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《創(chuàng)新者的基本素養(yǎng)》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、創(chuàng)新者的基本素養(yǎng)（1）健康的心理 指創(chuàng)新者對客觀事物有正確的認(rèn)知和良好的心態(tài)。 據(jù)調(diào)查，我國心理健康的人占9.5%；有心理疾病的人占6%；有心理問題的人占84.5%（2）良好的自信 指創(chuàng)新者對自己的能力與水平的恰當(dāng)認(rèn)同與相信。 自信是創(chuàng)新成功者的第一要素。 自信是創(chuàng)新成功者的力量源泉。 自信是自我心中的太陽。（3）靈活的思維 指創(chuàng)新者在追求目標(biāo)過程中不受思考角度的影響。 思維是創(chuàng)新成功者的核心關(guān)鍵要素； 思維是人獲得幸福的彩橋； 思維是人類地球上最美的花朵； 思維是人類走向文明的使者。（4）強烈的創(chuàng)新意識 指創(chuàng)新者的思想系統(tǒng)中彌散浸潤著的思新求變的意向與沖
2、動。 有價值性 有社會性 有取向性 例：改錐：一字，十字，米字（5）明確的目標(biāo) 指創(chuàng)新者對未來自我有清楚的設(shè)計與追求，即做一個什么樣的人。 理想目標(biāo)要清晰 理想目標(biāo)要可行 理想目標(biāo)有價值（6）恒久的耐心 指創(chuàng)新者在追求目標(biāo)創(chuàng)新過程中，始終保持對目標(biāo)實現(xiàn)的高度期待。 耐心是一種境界 耐心是一種靜態(tài)追求 耐心是一種品質(zhì) 耐心是創(chuàng)新者的核心要素 例：告別職業(yè)生涯的演講“在人生道路上，如果沒有耐心去等待成功的到來，那么，你只好用一生的耐心去面對失敗”。《大鐵球的故事》（7）堅強的意志 指創(chuàng)新者為達目標(biāo)而克服各種困難的心理狀態(tài)。 意志是人與動物的區(qū)別之一 意志是人成
3、功的必備品質(zhì) 意志是創(chuàng)新者的核心要素 案例：做洗衣粉的。愛迪生。 過去不等于未來，沒有失敗，只有暫時停止。(8)坦誠的合作意識 指創(chuàng)新者為實現(xiàn)目標(biāo)能與他人真誠合作的心態(tài)與理念。 合作是成就大業(yè)的關(guān)鍵要素 合作是創(chuàng)新者的良好品德 合作是人的文明的表現(xiàn) 懂得什么時候該競爭，什么時候該合作。 例如：1，竹簍里的螃蟹爬不出，2，獨與妒的心理。（9）獻身精神 指創(chuàng)新者對新事物中蘊含真理的無私熱愛與忘我追求。 獻身精神是人類的至高境界 獻身精神是創(chuàng)新成功者的崇高品德 獻身精神是創(chuàng)新者的核心要素 犧牲個人利益換取整體的發(fā)展。黃羊飛渡。中國人誰都不原意犧牲個人利益，最后整
4、體利益被犧牲。當(dāng)整體利益被犧牲后，個人利益也不復(fù)存在。中國人有集體死亡的心理，咱誰也別想好，這與印度差別很大。印度人不仇富。創(chuàng)新的思維障礙什么是消極思維定勢聚集效應(yīng)是指個人面對變化了的情況仍然用舊模式生搬硬套的僵固、刻板化的心態(tài)，如刻舟求劍。功能固著是指個人在知覺上受到問題情結(jié)中經(jīng)驗功能的局限，而不能發(fā)現(xiàn)其可能或潛在的功能，以至于不能解決問題的心態(tài)。如蒸汽機在最初使用的100年中間只用作抽水，100年之后才想到可用于機動車。目前應(yīng)試教育對學(xué)生的教學(xué)方式，就如同讓好人柱拐杖。大象的悲劇——惰性思維；狗魚思維——拒絕變化，走不出沙漠。消極思維定勢的表現(xiàn)形式1、
5、習(xí)慣思維定勢（經(jīng)驗型）人們不自覺的用某種習(xí)慣了的思維方式去思考已經(jīng)變化的問題。例一：有一次，竹禪和尚被召到宮里去作畫…慈禧太后讓用一張5尺宣紙,畫一幅9尺高的觀世音菩薩像。例二：用兩個阿拉伯?dāng)?shù)字1組成最大的數(shù)是多少？第三；一個官員與下屬跳傘的幽默故事。下雪后逮兔子。練習(xí)：請大家把一張很大很大的正方形紙反復(fù)對折50次，厚度是多少？權(quán)威思維定勢指人們對權(quán)威人士的言行的一種不自覺的認(rèn)同和盲從。權(quán)威=思維惰性=停止不前。案例一：萊特兄弟發(fā)明飛機…案例二：英國數(shù)學(xué)家、邏輯學(xué)家、哲學(xué)家羅素來中國講學(xué)，問2+2=？相反的案例：世界著名指揮家日本的小澤征爾敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。案
6、例三：文革時林彪說：毛主席的話一句頂一萬句。名人廣告。練習(xí)：愛因斯坦創(chuàng)建相對論后，1930年德國出版了一本批判相對論的書《100位教授出面證明愛因斯坦錯了》，請你回答愛因斯坦怎樣對待的？世界上絕大多數(shù)人都擁有一定的創(chuàng)新天賦，但許多人盲從于習(xí)慣，盲從于權(quán)威，不愿與眾不同，不敢標(biāo)新立異，所以在任何時候、任何組織中成功的只有少數(shù)人。提示：挑戰(zhàn)權(quán)威的后果，你可能戰(zhàn)勝了權(quán)威，但卻面臨犧牲個人利益，權(quán)威在中國是一個難以打破的心結(jié)。從眾思維定勢人不加思索的盲從眾人的認(rèn)知與行為。案例一：隨大流不挨揍，火災(zāi)時的盲從。股票市場上的盲從，傳銷的盲從，中國人的腦袋長在別人的肩上。
7、盲從是目前中國人一種普遍的心理狀態(tài)和性格特征，農(nóng)民種地。案例二：1974年，美國紐約翻新自由女神像，政府招標(biāo)處理垃圾，麥考爾公司董事長，3個月，350萬美元…練習(xí)：毛蟲試驗。書本思維定勢人對書本知識的完全認(rèn)同與盲從。案例一：秀才買肉…案例二：鐵路的道軌是兩匹馬屁股的寬度，4.85英尺？案例三：英國中世紀(jì)的一個人喬治，從5歲開始每天讀1本書，活到85歲，讀了29200本書，但一無所成，就是一個有腳的書櫥。中國古代文人和喬治一樣，只讀書只繼承，不創(chuàng)新不發(fā)展。結(jié)論：知識不等于智慧，學(xué)歷不等于能力。書是人寫的，而人無完人。所以書本知識不是絕對的。讀書的目的在于反思
8、在于應(yīng)用于創(chuàng)新知識。二、消極思維定勢的表現(xiàn)形式自我中心思維定勢人想
