《誰是最可愛的人》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《誰是最可愛的人》教學(xué)設(shè)計(jì)　　　　一、教學(xué)目標(biāo)　　1．了解新聞通訊。學(xué)習(xí)本文選擇典型事例，全面反映事物本質(zhì)的特點(diǎn)?！　?．體會、學(xué)習(xí)綜合運(yùn)用記敘、描寫、議論、抒情等多種表達(dá)方式，生動形象的進(jìn)行報(bào)道的方法?！　?根據(jù)表達(dá)需要和語言環(huán)境選用人稱、詞語、句式和修辭方法?！　?學(xué)習(xí)志愿軍，繼承、發(fā)揚(yáng)愛國主義、國際主義和革命英雄主義精神?！　《㈦y點(diǎn)、重點(diǎn)分析　　1．松骨峰戰(zhàn)斗與馬玉祥救小孩在表達(dá)內(nèi)容、選材角度和描寫方法等方面各有什么特點(diǎn)？　　分析：松骨峰戰(zhàn)斗表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士對敵人的狠，作者記

2、敘了一個連隊(duì)的英雄群像，既有正面描述，又有側(cè)面描寫。馬玉祥救小孩表現(xiàn)了志愿軍戰(zhàn)士對人民的愛，作者運(yùn)用外貌、行動、心理、語言等描寫方法，塑造了一個青年戰(zhàn)士的英雄形象?！　?．我們知道文中為了說明志愿軍是最可愛的人，主要講了三個小故事。為了簡潔，我們用“我覺得我們的志愿軍，我們的志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人”作導(dǎo)語，代替這三段文字好不好？試說明理由。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)

3、準(zhǔn)化進(jìn)程　　分析：通訊的導(dǎo)語盡管種類樣式很多，但一篇文章用何種導(dǎo)語，要根據(jù)表達(dá)的需要來定。本文之所以用抒情議論文字作導(dǎo)語，也正是從表達(dá)需要考慮。白居易說過，“感人心者莫先乎情”。作者在導(dǎo)語中，開門見山抒寫自己在朝鮮的感受，正是為了用自己潮水般的激情使讀者產(chǎn)生感情上的共鳴。作者的激情感染讀者，使作者“最急于告訴”我們的也是我們“最急于”知道的，從而達(dá)到了新聞導(dǎo)語要“喚起讀者注意，引導(dǎo)讀者閱讀下去”的目的。作者繼以設(shè)問式的議論指出志愿軍戰(zhàn)士最可愛之后，似乎會使某些輕視戰(zhàn)士的人感到意外，所以作者繼續(xù)議論指出感到意外者在于“跟我們的戰(zhàn)士接觸太少”，從而使那些對作者回答“失望”者重新產(chǎn)生讀完作品的興趣。

4、在此基礎(chǔ)上，作者進(jìn)一步用抒情性的筆調(diào)揭示戰(zhàn)士的精神面貌，既點(diǎn)明了主題（這也是導(dǎo)語的作用之一），又表達(dá)了作者對戰(zhàn)士的熱愛，結(jié)構(gòu)上又為下文所舉具體事例作了提示。總之，這三段抒議結(jié)合的文字，在作者、讀者和作品中的人、事、理中間架起了一座橋梁，“使人由情恍然于事理”。而這些，顯然不是那種干巴巴的一句“我覺得……”所能代替的?！　?．作者在上面三段文字中從哪些方面概括了志愿軍戰(zhàn)士是最可愛的人？　　分析：品質(zhì)、意志、氣質(zhì)、胸懷四個方面?！　?．第4至14段，這部分寫了三個故事，試從描寫對象、環(huán)境場面、情節(jié)主體、反映主題的角度等方面加以比較，體會選材的典型性，并完成下表。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百

5、強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　分析：所謂典型，是指具有一定代表性的能比較集中突出地說明某一社會現(xiàn)象或某一社會集團(tuán)本質(zhì)特征的人和事。本文為了寫出志愿軍戰(zhàn)士“最本質(zhì)的東西”，“最可愛”的原因，所選材料都具有典型性。就描寫對象的廣泛性來說，有某部先頭連的英雄群體，有蹈火救人的勇士，有普通的戰(zhàn)士；就人物活動的環(huán)境來說，有槍林彈雨刀光劍影的戰(zhàn)場，有濃煙滾滾、烈火炙人的民房，有冰天雪地、狹小潮濕的防空洞；

6、就情節(jié)主體來說，有壯烈動人的阻擊戰(zhàn)，有火中救朝鮮小孩的場面，有吃雪蹲洞心底寬的談心明志場面；就主題來看，有表現(xiàn)戰(zhàn)士胸有祖國和人民的美好心靈?？傊?，由此可見作者選材上的匠心?！　?．三個小故事的順序可否調(diào)整一下？請說說你的意見。　　分析：不可調(diào)整。打擊侵略者，援朝衛(wèi)國是志愿軍首要的、最重大的任務(wù)，也是志愿軍最可愛的原因之一，故事①應(yīng)當(dāng)先寫。故事②寫對朝鮮人民的愛，這既是志愿軍最可愛的原因之二，又是對故事①的補(bǔ)充：對敵“狠”，是因?yàn)閷Τr人民的愛（如馬玉祥請調(diào)步兵連的情節(jié)），因此救小孩故事應(yīng)放在第二。防空洞訪談的故事揭示了對敵“狠”，對朝鮮人民“愛”的根本原因，即來源于深厚的愛國主義和國際主義的精

7、神，有畫龍點(diǎn)睛的作用，這個故事應(yīng)放在最后。　　6．第三個小故事里，還連續(xù)寫了一位戰(zhàn)士的三次“笑”，試對每次笑的內(nèi)涵加以分析。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　分析：