大班音樂教案《跳起非洲舞》

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1、大班音樂教案《跳起非洲舞》【活動(dòng)目標(biāo)】1、感受非洲音樂的熱烈、奔放，嘗試用肢體語言大膽表現(xiàn)。2、體驗(yàn)非洲舞蹈的異域風(fēng)情?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1、裝扮材料：黑色緊身衣，豹紋裙衣，羽毛，即時(shí)貼等；2、多媒體課件：音樂《狂野非洲》剪輯版，非洲土著舞視頻等；3、音樂結(jié)構(gòu)圖符，幼兒大頭貼?！净顒?dòng)過程】一、導(dǎo)入——節(jié)奏輔助回顧經(jīng)驗(yàn)（創(chuàng)設(shè)非洲異域情境：播放音樂，PPT展示非洲風(fēng)情圖片。）導(dǎo)入提示：孩子們，今天我們要去……(非洲)（教師根據(jù)畫面與孩子互動(dòng)，引出最近關(guān)注熱點(diǎn)。）——關(guān)鍵問題：說到非洲，你想對(duì)大家介紹什么？幼：說到非洲，我想到非洲有沙漠，有神奇的金字塔，在南非還有鉆石呢！師：聲音真

2、響亮，連后面的客人老師也都聽到了。幼：說到非洲，我知道他們一生下來就是黑的，而且他們的女孩子越胖越漂亮。師：哦，好像上次聽你爸爸說過，媽媽到非洲就不算美女了。師：讓我們開一輛節(jié)奏小火車，用好聽有節(jié)奏的聲音向朋友和客人老師介紹非洲?！?jié)奏火車：說非洲第6頁共6頁師：非洲到底怎么樣，請(qǐng)你快來說一說。幼：我來說，我來說。非洲象，大又壯。幼：我來說，我來說。手抓飯，真正香。幼：我來說，我來說。大沙漠，撒哈拉。幼：我來說，我來說。土著人，會(huì)打獵……——教師小結(jié)師：大家介紹得很全面，有的介紹了非洲特有的景色，有的說到非洲的特產(chǎn)，有的還談到了非洲風(fēng)土人情，非洲可真是一個(gè)神奇的地方！

3、二、感受——聽辨樂曲體驗(yàn)動(dòng)作過渡語：今天我?guī)硪欢畏侵抟魳?，?qǐng)大家仔細(xì)聽。1、完整樂曲傾聽關(guān)鍵問題：聽到了什么？想到了什么？（教師關(guān)注幼兒對(duì)樂曲的敏感度，用圖符和語言幫助孩子理解音樂結(jié)構(gòu)。）幼：我聽到了叫聲，想到了非洲人正對(duì)著天空大喊“下雨啦，下雨啦?！睅煟憾?，他是怎么叫的？幼：啊……哦……（孩子們一起叫喚起來）師：讓我們來聽聽。（播放叫聲，孩子們跟著學(xué)起來。）師：你覺得這個(gè)叫聲到底在干嘛？幼：我想到土著人站在山頭上，看著太陽緩緩升起；我想到一個(gè)小非洲人，他在想，我長大了一定會(huì)成為一個(gè)很棒的獵人……師：很有意思，還聽到了什么？第6頁共6頁幼：我聽到鼓聲，想到大獅子在非洲

4、草原上奔跑；我想到了土著人圍著火堆在一起唱歌跳舞；這個(gè)鼓聲使我想到非洲聯(lián)合館看到了非洲人表演……幼：我還聽到他么唱歌的聲音呢？師：有沒有發(fā)現(xiàn)非洲人唱歌有一個(gè)特點(diǎn)。幼：他們總是唱一句歌詞；他們好像不會(huì)說話的。師：我們?cè)賮砺犅?。（播放歌聲，孩子們傾聽。）幼：真的，他們的歌比我們簡單多了。師：他們有歌詞，不過是非洲話，我們聽不懂，不過歌詞倒真的只有一句，重復(fù)地唱，對(duì)非洲人來說，簡單就是快樂，快樂其實(shí)很簡單嘛，長大了我們就會(huì)明白。（教師將孩子說到的鼓聲、叫聲、唱歌聲等貼在表格圖符中。）小結(jié)：音樂中有叫聲、鼓聲、歌聲，非常熱鬧，這是一段熱情奔放的音樂。2、主要?jiǎng)幼鞅憩F(xiàn)師：找一個(gè)空

5、地方，準(zhǔn)備好。音樂響起，你們就像土著人一樣跳起來吧。播放完整音樂，幼兒隨著音樂用肢體自由表達(dá)表現(xiàn)。（教師關(guān)注幼兒不同的肢體動(dòng)作、表情。）3、個(gè)別動(dòng)作分享關(guān)鍵問題：這個(gè)動(dòng)作是什么意思？（教師幫助幼兒梳理動(dòng)作表現(xiàn)與音樂特征的關(guān)系。）——個(gè)別展示，集體模仿第6頁共6頁★師：剛才發(fā)現(xiàn)一個(gè)很不錯(cuò)的動(dòng)作，看看是什么意思呢？（幼兒展示一個(gè)動(dòng)作）幼：他的手舉得很高，好像要求快點(diǎn)下雨；他還用力跺腳，估計(jì)在踩地吧……--孩子們一起跳起來！★師：再來看看這個(gè)動(dòng)作，你們覺得怎樣？（幼兒展示一個(gè)動(dòng)作）幼：很好，他的動(dòng)作很用力；不錯(cuò)他的動(dòng)作看上去很帥；我覺得他的腰能彎得更低一點(diǎn)就好了；我覺得腳跺地

6、的聲音再響點(diǎn)會(huì)更棒；如果配點(diǎn)叫聲就OK了……--根據(jù)孩子的建議，我們一起改良動(dòng)作，并一起跳起來！★師：誰覺得你的動(dòng)作很棒，為我們展示一下?。ê脦讉€(gè)幼兒展示動(dòng)作）師：你們看看，瑩瑩這個(gè)動(dòng)作不就是扭嗎，我們對(duì)扭可很拿手，不過今天加大難度，給你們一段音樂你們可以狂扭，不過要加點(diǎn)身體其他部位的動(dòng)作或者方向等，怎樣？--孩子們隨著音樂開始狂扭！師：我覺得你們像非洲人一樣，都是天生的舞蹈家！——集體展示，個(gè)別提煉★給孩子一段音樂，讓每個(gè)孩子站在前面，輪流展示自己創(chuàng)造的舞蹈動(dòng)作?！镉么箢^貼表示該孩子創(chuàng)造的動(dòng)作，將大頭貼貼在表格圖符相應(yīng)的空格中，表示某段音樂跳某個(gè)孩子創(chuàng)造的動(dòng)作。如打鼓

7、時(shí)跳天天創(chuàng)造的動(dòng)作，唱歌時(shí)跳越越創(chuàng)造的動(dòng)作等,而后隨著音樂完整表現(xiàn)……第6頁共6頁教師小結(jié)：非洲人喜歡用熱情、奔放的音樂和舞蹈表達(dá)自己快樂的心情。4、視頻表演欣賞（播放土著人跳舞的視頻）關(guān)鍵問題：你覺得他們跳得怎么樣？（教師幫助幼兒尋找自身動(dòng)作與土著人動(dòng)作的不同。）幼：他們跳得真好呀；他們很用力；他們還會(huì)輪流跳，或者合作跳呢……師：和他們相比，我們是不是有點(diǎn)距離？幼：一點(diǎn)距離；兩點(diǎn)距離；三點(diǎn)距離……師：哦，三點(diǎn)距離，說說看。幼：第一，他們跳得很狂野，第二，他們扭得很厲害，第三，他們身體彎得很低。師：說得好，那我們就更狂野，更扭，身體更低地