2012,那些校長,那些事……

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1、2012,那些校長,那些事……  剛剛翻過去的一年,可圈可點(diǎn)的事情實(shí)在不少,尤其是十八大的召開,把教育放到了改善民生和加強(qiáng)社會(huì)建設(shè)之首,要求努力辦人民滿意的教育。其中自然少不了廣大中小學(xué)校長和教師的努力與踐行,也因此,我們期待更多有教育思想、能夠遵循教育規(guī)律、對(duì)教育有感情、更有行動(dòng)力和號(hào)召力的校長成長。從管學(xué)校走向真正辦教育,應(yīng)當(dāng)成為每個(gè)校長的自覺?! ⌒碌囊荒?,回顧2012年教育歷程,許多人和事歷歷在目,我們沒有理由去忘記每天生活在學(xué)校的教師和學(xué)生,也不能忘記諸多的教育事件。集體掌摑沒有完成作業(yè)的學(xué)生,虐待兒童,綠領(lǐng)巾……而比發(fā)生這些事更可怕的,是這些種種違

2、背人性、違反教育規(guī)律的荒唐事,都是在教育的幌子下堂而皇之地發(fā)生?! ≡谛碌囊荒?,我們還是要用心去關(guān)注校園里師生的現(xiàn)狀和校長的心事,去挖掘那些感人肺腑和讓人痛恨事情背后的緣由;更加關(guān)注教育管理中的人和事,關(guān)注教師的心事,校長們的辛事?! ∪舜蟾街惺且凰碜u(yù)中外的著名中學(xué),是京城眾多學(xué)生和家長心目中夢(mèng)寐以求的學(xué)校。它在素質(zhì)教育和綜合創(chuàng)新方面取得的成果已成為展示北京乃至中國優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育的窗口。  進(jìn)入二十一世紀(jì)以來,人大附中在劉彭芝校長的帶領(lǐng)下,繼往開來、銳意進(jìn)取,堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展之路,為中國的基礎(chǔ)教育添磚加瓦。18  人大附中全面推進(jìn)素質(zhì)教育,注重營造健康文明、和

3、諧向上的校園文化氛圍,努力創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育。學(xué)校創(chuàng)設(shè)了科學(xué)完備的課程體系:校本課程包括心理健康、創(chuàng)造發(fā)明等幾十門;選修課包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、體育與藝術(shù)領(lǐng)域的150多門;設(shè)有18門外教學(xué)科英語課和法、德、日、韓、俄、荷蘭、西班牙、意大利、阿拉伯、芬蘭、丹麥11種第二外語課程。創(chuàng)辦了“三高”足球訓(xùn)練基地,培養(yǎng)“道德水平高、文化素質(zhì)高、運(yùn)動(dòng)水平高”的體育后備人才;創(chuàng)辦了拔尖創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)基地,為在數(shù)理、語言、計(jì)算機(jī)、科技、創(chuàng)造發(fā)明、體育、藝術(shù)等方面智能超常的學(xué)生開辟綠色成才通道。開設(shè)有學(xué)生交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、小作家協(xié)會(huì)、數(shù)學(xué)俱樂部

4、、天文社等近百個(gè)學(xué)生社團(tuán),為學(xué)生搭建多元素質(zhì)教育大舞臺(tái),讓每個(gè)學(xué)生都能在這里發(fā)現(xiàn)自己的興趣,發(fā)展自己的特長,體會(huì)成長的快樂,孕育人生的夢(mèng)想。人大附中的辦學(xué)成績贏得了社會(huì)普遍贊譽(yù),在國內(nèi)外基礎(chǔ)教育領(lǐng)域產(chǎn)生了廣泛積極的影響,成為中國素質(zhì)教育的一面旗幟、一個(gè)品牌。  人大附中藝術(shù)團(tuán)由交響樂團(tuán)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)、行進(jìn)樂團(tuán)、電子輕音樂團(tuán)、武術(shù)隊(duì)、健美操隊(duì)七個(gè)團(tuán)組成。在第35屆維也納國際音樂節(jié)上獲得交響樂組金獎(jiǎng)第一名;舞蹈團(tuán)和合唱團(tuán)多次獲得全國中小學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)。藝術(shù)團(tuán)連續(xù)8年受國家委派分別赴美國、英國、俄羅斯等國家交流演出,取得了轟動(dòng)效應(yīng),為祖國爭得了榮譽(yù)?!  白非?/p>

5、卓越,人人參與”是人大附中校園文化建設(shè)的總體要求和主要內(nèi)容。人大附中對(duì)學(xué)生的要求概括為“誠實(shí)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、有恒”18。人大附中的文化精神是深刻厚重而又豐富廣泛的,它包括了歷史的傳承,更包括了現(xiàn)實(shí)的發(fā)展和對(duì)未來的希冀,它甚至是從始至今整個(gè)學(xué)校一切實(shí)踐活動(dòng)和精神活動(dòng)的綜合。正如一個(gè)健美的身體需要一個(gè)健旺的靈魂一樣,一個(gè)富有生機(jī)的學(xué)校,也應(yīng)該有健康文明的學(xué)校文化精神。人大附中對(duì)學(xué)校文化精神的建設(shè),必將推動(dòng)學(xué)校整體文化品格的全面提升,而提升了的文化精神又會(huì)像空氣一樣彌散在校園的每一個(gè)角落,像泉水一樣浸潤于每個(gè)人的身心,對(duì)學(xué)校及其廣大師生的進(jìn)步產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響?! 〗鉀Q方

6、案  中國人民大學(xué)附屬中學(xué)劉彭芝校長認(rèn)為,創(chuàng)新是學(xué)校發(fā)展的不竭動(dòng)力,更是履行和完成時(shí)代賦予教育工作者的責(zé)任和使命的唯一途徑。多年來,人大附中堅(jiān)定不移地走教育創(chuàng)新之路,努力創(chuàng)造適合每個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育,以課程改革為突破口,持續(xù)整合課程資源,創(chuàng)設(shè)校本課,改革必修課,開發(fā)選修課,形成了面向全體學(xué)生的多元開放的課程體系。為了充分發(fā)掘?qū)W生潛能,培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,學(xué)校依托發(fā)明創(chuàng)造課、研究性學(xué)習(xí)少年科學(xué)院,形成了面向全體學(xué)生、以普及+提高為宗旨的創(chuàng)新能力培養(yǎng)體系。同時(shí),學(xué)校積極發(fā)揮名校的輻射帶動(dòng)作用,建立了區(qū)域內(nèi)優(yōu)勢互補(bǔ)、特色發(fā)展的聯(lián)合辦學(xué)機(jī)制,積極幫扶各地薄弱學(xué)校,讓

7、更多的學(xué)生享受到優(yōu)質(zhì)教育?! W(xué)校背景  西安交通大學(xué)附屬中學(xué)具有百年辦學(xué)傳統(tǒng),其歷史可以追溯到交通大學(xué)的前身南洋公學(xué)。學(xué)校依托百年名校的文化底蘊(yùn)和人文氛圍,積極探索進(jìn)取,始終不渝地堅(jiān)持素質(zhì)教育,重視學(xué)生的全面發(fā)展和終身成長,恪守“努力追求適合每一個(gè)學(xué)生發(fā)展的教育”18  的辦學(xué)理念,把培養(yǎng)“有涵養(yǎng)、有責(zé)任心、有創(chuàng)新能力、有領(lǐng)袖素養(yǎng)、有國際胸懷的品學(xué)體兼優(yōu)的可持續(xù)發(fā)展人才”作為育人目標(biāo),倡導(dǎo)“讓學(xué)生快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長”。學(xué)校既重視科學(xué)教育,又重視人文教育;既重視學(xué)生的全面發(fā)展,又突出學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng),為學(xué)生終身教育奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)人的成長與時(shí)代社會(huì)的和諧發(fā)

8、展。學(xué)校努力營造寬松和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境,通

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