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1、名校生存法則 留學路漫漫。學生經(jīng)過拼搏，手握offer，拿下簽證，登上飛機，進入夢寐以求的頂尖名校學習，就真的萬事大吉了嗎？要知道，被錄取只是留學生涯的開始，隨后的道路可能會更加艱難。面對一個全新的世界，如果不能對那里的學術環(huán)境有所了解，掌握其中的“生存法?t”，處理好各種人際關系，那么即便你才高八斗，也很可能會處處碰壁，最終落得個黯然收場。 留學生：國外大學一般都會為新生提供花樣百出的迎新活動。很多留學生表示迎新周可能是你大一生活中最精彩的部分。當然它也可能成為你大學生活中最糟糕的部分。對此。你有何看法？ 馮桂松：因為我們國內(nèi)的很多中學生都背
2、負著高考的重擔，所以他們一路走來只是一味地學習再學習，課外活動和人際社交方面的能力比較欠缺。當這些學生到了國外開始接觸西方教育體系時，就需要不斷提升自己的社交技能，主動結識新朋友。我們這里以美國為例，美國高校的Orientation意為“新生向導”，相當于我國高校的新生入學教育，通常是在新生入校時進行。這些新生周既有學校組織的活動，也有學生會、院系組織的活動，旨在幫助留學生盡快熟悉并適應新的環(huán)境。一般而言，學校和學生會組織的活動比較偏重生活，院系組織的活動比較偏重學業(yè)。留學生初到異國他鄉(xiāng)，開始接觸這些新鮮事物，難免會無所適從。不過這些都是小問題，關鍵
3、是留學生們要端正好自己的心態(tài)?！ √K錦清：與國內(nèi)程序化的入學教育不同，國外高校普遍重視新生教育。作為不少國家大學最重視的儀式之一，迎新周的形式也比較豐富多彩。新生可以在迎新周上首度體驗自己的大學派對，參加各類社團活動。雖說大學生活是無比美好的，但是也有許多人在第一學期就和FOMO作斗爭。所謂的“FOMO”，是指一種害怕錯過的心理。其實，國外大學在課程管理、教育體系方面的設置都是比較完善的，如果學生需要了解自己所學專業(yè)的課程信息，那他到自己所在的院系辦公室即可獲取有關的詳細資料。所以，我個人認為學生完全不必擔心自己會遺漏或者錯過什么重要信息?！ ×魧W生
4、：國外學校在選課和選導師方面。是否和中國學校存在差異？你能給留學生哪些好的建議呢？ 馮桂松：我們國內(nèi)現(xiàn)行的體系主要包括以下幾個特征：首先，因為國內(nèi)大學對專業(yè)、研究方向、課程是已經(jīng)設定好的，所以學生所選擇的專業(yè)和研究方向就是那些課程。其次，雖然國內(nèi)大學也存在一部分的選修課，但學生在選擇這些課程時多少會有些功利性。如本科階段，很多學生會選擇一些比較實用的課程諸如金融、會計等，而偏向于人文藝術方面的課程諸如哲學、藝術欣賞等，往往無人問津。但如果是在國外大學的話，我建議學生在選課時更多地是考慮自己的興趣愛好。興趣是最好的老師，學生只有根據(jù)自己的興趣選出最適
5、合自己的課程，才可能在今后的學習過程中更加地一帆風順。在選導師方面，一般就涉及選擇具體的導師。如果說是碩士階段，像香港的授課式研究生和加拿大的博士類研究生，多是以就業(yè)、授課的方式去開展的，它不涉及選導師這個問題?！ √K錦清：我是在國內(nèi)讀過一年大學后再去英國讀的本科，以我的留學和工作經(jīng)驗來看，兩者之間的差異肯定是有的，比如我在國內(nèi)讀大一時，整個專業(yè)的必修課程都是一樣的，也沒有提供一些選修課程。而英國大學的話，必修課不用說，是學校安排好的，選修課則和國內(nèi)不一樣，不是學校安排的，而是根據(jù)學生讀的course來從所有選修課中進行選擇。美國大學則實行的是學分制
6、，不同專業(yè)、課程的學分也都不盡相同。一般而言，學期伊始的前兩周是選課試聽周，如果學生對美國大學的課程、專業(yè)還不太熟悉，那他們在這兩周里盡可能多地挑選自己感興趣的課程試聽（這并不意味著將來就非要選擇這門課），待充分地接觸和體驗后再來決定自己接下來要修哪些課程。另外，我建議學生不要在大一階段就想要修滿多少學分，畢竟剛到美國時肯定會有諸多不適，過高的期許難免會對自己造成沉重的心理壓力。學生應根據(jù)自己情況制定循序漸進的學習規(guī)劃?！ ×魧W生：留學生要如何與教授、助教互動？ 馮桂松：根據(jù)我們送出國的學生給出的反饋，國內(nèi)大學（本科階段）的學生自主性比較欠缺。他們
7、沒有所謂的時間觀念，更不會根據(jù)課程或個人目標制定相應的計劃。那到了國外，學校的教授、助教當然也不會給學生提供很詳細的安排，這也使得學生在上課或者是和老師的交流過程中可以更加地開放。另外，美國課堂非常注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)造性思維和實踐能力，所以學生要在課堂上積極主動地與教授和同學互動，勇于表達自己對問題的看法和見解，這對于對快速適應美國教育是非常關鍵的。當然，許多美國大學教授也經(jīng)常鼓勵中國學生積極參與課堂討論，同時也非常歡迎學生們在私下交流，尤其是郵件方面的溝通。我們的一些學生也都表示。郵件溝通是反饋最為及時、有效的一種交流方式?！ √K錦清：其實我們可以把
8、留學分為三個階段：第一階段即研究生及以上階段。這一階段的學生一般也都20多歲的年紀了，心理較為成熟，他們能對
