實(shí)現(xiàn)人崗匹配的原理和方法

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2、---專業(yè)最好文檔，專業(yè)為你服務(wù)，急你所急，供你所需-------------文檔下載最佳的地方我們在人力資源開發(fā)和管理過程中，人和事的矛盾大體可分解為三個方面，即事的總量與人的總量的矛盾，事的類型結(jié)構(gòu)與人的能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)類型的矛盾，具體崗位(職位)與個人資格素質(zhì)的矛盾。這三方面的矛盾是普遍存在的。人與事之間不適應(yīng)是絕對的，適應(yīng)是相對的。隨著社會進(jìn)步和發(fā)展，事與人都處在變化和發(fā)展之中，人與事之間的關(guān)系就經(jīng)歷著不適應(yīng)一適應(yīng)一再不適應(yīng)一再適應(yīng)的循環(huán)往復(fù)的過程。因此，我們在人力資源開發(fā)與管理過程中，復(fù)雜

3、的人事矛盾決定了沒有一成不變的管理人與事的原理，作為一個人力資源管理工者應(yīng)當(dāng)根據(jù)人事矛盾的特點(diǎn)，充分運(yùn)用以下幾種科學(xué)原理和方法來解決人事矛盾。一、同素異構(gòu)原理同素異構(gòu)原理來自化學(xué)中的一個原理，意思是指事物成分因排列次序和結(jié)構(gòu)上的變化而引起不同的結(jié)果甚至發(fā)生質(zhì)的變化。把自然界的同素異構(gòu)原理移植到人力資源開發(fā)與管理領(lǐng)域，意思是指用同樣數(shù)量的人，用不同的組織網(wǎng)絡(luò)連結(jié)起來，形成不同的權(quán)資結(jié)構(gòu)和協(xié)作關(guān)系，達(dá)到正確處理勞動者之間的關(guān)系，充分發(fā)揮每個勞動者的技能、專長和積極性、創(chuàng)造性，可以取得完全不同的效果，即

4、優(yōu)化組合人力資源。二、能級層序原理能級和能位的概念出自物理學(xué)。能位(能級)表示事物系統(tǒng)內(nèi)部按個體能量大小形成的結(jié)構(gòu)、秩序、層次，就是能級對應(yīng)關(guān)系。將能級層序原理引用入人力資源開發(fā)管理領(lǐng)域，主要是指具有不同能力的人，應(yīng)擺在不同的職位上，給予不同的權(quán)力和責(zé)任，實(shí)行能力與職位相對應(yīng)和適應(yīng)。實(shí)現(xiàn)能級對應(yīng)，必須做到以下三點(diǎn)：1．能級管理必須按層序進(jìn)行?，F(xiàn)代組織中的“級”不是隨便組合的，而是要形成“用最少的人辦最多的事，多一個人就多一個故障因素”的現(xiàn)代觀念。2．不同的能級應(yīng)該表現(xiàn)出不同的權(quán)、責(zé)、利和榮譽(yù)。在其

5、位，謀其政，行其權(quán)，盡其責(zé)，取其利，獲其榮，對失職者應(yīng)懲其誤。3．各類能級的對應(yīng)是一個動態(tài)過程。人有各種不同的才能，領(lǐng)導(dǎo)者必須知人善任。隨著時間的推移，事業(yè)的發(fā)展，各個職位及其要求在不斷變化，人們的素質(zhì)和能力也在不斷變化，因此，必須經(jīng)常不斷地調(diào)整“能”與“級”的關(guān)系。三、要素有用原理要素有用原理的含義是：“天生我才必有用”，在人力資源開發(fā)和管理中，任何要素(人員)都是有用的，關(guān)鍵是為它創(chuàng)造發(fā)揮作用的條件。換言之，沒有無用之人，只有沒用好之人。我們可以從以下三個方面來理解這一原理。1．人才的任用需要

6、一定的環(huán)境。一是知遇，要有伯樂式的領(lǐng)導(dǎo)者對人才任用所發(fā)揮的關(guān)鍵作用；二是政策，如“公開招聘”、“競爭上崗”等政，使許多人才走上更高的崗位，甚至領(lǐng)導(dǎo)崗位。2．人的素質(zhì)往往呈現(xiàn)復(fù)雜的雙向性。如吝嗇鬼有時也很慷慨，一向認(rèn)真的人也會馬虎，堅強(qiáng)的人也會有膽怯，懦弱的人也會鋌而走險等。這使了解人、用其所長以及發(fā)現(xiàn)和任用人才增加了許多困難，這就要求人力資源管理者要克服各種困難去知人善任。3．人的素質(zhì)往往在肯定中包含著否定，在否定中包含著肯定。優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)共存，失誤往往掩蓋著成功的因素。各種素質(zhì)的模糊集合使人的特征

7、呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，形成“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的現(xiàn)象。平庸的人，也有閃光的一面。一個優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)當(dāng)成為善于捕捉每個人身上的閃光點(diǎn)并加以利用的伯樂。四、互補(bǔ)增值原理人作為個體，不可能十全十美，而是各有長短，即所謂“金無足赤，人無完人”。但我們的工作往往是群體承擔(dān)的，作為群體，完全可以通過個體間取長補(bǔ)短而形成整體優(yōu)勢，達(dá)到組織目標(biāo)。這就是互補(bǔ)原理?；パa(bǔ)的內(nèi)容主要包括：1．知識互補(bǔ)。若個體在知識領(lǐng)域、知識的深度和廣度上實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，那么整個集體的知識結(jié)構(gòu)就比較全面、合理。2．能力互補(bǔ)。若個體在能力

8、類型、能力大小方面實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)，那么整個集體的能力就比較全面，在各種能力上都可以形成優(yōu)勢，這種集體的能力結(jié)構(gòu)就比較合理。3．性格互補(bǔ)。若每個個體各具有不同的性格特點(diǎn)，具有互補(bǔ)性。比如：有人內(nèi)向，有人外向；有人急躁，有人冷靜；有人激烈，有人溫和；有人直爽，有人含蓄等等。那么，作為一個整體而言，這個集體就易于形成良好的人際關(guān)系并勝任處理各類問題的良好的性格結(jié)構(gòu)。4．年齡互補(bǔ)。員工的年齡不僅與人的體力、智力有關(guān)，也與人的經(jīng)驗和心理有關(guān)。一個集體，根據(jù)其承擔(dān)任務(wù)的性質(zhì)和要求，都有一個合適的員工