文言文閱讀與鑒賞實詞與虛詞

《文言文閱讀與鑒賞實詞與虛詞》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在應用文檔-天天文庫。

1、文言文閱讀與鑒賞——實詞與虛詞　　　　　　【課程簡介】　語言的學習是從文字開始的。實詞和虛詞的識記和辨析是學習文言文的基礎。但是文言實詞浩繁難記，文言虛詞靈活多變，學生對此常感頭痛。本課從有趣的甲骨文說起，通過分析漢字的造字特點，文言文學習的規(guī)律，教授學生一些識記、辨析實詞和虛詞的簡易方法，以便大家能夠舉一反三，觸類旁通。　　【要點歸納】　　　一、實詞　　　實詞是相對虛詞來說的，指意義比較具體的詞?！　　　　∪缑~、動詞、形容詞。　　1．依字形推斷語義　漢字是表意性質(zhì)的文字，形、音、義相互間存在較密切的聯(lián)系，形聲字

2、、會意字約占漢字九成，其義符（通常所說的“部首”）能幫助我們初判漢字的語義范疇。　例：口部　喉、吻、唇、喙、含、吸、吮、咬、啼、叫　　　頁（xiè）部　　頂、額、顏、頰、頷、頸、領、項、顧、頓……　　玉部　璧、璽、環(huán)、玨、玦、琮、琢（磨）、瓊、瑤、瑾、瑜、玲、瓏　示部　神、祗（qí，下無點）、社、祭、祀、祈、禱、福、祉、祚、祿、祥　阝部　　?、儆叶叮ㄒ夭浚?，與國家和行政區(qū)域有關?！　　“?、郡、都、郊、鄙、郭、鄭……　18　　　語文·文言文閱讀與鑒賞實詞與虛詞　　　　　　　　　　　　　文言文閱讀與鑒賞——實詞與虛詞

3、　　　　　　【課程簡介】　語言的學習是從文字開始的。實詞和虛詞的識記和辨析是學習文言文的基礎。但是文言實詞浩繁難記，文言虛詞靈活多變，學生對此常感頭痛。本課從有趣的甲骨文說起，通過分析漢字的造字特點，文言文學習的規(guī)律，教授學生一些識記、辨析實詞和虛詞的簡易方法，以便大家能夠舉一反三，觸類旁通?！　　疽c歸納】　　　一、實詞　　　實詞是相對虛詞來說的，指意義比較具體的詞?！　　　　∪缑~、動詞、形容詞?！　?．依字形推斷語義　漢字是表意性質(zhì)的文字，形、音、義相互間存在較密切的聯(lián)系，形聲字、會意字約占漢字九成，其義符（

4、通常所說的“部首”）能幫助我們初判漢字的語義范疇?！±嚎诓俊『?、吻、唇、喙、含、吸、吮、咬、啼、叫　　　頁（xiè）部　　頂、額、顏、頰、頷、頸、領、項、顧、頓……　　玉部　璧、璽、環(huán)、玨、玦、琮、琢（磨）、瓊、瑤、瑾、瑜、玲、瓏　示部　神、祗（qí，下無點）、社、祭、祀、祈、禱、福、祉、祚、祿、祥　阝部　　?、儆叶叮ㄒ夭浚?，與國家和行政區(qū)域有關?！　　“睢⒖?、都、郊、鄙、郭、鄭……　18　　　語文·文言文閱讀與鑒賞實詞與虛詞　　　　　　　　　　②左耳刀（阜部），多與山有關?！　　×辍ⅰ㈥憽㈥?、陽……　　2．

5、依語音推斷語義　　文言文還經(jīng)常使用通假字。中學階段我們接觸的通假字是廣義的，包括假借字、古今字、異體字等。在這里我們不比較它們的源起和區(qū)別，只是強調(diào)，它們的共同特征——讀音相同或者相近?！、僦?，通“肢”　　四支僵勁不能動。《送東陽馬生序》　?、谂?，通“叛”　　　③要，通“邀”　　便要還家，設酒殺雞作食?！短一ㄔ从洝贰　、芑?，通“慧”　　　甚矣，汝之不惠?！队薰粕健贰　　、葜?，通“只”　　擔中肉盡，止有剩骨。《狼》?、蘧撸ā熬恪薄　　　≌ㄈ撕?，百廢具興?！对狸枠怯洝贰?．依課本積累實詞　　課本里的選文都是經(jīng)典名

6、篇，不僅文章好，在文字積累方面也給我們提供了很多的素材。如果能記熟課本中的常見實詞，應對試卷上的文言實詞也就容易了?！　　?．依語境推測詞義　　例：“顧”是文言文中的常用詞，在課本中出現(xiàn)過下面這些意義和用法?！、傧嗳珙櫿仝w御史書曰：“某年月日，秦王為趙王擊缶?！薄读H藺相如列傳》　　回頭　　②元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧?！队烙鰳肪┛诒惫掏压拧贰』仡^看?、垡环蛞购簦瑏y者四應……士卒離散，君臣相顧，不知所歸。《伶官傳序》　18　　　語文·文言文閱讀與鑒賞實詞與虛詞　　　　　　　　看　　?、苋櫝加诓輳]之中《出師

7、表》　　看望，拜訪，探問　　⑤子布、元表諸人各顧妻子，挾持私慮《赤壁之戰(zhàn)》　　　顧惜，顧念　?、薮笮胁活櫦氈?，大禮不辭小讓。《鴻門宴》　顧慮，考慮　　?、呦嗳缭唬骸胺蛞郧赝踔?，而相如廷叱之，辱其群臣，相如雖駑，獨畏廉將軍哉？顧吾念之，強秦之所以不敢加兵于趙者，徒以吾兩人在也?！薄读H藺相如列傳》　副詞，表輕微轉(zhuǎn)折，“只是”　　　二、虛詞　　　　虛詞是相對實詞來說的。虛詞沒有完整的詞匯意義，但有語法意義或功能意義，而且使用靈活。相對于實詞而言，其難度更大些?！〗┠甑摹犊荚嚧缶V》都明確規(guī)定考生要掌握18個文言虛

8、詞“而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之”?！　∈紫?，要立足課本，重視課本　　　此外，要懂點方法，會“看位置”?！　≡~語位置圖：　副詞　　介詞+名詞動詞代詞　　代詞　　動詞+連詞　　　【思考研習】　1、翻譯：　?。▍请[之）每月初得祿，裁留身糧，其余悉分賑親族，家人績紡以供朝夕?！　?8　　　語文·文言文閱讀與鑒賞實詞與虛詞