女媧造人教學(xué)課件

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1、女媧造人袁珂，生于1916年，四川新繁人，神話學(xué)家。論著有《中國古代神話》《古神話選釋》《山海經(jīng)校注》《神話論文集》《中國神話傳說辭典》。《中國古代神話》是中國第一部漢民族古代神話專著。作者對(duì)浩瀚的古文獻(xiàn)資料，考辨真?zhèn)?，訂正訛誤，加以排比綜合，把中國漢民族片斷的古神話資料熔鑄成一個(gè)有系統(tǒng)的整體，提供了一部具有漢民族古神話特色與風(fēng)格的文學(xué)作品。走近作者本文是根據(jù)《風(fēng)俗通》中有關(guān)“女媧造人”的記載改編的，本文是一篇神話，根據(jù)古代神話的記載，加入了作者的合理想像，進(jìn)行了富有人性化的演繹擴(kuò)充而成。女媧造人的神話是在科學(xué)水平不發(fā)達(dá)的遠(yuǎn)古時(shí)代產(chǎn)生的，那還是的人們無法對(duì)人的誕生做出科學(xué)的解釋。

2、而人類又想掌握自身的起源，就只好借助于想像來解決這個(gè)問題了。背景資料神話是關(guān)于神仙或神化的古代英雄故事，是古代勞動(dòng)人民對(duì)自然現(xiàn)象或社會(huì)生活的一種天真的解釋和美麗的向往。神話的特點(diǎn)：（1）神話把自然加以形象化，進(jìn)行了不自覺的藝術(shù)加工（2）神話的創(chuàng)作基礎(chǔ)是現(xiàn)實(shí)生活，創(chuàng)作方法則是浪漫主義的（3）神話表現(xiàn)了遠(yuǎn)古人類政征服自然的理想和信念，關(guān)于神話后羿射日女媧補(bǔ)天盤古開天辟地女媧造人俗說天地開辟，未有人民，女媧摶（tuán把東西揉弄成球形）黃土作人。劇務(wù)；力不暇供，乃引繩于泥中，舉以為人。女媧禱神祠祈而為女媒，因置婚姻。民間傳說，天地開辟之初，大地上并沒有人類，是女媧揉團(tuán)黃土造了人。這項(xiàng)工

3、作太費(fèi)力了，女媧忙不過來，就把繩子放到泥漿中，舉起繩子一甩，泥漿灑落在地上，就變成了一個(gè)人。女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女媒。于是女媧就安排男女婚配。《楚辭》：“女媧有體，孰制匠之？”王逸注：“女媧人頭蛇身。”《說文解字》：“媧，古之神圣女，化萬物者也?！薄渡胶＝?jīng)》：“女媧，古神女而帝者，人面蛇身，一日中七十二變?！弊衷~：女媧茫莽榛榛澄澈摻合揉團(tuán)掘起捏泥wāmǎngzhēnchānróuchéngjuéniē解釋詞語女媧：澄澈：幽光：靈敏：綿延：神通廣大：莽莽榛榛：開辟:（w?。﹤髡f中造人、補(bǔ)天的神。（chéngchè）清澈透明?；璋档墓?。反應(yīng)快。延續(xù)不斷。指特別高明的本領(lǐng)。

4、草木叢生的樣子。古代神話，盤古氏開天辟地簡(jiǎn)稱辟。形近字：掘土倔強(qiáng)摻合慘重滲透蹤跡棕色綜合山崖天涯泥漿船槳看視頻聽錄音，體會(huì)故事中洋溢的喜悅感?？闯踝x：課文在原文的基礎(chǔ)上想像了哪些內(nèi)容？1、女媧造人的具體過程。2、人造出來后的歡心喜悅場(chǎng)面。3、女媧象人一樣具有心理活動(dòng)和喜怒哀樂的情緒。4、作者的評(píng)述，其中女媧造出小人之后歡欣鼓舞的場(chǎng)面以及對(duì)女媧的人性化描寫最見作者的想像力。請(qǐng)同學(xué)們簡(jiǎn)單的復(fù)述課文再讀課文，合作探究下列問題1.女媧造人的原因？文章哪些內(nèi)容具體的加以描寫？（1－－4）造人原因：寂寞荒涼，添點(diǎn)生氣！2.女媧造人的過程和方法？（5－－16）揉泥成團(tuán)造人揮藤灑泥造人3.女媧想

5、出了一個(gè)怎樣讓人類長久繁衍生存的好辦法？（17－－18）男女結(jié)合造人原因：寂寞荒涼，添點(diǎn)生氣（1－4）揉泥成團(tuán)造人造人過程，方法（5－16）揮藤灑泥造人（17－18）繁衍生存：男女結(jié)合女媧造人文章結(jié)構(gòu)圖再讀課文，合作探究，思考問題1.女媧在你心中是一個(gè)怎樣的形象?（要求：閱讀全文。綜合全文內(nèi)容，根據(jù)思考題表達(dá)見解。自讀課文，并擬出發(fā)言要點(diǎn)。）·她是一個(gè)神通廣大的“神”。她非凡的能力，她造人的手段、方法體現(xiàn)了“神”的威力?！に且粋€(gè)普通的“人”。她有人的孤獨(dú)感。她走在莽莽榛榛的原野上，感到“在這天地之間，應(yīng)該添一點(diǎn)什么東西進(jìn)去，讓它生氣蓬勃起來才好”。她有人的喜怒之情，她會(huì)笑，她會(huì)

6、假裝生氣。·她是一個(gè)活潑、充滿活力與創(chuàng)造力的孩子。當(dāng)她看到自己的影子時(shí)，“就忽然靈機(jī)一動(dòng)：世間各種各樣的生物都有了，單單沒有像自己一樣的生物，那為什么不創(chuàng)造一種像自己一樣的生物加入到世間呢?”這種口吻非常孩子氣?！に且粋€(gè)勤勞的母親，還是一個(gè)喜愛孩子的媽媽。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個(gè)聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。2.作者為什么把女媧塑造得更像一個(gè)“人”？·作者把女媧塑造得更像一個(gè)“人”，這正是這篇童話真實(shí)感人的地方。廣闊的天地，莽莽的原野，死寂的氣氛，使神通廣大的女神感到了寂寞孤獨(dú)，造人的愿望就顯得自然而真實(shí)；水中映出的或“喜”或“生氣”的面容，誘

7、發(fā)了她的“靈機(jī)”，想象巧妙而富于人類經(jīng)驗(yàn)；“媽媽”的呼喊，使死寂的天地間獲得了生機(jī)，更充滿了人間的溫情愛意，以及天倫之樂?！叭恕钡漠a(chǎn)生，使女媧得到做母親的自豪和欣慰；晚霞里，星光下，女媧的忙碌疲倦，正顯露出一位母親勤勞、智慧、偉大的身影。從她身上，我們看到神話的情節(jié)是想象的，但又是真實(shí)的，是合乎現(xiàn)實(shí)生活的情理的。3.這篇課文是根據(jù)《風(fēng)俗通》里的兩則短文改編的，下面是這兩則短文的譯文。通常說天地開辟以后，還沒有人類。女媧揉團(tuán)黃土造成人。這項(xiàng)工作太費(fèi)力了，女媧忙不過來，就把一根繩