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《淺談美術(shù)高考熱對(duì)高中美術(shù)教育的影響》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、目錄:1—刖目1當(dāng)前的“美術(shù)高考熱”1.1高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)的擴(kuò)招1.2美術(shù)考試形式統(tǒng)一固定化和簡(jiǎn)單化1.2.1美術(shù)考試形式固定化1.2.2美術(shù)考試形式簡(jiǎn)單化1.3美術(shù)考生文化課成績(jī)要求低2美術(shù)高考熱對(duì)高中美術(shù)教育的影響2.1文化素養(yǎng)薄弱，創(chuàng)作失去靈魂2.2側(cè)重技巧、技法，忽略想象力和創(chuàng)造力2.3缺乏對(duì)美術(shù)作品的審美能力結(jié)論22223334455參考文獻(xiàn)淺談美術(shù)高考熱對(duì)高中美術(shù)教育的影響［摘要］:最近幾年，“美術(shù)高考熱”逐年增溫，使得人們對(duì)美術(shù)教育有Y新的認(rèn)識(shí)，同時(shí)也讓更多的美術(shù)愛(ài)好者有Y接受系統(tǒng)的美術(shù)教育的機(jī)會(huì)，
2、提高了愛(ài)好者的審美修養(yǎng)和創(chuàng)作意識(shí)。但我們也不能忽視“美術(shù)高考熱”的背后所隱藏的弊端。本文將對(duì)“美術(shù)高考熱”給高中美術(shù)教育帶來(lái)的諸多影響進(jìn)行淺析和探討。［關(guān)鍵詞］:美術(shù)高考；教育；藝術(shù)素養(yǎng)。TalkingabouttheimpactofheatonhighschoolentranceArtArtEducation[Abstract]:Inrecentyears,’’Artentrancehot’'yearwarming,makingpeopleanewunderstandingofarteducation,bu
3、talsomakesmoreartlovershavetheopportunitytoacceptthesystemofarteducation，toimprovetheaestheticcultivationandloverscreativeconsciousness,hasitspositiveside;butwecannotignorethe’’artentrancehot’1hiddenbehindthedrawbacks.Inthispaper,theeffectsof’’hotartcollege
4、entranceexamination/highschoolarteducationforasimpleBrief.[Keywords]:Artcollegeentranceexamination；Education；Artisticaccomplishment1/—刖目在普通高等院校美術(shù)專(zhuān)業(yè)的大擴(kuò)招的今天，美術(shù)高考盛行，美術(shù)高考生數(shù)量也隨著這股熱潮逐年增加。與此同吋，為了滿足考生求升學(xué)、拼分?jǐn)?shù)的需求，大量的美術(shù)棊礎(chǔ)班、強(qiáng)化班、速成班等培訓(xùn)機(jī)構(gòu)亦如雨后春筍般出現(xiàn)在廣大考生的周?chē)?。考生們考前接受岡定、單一的?yīng)試
5、教育，雖然升學(xué)率提高了，但是卻給美術(shù)類(lèi)高考生的審美修養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)以及創(chuàng)作能力帶來(lái)了不良的影響，為今后高中的美術(shù)教育的開(kāi)展留下太多的網(wǎng)難。1當(dāng)前的“美術(shù)高考熱”1.1高校美術(shù)專(zhuān)業(yè)的擴(kuò)招近些年來(lái)，隨著社會(huì)對(duì)藝術(shù)人才的需求量的增加以及普通高等教育持續(xù)大規(guī)模的擴(kuò)招，很多普通高等院校都增加和開(kāi)辦了美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)。根據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在全國(guó)2134所普通高等院校中，其中70%以上的院校設(shè)立了美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)不僅僅出現(xiàn)在師范類(lèi)院校和美院，而且在非純藝術(shù)類(lèi)院校也有所開(kāi)設(shè)。大規(guī)模的提倡美術(shù)教育積極的影響是不僅為治學(xué)比較嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膿碛?/p>
6、傳統(tǒng)教學(xué)模式的高等院校增添了新的生機(jī)和活力，也為其原有的相對(duì)傳統(tǒng)與簡(jiǎn)單的教育方法、方式以及對(duì)學(xué)生的管理形式提出了新的挑戰(zhàn)。但是我們也不能忽視消極的一面，由于社會(huì)的發(fā)展對(duì)美術(shù)人才需求量的增加，國(guó)家從1999年開(kāi)始大規(guī)模的擴(kuò)招美術(shù)專(zhuān)業(yè)類(lèi)考牛.，使得“美術(shù)高考”一一這條通向普通高等院校的道路變得越來(lái)越擁擠。例如我校，擴(kuò)招之前每年招收美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生也就幾十人，擴(kuò)招之后，每年招收美術(shù)類(lèi)學(xué)生300至500人，人數(shù)大量增加，2010年，美術(shù)學(xué)院有300學(xué)生,2011年，美術(shù)學(xué)院學(xué)生增加到400多名。面臨這種實(shí)際情況，人們開(kāi)
7、始使用采取各種強(qiáng)化手段方式技巧爭(zhēng)取入學(xué)的機(jī)會(huì)，但卻帶來(lái)很壞的后果。1.2美術(shù)考試形式統(tǒng)一固定化與簡(jiǎn)單化1.2.1美術(shù)考試形式固定化從我國(guó)近幾年來(lái)各省美術(shù)統(tǒng)考、?？迹ǜ髅佬g(shù)類(lèi)院校與各綜合性大學(xué)的單獨(dú)考試統(tǒng)稱為校考）的美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試的命題試卷總結(jié)分析來(lái)看，基本的美術(shù)高考考試內(nèi)容相似或略有差異。其內(nèi)容差不多都是素描、色彩、速寫(xiě)等范圍，極少一部分普通高等院校要求畫(huà)設(shè)計(jì)素描，素描考試內(nèi)容基本以靜物、石膏、頭像為主,色彩主耍以靜物為主，及少部分院校的專(zhuān)業(yè)耍求畫(huà)色彩頭像；速寫(xiě)的考試內(nèi)容以全身像為主，少數(shù)部分院校耍求岡場(chǎng)景速
8、寫(xiě)，速寫(xiě)以線條刻岡人物為主，多數(shù)的院校有自己的模式和要求。深入考慮，這些應(yīng)試性的繪畫(huà)考試內(nèi)容，能滿足高校對(duì)美術(shù)各專(zhuān)業(yè)人冰的耍求嗎？隨著現(xiàn)代社會(huì)的快速發(fā)展與對(duì)美術(shù)專(zhuān)業(yè)需耍，美術(shù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)科分類(lèi)也越來(lái)越精細(xì)，高中美術(shù)考生填報(bào)不同的美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，其考試內(nèi)容是否也應(yīng)該有所不同?1.2.2美術(shù)考試形式簡(jiǎn)單化近兒年來(lái)，命題默寫(xiě)和實(shí)體寫(xiě)生是我W美術(shù)考試的主要形式，特別是有些普通高等院校在異地設(shè)置考點(diǎn)，考試內(nèi)容只有素描
