談?wù)勅鮿萑后w的社會權(quán)利保障機(jī)制

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1、談?wù)勅鮿萑后w的社會權(quán)利保障機(jī)制弱勢群體的社會權(quán)利保障機(jī)制論文導(dǎo)讀：本論文是一篇關(guān)于弱勢群體的社會權(quán)利保障機(jī)制的優(yōu)秀論文范文,對正在寫有關(guān)于留守論文的寫有一定的參考和指導(dǎo)作用,2013）05-208-02　　改革開放以來，我國加快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，社會的繁榮處處可見，但是隨之也帶來了一些理由。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入總體水平仍然比較低下，大量的青壯年外出打工，把子女留給老人、親朋好友看管，這一現(xiàn)象對農(nóng)村留守兒童的權(quán)益造成了嚴(yán)重的破壞。我國雖然正在加速城市化進(jìn)程，但是農(nóng)村弱勢群體的社會權(quán)利保障機(jī)制由提供摘要和諧社會的重要組成部分是和諧農(nóng)村，但是隨著改革開放的步伐和四個現(xiàn)代化的

2、建設(shè)，農(nóng)村青壯年大多外出打工，造成老人、婦女和兒童留守農(nóng)村的普遍現(xiàn)象。人口的大量流動所造成的社會理由已經(jīng)引起我們的普遍關(guān)注。這個現(xiàn)象的出現(xiàn)，使得原本可以全面健康發(fā)展的兒童無論是在受教育權(quán)方面、生命健康權(quán)層面、收監(jiān)護(hù)權(quán)角度以及孩子今后的發(fā)展權(quán)都受到的不同程度的影響和破壞。文中就該理由找出主要成因，從擴(kuò)大異地兒童入學(xué)教育的保障機(jī)制；系統(tǒng)化農(nóng)村留守兒童監(jiān)護(hù)委托制度；加大執(zhí)法力度，做好法制宣傳的角度提出解決措施?！　￡P(guān)鍵詞留守兒童法律權(quán)益權(quán)益保障　　基金項目：本論文為河南省政府決策研究招標(biāo)課題《弱勢群體的社會權(quán)利保障機(jī)制研究》（項目編號2012B835）和河南省周口市社科

3、聯(lián)項目2013年課題項目《周口市農(nóng)村留守兒童權(quán)益保障理由研究》的研究成果?！　『喗椋簵钶x，周口師范學(xué)院政法系?！　?009-0592（2013）05-208-02　　改革開放以來，我國加快的經(jīng)濟(jì)發(fā)展的步伐，社會的繁榮處處可見，但是隨之也帶來了一些理由。由于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)收入總體水平仍然比較低下，大量的青壯年外出打工，把子女留給老人、親朋好友看管，這一現(xiàn)象對農(nóng)村留守兒童的權(quán)益造成了嚴(yán)重的破壞。我國雖然正在加速城市化進(jìn)程，但是農(nóng)村弱勢群體的社會權(quán)利保障機(jī)制zbjy.,希望對您的論文寫作有幫助.人口仍占很大比例，農(nóng)村的發(fā)展仍決定著我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的大局，而農(nóng)村留守兒童正是未來艱巨

4、責(zé)任的肩負(fù)者，他們的成長和發(fā)展不容我們忽視?！　∫弧⑥r(nóng)村留守兒童基本理論　?。ㄒ唬┺r(nóng)村留守兒童的界定　　弱勢群體也被稱為社會脆弱群體、社會弱者群體，近年來倍受社會學(xué)者、政治學(xué)者和法學(xué)學(xué)者的關(guān)注。從法學(xué)角度界定，弱勢群體指由于經(jīng)濟(jì)資源占有較少從而導(dǎo)致其社會權(quán)利的實現(xiàn)難、社會地位較低的群體。就我國目前目前狀況而言，這個群體主要包括：婦女、兒童、老人、殘疾人、農(nóng)民工、經(jīng)濟(jì)條件較差的農(nóng)民等其他困難人員?！　≡谶@個弱勢群體中還有一個非常特殊的小群體，即農(nóng)村留守兒童。農(nóng)村留守兒童是指父母雙方或一方外出到城市打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或

5、者與上輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。他們肩負(fù)著接替新時代的重任，但是他們的各種法律權(quán)益卻被現(xiàn)實生活的殘酷侵犯，以至于他們不能很好地成長?！　。ǘ┺r(nóng)村留守兒童權(quán)益保障缺失的理由　　首先，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展相對城市有明顯差距，父母外出打工掙錢。雖然我國在穩(wěn)步發(fā)展新農(nóng)村建設(shè)，但是我們還沒有開展農(nóng)村土地機(jī)械化種植，農(nóng)民僅僅依靠一畝三分地的收入是不能承擔(dān)起孩子的上學(xué)費(fèi)用、一家老小的醫(yī)療費(fèi)用及日常生活開資。他們只能選擇背井離鄉(xiāng)，到城市掙取收入。而城市的生活開銷又高，他們只能把孩子留在農(nóng)村，把在城市掙的收取在農(nóng)村消費(fèi)?！　∑浯?，不合理的戶籍制度及昂貴的借讀費(fèi)用。伴隨著

6、和諧社會的發(fā)展，雖然政府為外出打工的農(nóng)民建立的一些農(nóng)民工子弟學(xué)校，但是由于學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量不高，造成學(xué)生升學(xué)率低，大多農(nóng)村留守兒童沒有選擇余地的繼續(xù)留在戶籍所在地。農(nóng)民工子弟想到城市的普通學(xué)校就學(xué)，高昂的費(fèi)用把他們拒之千里之外。這些費(fèi)用都是因為戶籍限制的理由，就是他們能拿得起高昂的學(xué)費(fèi)，到中考、高考時也會因為戶籍不在本市而無法參加中高考，種種的理由使得他們不得不留守在農(nóng)村就讀?！　∽詈?，農(nóng)村留守兒童社會保障機(jī)制不健全。兒童的發(fā)展是整個社會的責(zé)任，它不僅包括單個家庭的責(zé)任、學(xué)校的責(zé)任、也包括社會政府的責(zé)任。我們應(yīng)該利用各種有利資源，對農(nóng)村留守兒童的保障形成一種系統(tǒng)的機(jī)

7、制，對留守兒童的合法權(quán)益進(jìn)行全方位的保護(hù)。　?。ㄈ╆P(guān)注農(nóng)村留守兒童法律權(quán)益的重要性　　農(nóng)村留守兒童法律權(quán)益的保障關(guān)系著新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的遠(yuǎn)大前景。解決“三農(nóng)”理由的一個重大舉措就是新農(nóng)村的建設(shè)理由，新農(nóng)村的建設(shè)不僅僅是擴(kuò)大基礎(chǔ)設(shè)施，最主要的是發(fā)揮建設(shè)主體的積極性，而農(nóng)村兒童就是未來的建設(shè)主體，是新農(nóng)村未來的責(zé)任承擔(dān)者，他們肩負(fù)著偉大的使命和重任，所以從這個角度來看，關(guān)注農(nóng)村留守兒童法律權(quán)益的保護(hù)有著非常深遠(yuǎn)的作用。　　二、農(nóng)村留守兒童主要權(quán)益的保障目前狀況　?。ㄒ唬┦芙逃龣?quán)破壞，學(xué)業(yè)受到嚴(yán)重影響　　受教育權(quán)是憲法和法律賦予我國公民的一項基本權(quán)利，這種權(quán)利有一個重要

8、成分就是接