把鐵路修到拉薩去教案

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程把鐵路修到拉薩去教案　　設(shè)計(jì)理念：　　這是一篇略讀課文，學(xué)生應(yīng)該結(jié)合前兩篇課文，憑借閱讀提示的內(nèi)容，去自行讀書(shū)、思考、討論、交流，教師要努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)好自主學(xué)習(xí)的情境，尊重個(gè)性的學(xué)生差異，鼓勵(lì)選擇合適的學(xué)習(xí)方法，推進(jìn)學(xué)生自學(xué)。理解含義深刻的句子，體會(huì)條理清晰的表達(dá)方法，稱(chēng)贊挑戰(zhàn)極限，勇創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，是學(xué)習(xí)這篇文章的主旨?！　〗虒W(xué)目標(biāo)：　　1．認(rèn)識(shí)“妖嬈”等14個(gè)生字。有感情地朗讀課文。　　2．了解課文的敘述順序，體會(huì)條理清晰的表達(dá)特點(diǎn)。理解含義深刻的句子。　　3．挑戰(zhàn)極限，勇

2、創(chuàng)一流的青藏鐵路精神，感受建設(shè)者勇克難關(guān)，頑強(qiáng)拼搏的英勇氣概?！　?繼續(xù)增加對(duì)西部開(kāi)發(fā)的了解?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)　　1、了解把鐵路修到拉薩去所遇的困難，感受勇克難關(guān)的英勇氣概。　　2、學(xué)習(xí)本課條理清晰的表達(dá)方法?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)：　　增進(jìn)對(duì)西部的進(jìn)一步了解，培養(yǎng)對(duì)西部的感情?！　〗虒W(xué)準(zhǔn)備：1近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程布置學(xué)生查找有關(guān)青藏高原、青藏鐵路及拉薩等方面的資料

3、?！　?教師收集有關(guān)圖片?！　≌n時(shí)安排：一課時(shí)?！　〗虒W(xué)過(guò)程　　一創(chuàng)設(shè)情境引發(fā)興趣　　觀賞了一碧千里的大草原，游覽了神秘的絲綢之路，祖國(guó)的西部真是景色奇麗，蔚為奇觀。現(xiàn)在，讓我們一起去欣賞西部的雪域圣城──美麗的拉薩?！　。ǔ鍪纠_的圖片或影象，師簡(jiǎn)介拉薩概況，學(xué)生初步感受。）　　課前同學(xué)們收集了有關(guān)資料，現(xiàn)在就你們收集的資料，你也來(lái)談?wù)勀阈哪恐械睦_好嗎？　　學(xué)生交流資料內(nèi)容，了解拉薩這個(gè)城市?！　煟涸谌藗兊男哪恐?，“出國(guó)易，入藏難”。拉薩地處偏遠(yuǎn)，交通閉塞，給物資流通，文化交流帶來(lái)了重重困難，是全國(guó)唯一一座未通火車(chē)的城市。為了造福廣大人民，促進(jìn)各民族共同繁榮發(fā)展，黨中央決定在XX年的10

4、月18日開(kāi)始，把鐵路修到拉薩去?！　“鍟?shū)文題師生共同讀題　　[從介紹拉薩這個(gè)城市入手破題，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)使學(xué)生了解拉薩概況，知道修建青藏鐵路的目的。]　　二、結(jié)合閱讀提示，明確學(xué)習(xí)目的近年來(lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　2．師生交流，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容?！　。?）默讀課文，說(shuō)說(shuō)青藏鐵路是一條什么樣的鐵路?！　。?）建設(shè)者在修建青藏鐵路的過(guò)程中遇到了哪些困難，是

5、怎樣克服的。　?。?）將收集到的有關(guān)西部大開(kāi)發(fā)的資料，講給同學(xué)聽(tīng)?！　∪?、初讀課文，理清作者寫(xiě)作脈絡(luò)　　1．學(xué)生自學(xué)課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，并作以批注。　　2．檢查學(xué)生自學(xué)生字，生詞的情況。　　3把鐵路修到拉薩去，成為文章的主線，文章中四次出現(xiàn)?！　∷摹⒃僮x課文，畫(huà)出含義深刻句子　　師：要把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事！那么，在修建過(guò)程中，建設(shè)者都遇到了哪些困難，又是怎樣克服的？生自讀課文，畫(huà)出相關(guān)的語(yǔ)句，并體會(huì)含義深刻的句子，和小組內(nèi)的同學(xué)進(jìn)行交流?！　∥?、共同探究，體會(huì)修筑困難　　出示句子：“把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事”?！　。▽W(xué)生交流，教師主要抓住以下幾點(diǎn)隨機(jī)點(diǎn)

6、撥。）　　1“正在修建的是一條世界海拔最高，線路最長(zhǎng)的高原冰土鐵路?！苯陙?lái)，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百?gòu)?qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　①聯(lián)系上下文，理解重點(diǎn)詞語(yǔ)：文中哪些句子說(shuō)明了什么是“凍土”“海拔”?！　、诼?lián)系資料談?wù)劯咴瓋鐾两o施工帶來(lái)了哪些阻礙？　?。?）從“晝夜”“反復(fù)”，你體會(huì)到了什么？聯(lián)系生活實(shí)際談一談。　?。?）指導(dǎo)朗讀第56自然段，感受那種戰(zhàn)風(fēng)雪，斗嚴(yán)寒，在生命禁區(qū)的高原，進(jìn)

7、行施工的現(xiàn)場(chǎng)。　　[借助一些圖片資料，能夠讓學(xué)生深切的感受到施工現(xiàn)場(chǎng)的嚴(yán)峻，進(jìn)一步體會(huì)“把鐵路修到拉薩去，是何等不容易的事。”]　　2．“惡劣天氣和極度缺氧輪番向這支隊(duì)伍進(jìn)攻”，　?、倮斫庠~語(yǔ)：哪些詞語(yǔ)體現(xiàn)了科技人員的艱辛？　?、谙胂蟆皬U寢忘食”“夜以繼日”的工作情景?！　。?）指導(dǎo)朗讀第89自然段，感受天氣惡劣，又特別，又兇險(xiǎn)，又繁重的施工現(xiàn)場(chǎng)。　　進(jìn)一步使學(xué)生體會(huì)到“把鐵路修到拉薩去，確實(shí)不是