淺析“三農(nóng)”報(bào)道

淺析“三農(nóng)”報(bào)道

ID:21980177

大?。?1.00 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-10-26

淺析“三農(nóng)”報(bào)道_第1頁(yè)
淺析“三農(nóng)”報(bào)道_第2頁(yè)
淺析“三農(nóng)”報(bào)道_第3頁(yè)
淺析“三農(nóng)”報(bào)道_第4頁(yè)
淺析“三農(nóng)”報(bào)道_第5頁(yè)
資源描述:

《淺析“三農(nóng)”報(bào)道》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)

1、淺析“三農(nóng)”報(bào)道連續(xù)幾年,中央一號(hào)文件均是涉農(nóng)領(lǐng)域,其中取消農(nóng)業(yè)特產(chǎn)稅、加快新型農(nóng)業(yè)合作組織建設(shè)、加快廣播電視“村村通”和農(nóng)村文化信息資源共享工程建設(shè)步伐等一項(xiàng)項(xiàng)惠農(nóng)政策得以逐步落實(shí),可見(jiàn)農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著不可或缺的位置,同樣“三農(nóng)”報(bào)道也是各媒體的重要報(bào)道領(lǐng)域。―、目前“三農(nóng)”報(bào)道特點(diǎn)所謂的“三農(nóng)”即農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民,解決“三農(nóng)問(wèn)題”即通過(guò)農(nóng)業(yè)新型化、功能多元化及人本化使農(nóng)民增收、農(nóng)業(yè)增長(zhǎng)、農(nóng)村穩(wěn)定?!叭r(nóng)”報(bào)道緊緊圍繞這一主體進(jìn)行,各級(jí)媒體在原有農(nóng)業(yè)報(bào)道的基礎(chǔ)上,開拓思路,制定出切合自身實(shí)際的報(bào)道方式,“三農(nóng)”專題、專欄、篇幅等形式豐富多彩。然而由于一定原因

2、,目前“三農(nóng)”新聞宣傳在整個(gè)新聞宣傳中陣地有所萎縮,被擠占,專題類節(jié)目有所減少。在內(nèi)部考核上,未能建立起有利于“三農(nóng)”新聞宣傳的有效機(jī)制。在新聞價(jià)值的取向上,忽視了農(nóng)村新聞報(bào)道的特殊性,過(guò)多地用其他新聞的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)來(lái)度量農(nóng)村新聞報(bào)道的價(jià)值。大家知道,農(nóng)村宣傳在整個(gè)新聞宣傳領(lǐng)域?qū)儆谝磺宥毴嗟男袠I(yè)。隨著“三農(nóng)”新聞宣傳陣地的縮小’“三農(nóng)”新聞隊(duì)伍人員減少,加上一部分人在利益比較中不再樂(lè)于從事“三農(nóng)”采編工作,于是,使得“三農(nóng)”新聞的采編隊(duì)伍素質(zhì)難以提高,制約“三農(nóng)”報(bào)道科學(xué)有序發(fā)展。二、小方式構(gòu)建大“三農(nóng)”新聞報(bào)道體系從受眾的需求出發(fā)。受眾,在國(guó)內(nèi)傳播學(xué)和大眾傳播學(xué)文

3、獻(xiàn)中,也有不少人把受眾稱為“受傳者”。受眾是傳播的主動(dòng)者,媒介是被動(dòng)者。受眾并不是消極地“接受”信息’而是積極地尋求信息為自己所用。受眾也是整個(gè)傳播活動(dòng)的重要參與者,在新聞傳播活動(dòng)中具有十分重要的地位和作用。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的今天,媒體的生存與發(fā)展與受眾是否關(guān)注有著很大的聯(lián)系?!叭r(nóng)”報(bào)道的受眾主體自然是農(nóng)民,為了提高生活質(zhì)量,農(nóng)民需要獲取吃穿住行方面的知識(shí)和信息。所以新聞報(bào)道應(yīng)采集能夠指導(dǎo)農(nóng)民生產(chǎn)、生活的素材,向農(nóng)民傳授致富的訣竅和經(jīng)驗(yàn),增長(zhǎng)他們的見(jiàn)識(shí),讓他們了解國(guó)家的方針、政策,知曉國(guó)內(nèi)外大事’進(jìn)而不斷提高農(nóng)民的生活質(zhì)量,這是電視媒體義不容辭的責(zé)任。從被采訪者的

4、角度出發(fā)?!叭r(nóng)”報(bào)道所涉及的領(lǐng)域大、范圍廣,但主體大致可分為行政主管部門、村兩委、農(nóng)民、涉農(nóng)企業(yè)及群體等幾類主體。針對(duì)行政主管部門,他們需要第一時(shí)間,準(zhǔn)確地把黨和國(guó)家的農(nóng)業(yè)政策傳達(dá)好,落實(shí)到位。報(bào)道時(shí),這個(gè)相對(duì)程序化’針對(duì)具體選題,通過(guò)有效溝通行政主管負(fù)責(zé)人,采訪、撰稿、剪輯、審核、播出一氣呵成,播出后讓更多的人了解這一領(lǐng)域,主管部門自然成為“三農(nóng)”報(bào)道的鐵桿粉絲。針對(duì)涉農(nóng)企業(yè)及群體來(lái)說(shuō),他們要的是效益,這樣一來(lái)’我們采訪時(shí)所選取的角度就顯得尤為重要。比如說(shuō)新技術(shù)的推廣應(yīng)用、創(chuàng)新農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)體等方面可成為關(guān)注的熱點(diǎn),讓更多的受眾了解熟知這些領(lǐng)域,帶動(dòng)更多的人和領(lǐng)域關(guān)注

5、農(nóng)業(yè),讓涉農(nóng)企業(yè)及群體收到更多的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。不言而喻,在這里要指出的是,最重要的采訪對(duì)象是農(nóng)民。目前由于農(nóng)村壯年勞動(dòng)力不斷流失,農(nóng)民群體呈現(xiàn)出年齡新老兩級(jí)分化、知識(shí)層面不斷提升的現(xiàn)象,即剩下高齡的農(nóng)村“老把式”和受到一定農(nóng)業(yè)專業(yè)教育回鄉(xiāng)發(fā)展的后輩。針對(duì)新生代農(nóng)民,他們有知識(shí)、有眼光,但缺少的是經(jīng)驗(yàn)的積累。采訪他們時(shí)可以以產(chǎn)業(yè)發(fā)展、新項(xiàng)目應(yīng)用、知識(shí)點(diǎn)與實(shí)際對(duì)接等方面人手,和新型農(nóng)民做朋友、研究業(yè)務(wù)’會(huì)起到事半功倍的效果。對(duì)于采訪那些在農(nóng)田里摸爬滾打的“老把式”來(lái)說(shuō),就稍微費(fèi)勁些,最重要的一點(diǎn)就是要有耐心。我身邊有一位同事,他的農(nóng)村等基層類稿件采寫得非常好,特別

6、是同期聲,很出彩,總能把農(nóng)民的一些夾雜著泥土氣息的話語(yǔ)挖掘出來(lái),經(jīng)常有人向他取經(jīng)。他說(shuō),干電視媒體的同期聲采訪存在軟肋,那就是攝像機(jī)。由于很多被采訪對(duì)象比較“畏懼”它,特別是農(nóng)民等基層對(duì)象’所以在采訪時(shí),要選擇田間地頭、門前屋后等被采訪者相對(duì)熟悉的環(huán)境,同時(shí)要盡量讓攝像機(jī)遠(yuǎn)離被采訪者,讓其能夠盡可能地放松緊張的心情。然后和被采訪對(duì)象嘮家常,一個(gè)字“嘮”,從家里幾口人開始嘮起,甚至能嘮到喜歡什么顏色的衣服,這樣一來(lái),就極大地緩解了被采訪人的緊張情緒,更有利于采訪出鮮活的話語(yǔ)。這位同事說(shuō),好的同期聲是在不怕浪費(fèi)磁帶、不怕浪費(fèi)時(shí)間和唾沫的前提下,像是釣魚一樣釣上來(lái)的,在這

7、一點(diǎn)廣播和平面媒體有著先天的優(yōu)勢(shì)。接地氣撈活魚。目前,新聞采編需要倡導(dǎo)的是沉下身子、扎根基層,這樣才能采寫出鮮活的稿件三農(nóng)”報(bào)道尤為突出,可以把它概括為“接地氣撈活魚”。我有一位同事--劉彤,新聞界的同行們想必并不陌生,他就是全國(guó)新聞戰(zhàn)線“走轉(zhuǎn)改”活動(dòng)重大典型人物。2012年春節(jié)前兩天,我有幸和劉彤一起登上了丹東開往上海的K190次列車,往返兩地、行程近5000公里,采訪春運(yùn)。自走進(jìn)車廂開始,劉彤就進(jìn)入到一種忘我的工作狀態(tài),夜間未睡過(guò)一個(gè)完整覺(jué),每次都小憩一會(huì)后,又開始了不同角度的主題采訪。乘務(wù)員、乘警、站內(nèi)檢修工、供信息,了解到更深入的情況。這樣才有可能寫出更

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。