【教學(xué)課件】《女媧造人》（人教）

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1、暢言教育第六單元·第二十一課女媧造人課件制作：合肥市五十五中學(xué)李樹端導(dǎo)入新課說說你知道的神話故事嫦娥奔月后羿射日導(dǎo)入新課說說你知道的神話故事夸父逐日盤古開天辟地檢查預(yù)習(xí)給紅色的字注音，并解釋后兩個詞語。女媧（）澄澈（）：______________。莽莽榛榛（）：_________________。wāchénɡchè清澈透明mǎnɡzhēn草木叢生的樣子檢查預(yù)習(xí)關(guān)于神話神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。由于遠(yuǎn)古時代生產(chǎn)力水平很低，人們對世界、自然現(xiàn)象和原始社會文化生活的起源和變化，不能作出科學(xué)的解釋，只能以他們貧

2、乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象把自然力和客觀世界進行擬人化。初讀課文，感知內(nèi)容自讀課文，邊讀邊思考：1.女媧為什么要創(chuàng)造人類？2.女媧怎樣創(chuàng)造人類？3.女媧創(chuàng)造出來的人是什么樣的？初讀課文，感知內(nèi)容開天辟地以后，有了日月星辰、花鳥蟲魚，單單沒有人類，女媧感到孤獨寂寞。她用黃泥捏了一個和自己一樣的生物，不料這個生物活了，開口叫媽媽。女媧很高興，她給這個生物取名叫“人”。接著又造出很多人，想辦法把他們分成男女，讓他們自己繁衍后代，這樣人類就世世代代延續(xù)下來。簡述文章的主要內(nèi)容再讀課文，合作探究想想課文是按什么順序敘述的。天地?zé)o人——黃泥捏人

3、——又造許多——分成男女劃出女媧造人的相關(guān)語句，復(fù)述這一過程。要求：脫離課本、用自己的語言、詳細(xì)生動。再讀課文，合作探究本文洋溢著人類誕生而產(chǎn)生的喜悅感，劃出相關(guān)語句，有感情的朗讀這些句子。她把這個小東西放到地面上。說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：“媽媽！”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表達他獲得生命的快樂。女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又聽見“媽媽”的喊聲，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。她給她心愛的孩子取了一個名字，叫做“人”。再讀課文，合作探究你感受到女媧是怎樣一個神？神通廣大、具有天下母

4、親的情感、聰明智慧、工作勤奮……拓展思維，豐富想象發(fā)揮你的想象，模擬女媧和她造出的第一個孩子之間的對話。假如你是女媧，你會出于什么原因造人？你會有比黃泥捏人更神奇的造人方法嗎？布置作業(yè)續(xù)寫故事一百萬年后，人類急于逃離地球，開始了他們的火星大遷徙……