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《The application of Emotional English Teaching in Junior High School 淺談初中英語(yǔ)情感教育的應(yīng)用》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、TheapplicationofEmotionalEnglishTeachinginJuniorHighSchoolContents摘要ⅠAbstractⅡIntroduction1PartOne.BackgroundInformationofEmotionalTeaching2Ⅰ.EmotionalTeachingAbroad3Ⅱ.EmotionalTeachingatHome3PartTwo.RolesofEmotioninTeaching4Ⅰ.InfluenceonMemory5Ⅱ.InfluenceonThinking5PartThree.Techniquesof
2、EmotionalEnglishTeaching6Ⅰ.LovingStudents6Ⅱ.StimulatingStudentsLearningMotivation7Ⅲ.ExploringStudentsLearningGoals8Ⅳ.CreatingFriendlyandHarmoniousAtmosphereinEnglish9Ⅴ.MakingEffortstoUnearththeMaterials10Ⅵ.CultivatingStudentsAbilities11Ⅶ.RealizingtheImportanceofLearning12PartFour.TheSigni
3、ficationandApplicationofEmotionalEducationinEnglishTeaching12Ⅰ.Improvingteacher'sabilityandquality13Ⅱ.Buildinggoodrelationshipwithstudents13Ⅲ.Makingproperevaluation14Ⅳ.Organizingteachingactivity14Conclusion15Notes17Bibliography18Acknowledgements19淺談初中英語(yǔ)情感教育的應(yīng)用摘要傳統(tǒng)的教學(xué)方法，重視理論研究，獲得和理解知識(shí)的方式比較
4、片面,而不僅是知識(shí),對(duì)于學(xué)生也忽視了的其心理與情感的發(fā)展。新的教學(xué)發(fā)展方向，以學(xué)生的情感態(tài)度為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的情感態(tài)度并滲透到教育、教學(xué)?；A(chǔ)教育階段英語(yǔ)課程,不僅要培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能,而且有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)學(xué)生的積極的情感態(tài)度。隨著世界經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易全球化的發(fā)展，英語(yǔ)變得越來(lái)越重要。特別是在中國(guó)，每一天都有成千上萬(wàn)的人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)。現(xiàn)在，關(guān)注情感教育是教育改革中的一個(gè)重要特點(diǎn)。情感教育有助于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。教師應(yīng)該幫助學(xué)生多了解他們自己的情感和情感在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的作用和價(jià)值。英語(yǔ)教學(xué)中的情感教育在于關(guān)注如何發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新能力。在培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性上，情感教育與素質(zhì)教
5、育是相吻合的。素質(zhì)教育是使學(xué)生的性格得到全面、充分、和諧發(fā)展的教育。作為一個(gè)外語(yǔ)教師，我們應(yīng)該更新教育的觀念，明白健康的情感在學(xué)生學(xué)習(xí)中所起的作用。情感教育能幫助學(xué)生建立健康的心理、穩(wěn)定的情緒，良好的道德品德的標(biāo)準(zhǔn)。關(guān)鍵詞?：在情感教育作用影響技巧IIITheapplicationofEmotionalEnglishTeachinginJuniorHighSchoolAbstractComparisonofthetraditionalemphasisonteachingthetheoryofcognitiveresearch,one-sidedunderstandingo
6、fthemeansofaccesstoknowledge,notknowledge,thestudentsgetonthepeople,andignoredtheoverallimpactofthepsychologicaldevelopmentofstudents.Thenewattentiontoteachingisthatthedevelopmentofemotionalattitudeofstudentstothecultivationofemotionalattitudeofstudentstoinfiltrateamongthesubjectsofeducat
7、ionandteachingisveryimportant.Stageofbasiceducation,Englishlanguagecoursesnotonlytodevelopthestudent'slanguageknowledgeandlanguageskills,butalsohavetheresponsibilityandobligationtofosterpositiveemotionalattitudetowardsthestudents.Whenwecomeintothenewcenturywefaceare
