yǎng)孩子的音樂視野，反映民族文化和多元文化的混合。尤為著名的教材有匈牙利作曲家巴托克編著的《小宇宙》，我國有不少的鋼琴教育家也借鑒了這種做法。在他們編寫的教材中收入了不少經(jīng)過改編的民謠旋律和世界名曲，如李裴嵐、董鋼銳的《幼兒鋼琴啟蒙教程》，郭瑤的《兒童趣味鋼琴曲集》，李妍冰的《學(xué)兒歌彈鋼琴》等。這些教材中的曲目大多源于兒童熟悉和喜愛的兒歌，如：《小星星》、《火車開了》、《上學(xué)歌》、《大風(fēng)車》等，一首首旋律優(yōu)美的兒歌引起幼兒對(duì)鋼琴的興趣。這些淺顯易懂的音調(diào)是為了便于兒童在學(xué)習(xí)鋼琴的過程中喜愛鋼琴，熱愛音樂，可以減緩練習(xí)過程中的疲勞與緊張氣氛?！?/p>
8、 三、教學(xué)方法的運(yùn)用 ?。ㄒ唬┦痉斗ā ∈痉斗ㄒ褟V泛應(yīng)用于鋼琴教學(xué)，簡單來說是通過示范來教學(xué)，并經(jīng)常會(huì)和討論法、講授法等結(jié)合使用。教師用
