校企合作體制機制建設

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1、（一）建設背景與基礎1.建設背景創(chuàng)新緊密合作的校企合作體制機制，是學院貫徹落實《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》和《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008-2020年）》的迫切要求，是珠三角軌道交通及現(xiàn)代制造業(yè)發(fā)展的需要，是提高人才培養(yǎng)質量、提升服務經(jīng)濟社會發(fā)展能力，激發(fā)企業(yè)參與合作動力、增強辦學活力、實現(xiàn)學院可持續(xù)發(fā)展的需要。2.建設基礎移交廣州市政府管理五年來，學院發(fā)揮行業(yè)背景深厚和政府支持重視的雙重優(yōu)勢，堅持借外力壯實力、聯(lián)企業(yè)強內(nèi)涵的發(fā)展路子，積極與行業(yè)企業(yè)在專業(yè)建設、人才培養(yǎng)及學生就業(yè)等方面廣泛開展合作，取

2、得了較好成效。（1）校企攜手育人基礎優(yōu)聯(lián)合廣鐵集團、廣州地鐵等企業(yè)成立28個專業(yè)指導委員會，近三年來，共同實施教學及考核、共同管理，為廣鐵集團、省鐵投、廣深港地鐵等企業(yè)訂單培養(yǎng)學生3270人。中鐵電氣化局捐贈價值78萬元的DA8型電氣化軌道作業(yè)車共建中央財政支持實訓基地2個；文舟公司、鳴虹酒店有限公司等企業(yè)在學院設50萬元“文舟”獎學金、“鳴虹旅業(yè)獎學金”等。校企合作育人呈現(xiàn)良好局面。（2）合作辦學機制績效佳2009年，在市政府的支持下，學院按照互利共贏的原則，校企合作在廣州花都區(qū)“粵寶麗工業(yè)園”共建工學結合基地，緊密聯(lián)系毗鄰基地的廣州鐵道車

3、輛廠，開展先進制造業(yè)和應用電子技術高素質技能型專門人才培養(yǎng)培訓，合作辦學模式與成效得到省、市主管部門的高度肯定。2008年著手籌建“廣州軌道交通職業(yè)教育集團”，按照做實為主的原則，廣泛聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，現(xiàn)有廣鐵集團、廣州地鐵等92家規(guī)模企業(yè)簽約加盟，為緊密合作奠定了扎實基礎。（3）市政府支持校企合作力度大市政府對接《珠江三角洲地區(qū)改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2008-2020年）》制定了貫徹實施方案，加大對高等職業(yè)教育支持力度。2009年，市政府撥資金、出政策支持學院以設備和師資等辦學資源與花都企業(yè)共建花都工學結合基地；2010年市政府又積極向教育部申報建

4、設“高等職業(yè)教育綜合改革試驗區(qū)”，把建立校企緊密合作長效機制作為重要內(nèi)容，營造有利于高職教育改革與發(fā)展的區(qū)域政策環(huán)境。（二）建設目標與思路聯(lián)合廣鐵集團、廣州地鐵、粵寶麗企業(yè)集團等具有良好合作育人基礎的行業(yè)企業(yè)，校企共建多種形式企業(yè)冠名的4個合作學院，實行董事會管理機制。聯(lián)合120余家企業(yè)組建軌道交通職教集團，實行理事會管理機制。以提高人才培養(yǎng)質量、加強基礎能力建設為重點，積極探索建立在企業(yè)獲利中求學院發(fā)展的緊密合作辦學體制機制。政、校、企緊密合作，建立合作學院。以締結協(xié)議、制定章程為紐帶，分年度與合作基礎良好的花都區(qū)企業(yè)共建機械與電子學院、與

5、軌道交通行業(yè)企業(yè)共建機車司機學院、鐵道電氣化學院及現(xiàn)代運輸學院等4個合作學院，建成管理、驅動和保障三個合作機制，形成校企緊密合作的辦學機制體制，在過程共管、責任共擔上有重大突破。政、校、企聯(lián)合，組建職業(yè)教育集團。以合作為基石，組建政府指導、學校牽頭、企業(yè)參與的廣州軌道交通職業(yè)教育集團，搭建校企合作發(fā)展平臺，完善合作育人、合作就業(yè)的機制，通過建設組織結構三層次、內(nèi)部管理三平臺及操作運行三體系等“333”規(guī)則，營造企業(yè)廣泛參與、互利共贏、合作發(fā)展的良好環(huán)境。政、校、企協(xié)力，完善“雙師型”專業(yè)教師隊伍建設機制。以共同發(fā)展為動力，建立專業(yè)教師到企業(yè)頂

6、崗實踐，企業(yè)技術專家、能工巧匠到學校任教的雙向交流機制。以師德引領、利益激勵為抓手，明晰教師聯(lián)系企業(yè)的責任，強力推進雙師素質建設，精心打造“雙師型”專業(yè)教師隊伍，實現(xiàn)專業(yè)教師與企業(yè)技能專家的深度合作與互動。政、校、企互利共贏，形成社會服務長效機制。發(fā)揮人力資源優(yōu)勢，以服務企業(yè)換取企業(yè)支持，實現(xiàn)合作共贏；以組建企業(yè)教育培訓中心為契機，提升社會服務能力，夯實校企合作基礎；以有為之源，主動之為謀政府支持之力，爭取市政府更多的政策支持，有效促進校企合作的深度融合和穩(wěn)定發(fā)展，為校企緊密合作長效機制的建立提供動力支持。（三）建設內(nèi)容與措施1.共建合作學院

7、，創(chuàng)新合作辦學體制在政府的支持下，改變學校獨立辦學的體制，主動聯(lián)合有多年訂單人才培養(yǎng)基礎或有大量人才需求的行業(yè)企業(yè)共建機車司機學院、鐵道電氣化學院、現(xiàn)代運輸學院、機械與電子學院等4個合作學院，建成管理、驅動和保障三個合作機制，實現(xiàn)“1+N”（即學校與N個企業(yè)）的多主體合作辦學模式，形成吸引企業(yè)積極參與的緊密型合作辦學體制機制。（1）構建董事會領導下的院長負責管理機制4個合作學院，實行董事會領導下的院長負責制，董事會董事由合作單位推薦及吸納部分高教管理專家和教師代表組成。董事會擁有章程制定和修改權、重大事項決定權等權利，負責確定合作學院發(fā)展規(guī)劃

8、、制訂資源籌集目標、尋找合作項目、組織技術研發(fā)、建設雙師團隊、搭建實訓與就業(yè)平臺。與相關企業(yè)成立專門工作辦公室，負責4個合作學院的調研、籌建、章程起草及董事會系列運