初中體育教學(xué)中如何滲透德育

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1、初中體育教學(xué)中如何滲透德育　　初中體育教學(xué)中如何滲透德育　　重慶市渝西中學(xué)馮正勇　　【摘要】體育教學(xué)中的德育教育問題，已成為越來越多的體育教師所關(guān)心的熱門話題。在體育教學(xué)中，教師要為人師表，尊重學(xué)生，善于利用教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容組織各種活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)各種德育情境對學(xué)生實(shí)施德育影響，使體育不僅能“育體”，更能“育人”、“育心”，實(shí)現(xiàn)體育與德育的有機(jī)給合，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展?！　　娟P(guān)鍵詞】初中體育；教學(xué)；德育滲透　　德育在整個(gè)學(xué)校教育中占有重要地位。在體育教學(xué)中，如何對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。在實(shí)際體育教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，將

2、德育教育滲透到體育教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)。筆者在教學(xué)實(shí)踐中做了以下一些探索?！　∫?、體育教學(xué)中滲透德育的意義　　初中體育教學(xué)中如何滲透德育　　初中體育教學(xué)中如何滲透德育　　重慶市渝西中學(xué)馮正勇　　【摘要】體育教學(xué)中的德育教育問題，已成為越來越多的體育教師所關(guān)心的熱門話題。在體育教學(xué)中，教師要為人師表，尊重學(xué)生，善于利用教學(xué)環(huán)境、教學(xué)內(nèi)容組織各種活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)各種德育情境對學(xué)生實(shí)施德育影響，使體育不僅能“育體”，更能“育人”、“育心”，實(shí)現(xiàn)體育與德育的有機(jī)給合，促進(jìn)學(xué)生身心的和諧發(fā)展?！　　娟P(guān)鍵詞】初中體育；教學(xué)；德育滲透　　德育在整個(gè)學(xué)校教育中

3、占有重要地位。在體育教學(xué)中，如何對學(xué)生進(jìn)行思想品德的教育。在實(shí)際體育教學(xué)活動(dòng)中，教師應(yīng)結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，將德育教育滲透到體育教學(xué)每個(gè)環(huán)節(jié)。筆者在教學(xué)實(shí)踐中做了以下一些探索?！　∫?、體育教學(xué)中滲透德育的意義　　在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的過程中，必須把德育放在首位，并把德育滲透到各學(xué)科教學(xué)中去，體育也不例外。學(xué)校教育，包括體育教育在內(nèi)，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行德育教育是非常必要的，一個(gè)盡管專業(yè)技術(shù)一般，知商一般，但有良好的情商，良好人緣的人，當(dāng)他進(jìn)入社會后，也是比較順利的；德育教育做得好，反過來可以促進(jìn)專業(yè)學(xué)科教學(xué)工作的開展，使之收到事半功倍的效果

4、。因此，在體育教學(xué)中，應(yīng)有意識、有目的、有計(jì)劃地對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，寓德育于體育之中。　　二、在教學(xué)中滲透德育，進(jìn)行榜樣教育　　在體育教學(xué)中，嚴(yán)格體育課堂常規(guī)教育，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的紀(jì)律行為，在開展各項(xiàng)體育游戲競賽的時(shí)候，利用對規(guī)則的學(xué)習(xí)、理解培養(yǎng)他們遵紀(jì)守法，提高辨別是非的能力。根據(jù)各種不同的教材特點(diǎn)，培養(yǎng)他們的各種意志品質(zhì)。在戶外進(jìn)行體育活動(dòng)過程中，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育往往比在理論課中空洞的說教更有說服力。隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)可培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)明的組織性、紀(jì)律性，“令行禁止”體現(xiàn)得淋漓盡致；耐久跑可培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神；

5、體操項(xiàng)目可培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助，互幫互學(xué)的作風(fēng)；球類項(xiàng)目可培養(yǎng)學(xué)生的集體主義觀念；體育競賽則更有凝聚力，能使學(xué)生空前團(tuán)結(jié)，并能培養(yǎng)良好的體育道德風(fēng)尚。因此，體育教學(xué)中對學(xué)生的道德思想品質(zhì)的教育來得更直接，更易讓學(xué)生接受并牢記，有利于培養(yǎng)學(xué)生健康的思想品質(zhì)。運(yùn)用體育先進(jìn)事例進(jìn)行榜樣教育：通過介紹我國體育健兒在國內(nèi)外重大比賽中所取得的新成績，優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員刻苦訓(xùn)練，為祖國爭得榮譽(yù)，使我國在國際體育史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響等，使學(xué)生在平時(shí)鍛煉及學(xué)習(xí)中，能夠以這些體育健兒為榜樣，不怕苦，不怕累，從而達(dá)到良好的教學(xué)效果。教師應(yīng)舉止大方，談吐文明，教學(xué)中

6、，講解清楚、示范規(guī)范、言行一致，給學(xué)生樹立一個(gè)良好的教師形象，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶，達(dá)到進(jìn)行思想品德教育的目的。還應(yīng)注意寓情于教，以身作則，以情感人，師生間情感交流。在課堂教學(xué)中，教師勇于吃苦耐勞，不怕苦累，不怕太陽曬，不怕風(fēng)吹和寒冷，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，準(zhǔn)備活動(dòng)和同學(xué)們一起做，示范認(rèn)真規(guī)范，盡量滿足同學(xué)們的要求，練習(xí)時(shí)積極為同學(xué)們當(dāng)陪練，耐心幫助落后的同學(xué)等。要求學(xué)生做到的，教師先做到，以自己的實(shí)際行動(dòng)去激勵(lì)同學(xué)，從而達(dá)到教育的目的?！　∪?、體育課堂教學(xué)中滲透德育，培養(yǎng)學(xué)生競爭意識　　在體育課教學(xué)中，教師可以通過多種方法進(jìn)行理想

7、教育、愛國主義教育等。通過長跑教學(xué)，加強(qiáng)學(xué)生意志力的鍛煉?，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子好多，生活條件比較優(yōu)越，多數(shù)學(xué)生缺乏艱苦鍛煉，怕長跑、怕吃苦的比較多。教師要認(rèn)真進(jìn)行思想教育，深入了解情況，從嚴(yán)要求，有意識培養(yǎng)他們吃苦的精神，不給怕苦者留余地，讓他們在實(shí)踐中得到鍛煉。例如：在實(shí)際練習(xí)中，教師分析學(xué)生不能跑完全程的原因，有的是身體偶然不適；有的是體力分配不合理，前半程太快；也有的是怕苦累，稍有疲勞就不能堅(jiān)持。教師根據(jù)學(xué)生的不同情況及平時(shí)對他們的了解，在處理上應(yīng)有所區(qū)別。對平時(shí)一貫認(rèn)真刻苦而偶然不適的同學(xué)無需批評；對體力分配不合理的學(xué)生，應(yīng)告

8、訴他們失敗的原因及如何分配體力；而對怕苦累者除進(jìn)一步講道理外，應(yīng)讓其重跑一次，使其既能認(rèn)識到自己意志薄弱的毛病，抓住頑強(qiáng)意志這一環(huán)節(jié)，經(jīng)過幾次反復(fù)的工作即可初步解決。在球類項(xiàng)目的教學(xué)中，結(jié)合其集體性和競爭性的特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生群體意識，應(yīng)變能力，團(tuán)結(jié)合