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1、學生社團存在的問題與解決途徑探析 ：C912.2 ：學生社團作為大學校園生活的重要組成部分，豐富校園文化的重要載體，受到了大學生們的普遍歡迎和學校領(lǐng)導的高度肯定。因此，社團的發(fā)展在校園文化中有著重要的地位和作用，也越來越受到社會各界的高度重視。面對大學生活中逐步熱化的大學生社團活動現(xiàn)象，有很多問題值得我們深思。本文詳細的闡述了現(xiàn)如今社團存在的問題與解決途徑，為日后大學生開展社團活動指出了新的方向?！ ￡P(guān)鍵詞：大學生社團；存在問題；解決方法 引言 在高校中，學生社團擔當著越來越重要的角色，
2、發(fā)展速度也越來越快。社團的迅猛發(fā)展使社團的作用越來越突出，其存在的缺點暴露的也更加充分。因此，我們有必要注重社團，優(yōu)化社團，為廣大學生負責、為廣大社團成員負責。這就無可避免的要正視社團中存在的問題。而解決問題，就是我們的首要責任?！ ∫?、學生社團的作用 1、學生社團在活躍和繁榮校園生活中有著重要作用 學生是校園文化建設(shè)的主體，豐富多彩、形式多樣的社團活動是校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容和方式。目前，高校學生社團發(fā)展非常迅速，社團數(shù)量的增加和社團成員的增多，給校園文化的發(fā)展和繁榮提供了很好的群眾基礎(chǔ)。
3、精彩紛呈的社團活動和廣大學生良好的精神風貌，給校園文化注入了巨大了的生機和活力。對建設(shè)良好的校風、學風也起到了很大的促進作用，也對高校精神文明建設(shè)起到了積極的推動作用，有利于學校各項工作的開展，從而使高校充分發(fā)揮其育人職能，為國家和社會培養(yǎng)合格人才?！ ?、學生社團在引導學生學習方面有積極意義 高校學生社團將娛樂性與學習性融為一體。社團成員大都可以充分發(fā)揮聰明才智，盡顯個人的優(yōu)勢與特長。不僅如此，許多社團與專業(yè)關(guān)系非常密切，社團活動可以依托專業(yè)，依托相關(guān)院系開設(shè)一系列專題講座、培訓，加強學習。
4、社團成員也可以為了一個共同的目標或興趣愛好，出謀劃策，群策群力，在活動中發(fā)現(xiàn)不足，自覺加強學習，最終完成目標?！ ?、學生社團可以培養(yǎng)學生的多方面能力 學生社團的多樣性、自主性和實踐性可以培養(yǎng)學生的多方面能力。社團活動內(nèi)容豐富多彩，形式多種多樣，如有些社團開展的與專業(yè)學習相關(guān)的知識講座，或組織參加一些科技競賽活動，還有部分社團將社團活動與社會實踐結(jié)合起來等。不同專業(yè)、不同年級、不同性格的同學在活動中相互配合、取長補短，對培養(yǎng)大學生的實踐能力、自我管理能力和自我實現(xiàn)發(fā)揮著重要作用。不僅如此，每一
5、位社團成員還要有集體責任感，才能凝聚大家的智慧和力量，形成合力，才能使社團活動更加完善。 4、學生社團對學生素質(zhì)教育起著輔助和補充作用 學生社團作為校園文化的重要載體，為大學生素質(zhì)教育的開展和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)提供了廣闊的天地，是素質(zhì)教育的重要陣地。校園文化中的學生社團可謂種類繁多，這些學生社團為大學生進行社會活動、開闊眼界、廣泛接受外界信息、提高自身素養(yǎng)提供了良好場所。由于學生社團大部分是大學生自己組織發(fā)起的，而且在實踐中已逐步形成了一套比較完整的制度，因此，加入學生社團可視為大學生進入社會之
6、前的“熱身”。有社團經(jīng)驗的大學生在進入社會時無疑又多了一些成功的機會。 5、學生社團在提升大學生就業(yè)力中有著重要作用 學生社團可以提升大學生的環(huán)境適應能力、人際交往能力、團隊協(xié)作能力等，同時還能夠提升大學生運用專業(yè)知識的能力和組織管理能力。而部分大學生在就業(yè)中恰恰缺少了這些基本的素質(zhì)和能力。學生在社團工作以及組織社團活動中可以逐步培養(yǎng)未來就業(yè)中的能力、實現(xiàn)就業(yè)理想、滿足社會需要、在社會生活中實現(xiàn)自身的價值?！ 《?、學生社團存在的問題 1、社團在學生中沒有影響力 現(xiàn)如今雖然高校社團眾多，但
7、能夠吸引學生的卻比較少。社團內(nèi)部的活動主要是以前的舊活動舊形式，缺乏創(chuàng)新意識，社團作為一個延續(xù)性很強的團體，他需要一代又一代的社團成員的接替，而正是這種特點，使得許多社團盲目的接受以往的經(jīng)驗，重復以前的工作，而沒有看到新時代的發(fā)展。這就導致了社團還是昨天的社團，而沒有一點現(xiàn)代氣息，也就出現(xiàn)了一些名存實亡的社團?！ ?、社團領(lǐng)導者控制能力不夠 一個社團，就相當于一個集體，一個集體中最重要的就是向心力和凝聚力，而向心力和凝聚力絕大部分來自嚴謹?shù)闹贫取，F(xiàn)如今大部分社團都由學生帶領(lǐng)。他們沒有足夠的領(lǐng)導
8、和控制的經(jīng)驗，沒有足夠的能力來管理一個龐大的社團隊伍，導致社團內(nèi)部結(jié)構(gòu)松散，增進了一系列問題，如組織活動的響應程度不夠，導致活動失??；抑或社團內(nèi)部意見常常不和引起爭端。這些都對高校社團的健康發(fā)展產(chǎn)生了很大的影響。 3、社團成員流失，曇花一現(xiàn)?！ ∑渲饕w現(xiàn)在社團活動不夠穩(wěn)定，缺乏持久的生命力。學生社團不同于其他學生組織，其誕生，成長，發(fā)張過程都需要依賴學生的自發(fā)性，這就導致了社團的發(fā)展過于依賴于個人的能力，對核心人物的依賴性較強，而核心人物一旦隱退，就會導致社團人員的銜接不上、發(fā)展受到嚴重限制
