幼兒園大班音樂(lè)教案《跳起非洲舞》

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1、我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。幼兒園大班音樂(lè)教案《跳起非洲舞》　　【活動(dòng)目標(biāo)】　　1、感受非洲音樂(lè)的熱烈、奔放，嘗試用肢體語(yǔ)言大膽表現(xiàn)。　　2、體驗(yàn)非洲舞蹈的異域風(fēng)情?！　　净顒?dòng)準(zhǔn)備】　　1、裝扮材料：黑色緊身衣，豹紋裙衣，羽毛，即時(shí)貼等；　　2、多媒體課件：音樂(lè)《狂野非洲》剪輯版，非洲土著舞視頻等；　　3、音樂(lè)結(jié)構(gòu)圖符，幼兒大頭貼?！　　净顒?dòng)過(guò)程】　　一、導(dǎo)入——節(jié)奏輔助回顧經(jīng)驗(yàn)　　導(dǎo)入提示：孩子們，今天我們

2、要去……　　——關(guān)鍵問(wèn)題：說(shuō)到非洲，你想對(duì)大家介紹什么？　　幼：說(shuō)到非洲，我想到非洲有沙漠，有神奇的金字塔，在南非還有鉆石呢！　　師：聲音真響亮，連后面的客人老師也都聽(tīng)到了?！　∮祝赫f(shuō)到非洲，我知道他們一生下來(lái)就是黑的，而且他們的女孩子越胖越漂亮。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　煟号?，好像上次

3、聽(tīng)你爸爸說(shuō)過(guò)，媽媽到非洲就不算美女了?！　煟鹤屛覀冮_(kāi)一輛節(jié)奏小火車(chē)，用好聽(tīng)有節(jié)奏的聲音向朋友和客人老師介紹非洲?！　　?jié)奏火車(chē)：說(shuō)非洲　　師：非洲到底怎么樣，請(qǐng)你快來(lái)說(shuō)一說(shuō)。　　幼：我來(lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。非洲象，大又壯?！　∮祝何襾?lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。手抓飯，真正香?！　∮祝何襾?lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。大沙漠，撒哈拉?！　∮祝何襾?lái)說(shuō)，我來(lái)說(shuō)。土著人，會(huì)打獵……　　——教師小結(jié)　　師：大家介紹得很全面，有的介紹了非洲特有的景色，有的說(shuō)到非洲的特產(chǎn)，有的還談到了非洲風(fēng)土人情，非洲可真是一個(gè)神奇的地方！　　二、感受——聽(tīng)辨樂(lè)曲體驗(yàn)動(dòng)作　　過(guò)渡語(yǔ)：今

4、天我?guī)?lái)一段非洲音樂(lè)，請(qǐng)大家仔細(xì)聽(tīng)。　　1、完整樂(lè)曲傾聽(tīng)　　關(guān)鍵問(wèn)題：聽(tīng)到了什么？想到了什么？　　幼：我聽(tīng)到了叫聲，想到了非洲人正對(duì)著天空大喊“下雨啦，下雨啦?！薄　煟憾鳎窃趺唇械?？　　幼：啊……哦……　　師：讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　煟耗阌X(jué)得這個(gè)叫聲到底在干嘛？　　

5、幼：我想到土著人站在山頭上，看著太陽(yáng)緩緩升起；我想到一個(gè)小非洲人，他在想，我長(zhǎng)大了一定會(huì)成為一個(gè)很棒的獵人……　　師：很有意思，還聽(tīng)到了什么？　　幼：我聽(tīng)到鼓聲，想到大獅子在非洲草原上奔跑；我想到了土著人圍著火堆在一起唱歌跳舞；這個(gè)鼓聲使我想到非洲聯(lián)合館看到了非洲人表演……　　幼：我還聽(tīng)到他么唱歌的聲音呢？　　師：有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)非洲人唱歌有一個(gè)特點(diǎn)?！　∮祝核麄兛偸浅痪涓柙~；他們好像不會(huì)說(shuō)話的?！　煟何覀?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)。　　幼：真的，他們的歌比我們簡(jiǎn)單多了。　　師：他們有歌詞，不過(guò)是非洲話，我們聽(tīng)不懂，不過(guò)歌詞倒真的只有一句，

6、重復(fù)地唱，對(duì)非洲人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)單就是快樂(lè)，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單嘛，長(zhǎng)大了我們就會(huì)明白?！　⌒〗Y(jié)：音樂(lè)中有叫聲、鼓聲、歌聲，非常熱鬧，這是一段熱情奔放的音樂(lè)。　　2、主要?jiǎng)幼鞅憩F(xiàn)　　師：找一個(gè)空地方，準(zhǔn)備好。音樂(lè)響起，你們就像土著人一樣跳起來(lái)吧?！　〔シ磐暾魳?lè)，幼兒隨著音樂(lè)用肢體自由表達(dá)表現(xiàn)。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛(ài)的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)

7、中的一個(gè)小活動(dòng)?！　?、個(gè)別動(dòng)作分享　　關(guān)鍵問(wèn)題：這個(gè)動(dòng)作是什么意思？　　——個(gè)別展示，集體模仿　　★師：剛才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很不錯(cuò)的動(dòng)作，看看是什么意思呢？　　幼：他的手舉得很高，好像要求快點(diǎn)下雨；他還用力跺腳，估計(jì)在踩地吧……　　--孩子們一起跳起來(lái)！　　★師：再來(lái)看看這個(gè)動(dòng)作，你們覺(jué)得怎樣？　　幼：很好，他的動(dòng)作很用力；不錯(cuò)他的動(dòng)作看上去很帥；我覺(jué)得他的腰能彎得更低一點(diǎn)就好了；我覺(jué)得腳跺地的聲音再響點(diǎn)會(huì)更棒；如果配點(diǎn)叫聲就oK了……　　--根據(jù)孩子的建議，我們一起改良動(dòng)作，并一起跳起來(lái)！　　★師：誰(shuí)覺(jué)得你的動(dòng)作很棒，為我們

8、展示一下！　　師：你們看看，瑩瑩這個(gè)動(dòng)作不就是扭嗎，我們對(duì)扭可很拿手，不過(guò)今天加大難度，給你們一段音樂(lè)你們可以狂扭，不過(guò)要加點(diǎn)身體其他部位的動(dòng)作或者方向等，怎樣？　　--孩子們隨著音樂(lè)開(kāi)始狂扭！　　師：我覺(jué)得你們像非洲人一樣，都是天生的舞蹈家！　　——集體展示，個(gè)別提煉　　★給孩子一段音樂(lè)，讓每個(gè)孩子站在前面，輪流展