小學(xué)四年上冊全冊教案

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1、單元備課第_____1___單元學(xué)情分析：這一課的內(nèi)容學(xué)生比較的熟悉，所以這一課的重點(diǎn)我設(shè)計(jì)為：準(zhǔn)確演唱國歌，進(jìn)行愛國主義教育?！吨腥A人民共和國國歌》是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材，我們每一位學(xué)生，每一個公民都必需唱好《國歌》。在21世紀(jì)里我們要以《國歌》的精神，鼓舞我們奮勇前進(jìn)。單元教學(xué)目標(biāo)：1．《中華人民共和國國歌》是進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育的好教材，我們每一位學(xué)生，每一個公民都必須唱好《國歌》。在21世紀(jì)里我們要以《國歌》的精神，鼓舞我們奮勇前進(jìn)。2．握旋律行進(jìn)方向——“上行”的音樂知識和進(jìn)行曲調(diào)即興創(chuàng)作活動。3．培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國和民族自豪感的思想感情。單元教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：聆聽歌曲《國歌》和

2、《歌唱祖國》，并能有感情的演唱歌曲《國歌》。難點(diǎn)：歌曲中力度的掌握和歌曲中附點(diǎn)四分音符的掌握。課時安排：兩課時單元備課第_____2___單元學(xué)情分析：“一方水土養(yǎng)一方人”不同地區(qū)的人也創(chuàng)造了不同的文化，本課按排的作品各不相同，可以讓我們感受到我國風(fēng)格豐富多彩的音樂文化，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)的贊美和熱愛。單元教學(xué)目標(biāo)：1．通過聆聽和演唱等音樂實(shí)踐活動，感受我國各地極富特色的音樂文化，激發(fā)學(xué)生對家鄉(xiāng)和民族民間的熱愛之情。2．聆聽小提琴獨(dú)奏《牧歌》了解蒙古族民歌悠揚(yáng)寬廣的旋律特點(diǎn)，感受小提琴音色美與豐富的表現(xiàn)力。3．聆聽《故鄉(xiāng)是北京》感受戲歌中的京腔京韻，了解戲歌的基礎(chǔ)知識。4、能用輕快活潑的聲音演

3、唱歌曲《楊柳青》并嘗試用江蘇方言演唱歌曲感受這首江蘇民歌的風(fēng)格。單元教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：聆聽歌曲《牧歌》和《故鄉(xiāng)是北京》，并能有感情的演唱歌曲《楊柳青》。難點(diǎn)：歌曲中力度的掌握和歌曲中附點(diǎn)音符的掌握。課時安排：三課時單元備課第______4___單元學(xué)情分析：這一單元的歌曲充滿了夢幻和神秘的色彩，學(xué)生很喜歡，學(xué)習(xí)起來也很有興趣。歌曲《愉快的夢》是6/8拍的，學(xué)生對6/8的節(jié)拍特點(diǎn)不太熟悉，特別容易與3/4拍混淆。因此讓學(xué)生充分感受歌曲飄蕩的感覺，體會流動的二拍子的感覺。單元教學(xué)目標(biāo)：1．本課的四首描繪“月夜”的中外音樂作品，充滿著詩意，讓我們用輕柔的聲音深情的表現(xiàn)這一特定的情景，體驗(yàn)這“月

4、夜”的音樂帶給人們的美的意境。2．在音樂實(shí)踐活動中，掌握連線、下行的音樂知識，并能用于創(chuàng)作活動。單元教學(xué)重、難點(diǎn)：1．培養(yǎng)學(xué)生用柔和的優(yōu)美的聲音有感情的表現(xiàn)歌曲的能力。2．掌握并能分辨曲調(diào)的上行和下行。3．參與創(chuàng)編曲調(diào)的音樂活動。課時安排：四課時單元備課第____3_____單元學(xué)情分析：學(xué)生對這一單元歌曲的學(xué)習(xí)更加有興趣，因?yàn)檫@一單元的歌曲唱出了孩子們的心里話。學(xué)生對合唱歌曲的表現(xiàn)有了一個初步的基礎(chǔ)，但對兩個聲部的三度平行結(jié)構(gòu)的和聲掌握還是稍困難的，為了解決這一難點(diǎn)，以聆聽對比旋律走向等方式進(jìn)行學(xué)唱。單元教學(xué)目標(biāo)：1．課間、課余是同學(xué)們放松、快樂的時刻，本課的五個作品僅僅是反映學(xué)生們快樂

5、的課余生活的一個側(cè)面。在教育部減負(fù)的指示下，在音樂活動中，使他們更生動活潑地學(xué)習(xí)生活。2．在實(shí)踐中初步掌握二拍子、三拍子的音樂知識并進(jìn)行看圖創(chuàng)作。3．在音樂活動中，培養(yǎng)他們生動活潑、樂觀開朗的性格和對音樂的學(xué)習(xí)興趣。單元教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能用自然的童聲有感情的表現(xiàn)歌曲，提高學(xué)生對音樂的感受力和鑒賞力。難點(diǎn)：嘗試用均衡的和聲演唱《大家來唱》，唱準(zhǔn)平行和聲課時安排：四課時單元備課第_____5___單元學(xué)情分析：學(xué)生具有一定的節(jié)奏感、識譜能力、聆聽能力，且具有一定聆聽辨別能力，能區(qū)分音樂間的異同，對音樂有自己的感受，辨別出歌曲的演唱情緒、節(jié)拍感，還樂于參與各種各樣有意義的音樂實(shí)踐活動。童心和

6、童趣是連在一起的，它帶給我們純真、美好的感受。本課安排的四首歌曲反映了孩子們快樂有趣的童年生活。單元教學(xué)目標(biāo)：1、通過聆聽和演唱感受音樂所表現(xiàn)的快樂有趣的童心世界，表達(dá)對童年生活的熱愛之情。2、在聆聽和演唱中能夠感受音樂不同的情緒，聽辨或找出音樂中的重復(fù)的旋律或相同的節(jié)奏，探究并體會作用。3、學(xué)習(xí)演唱《蕩秋千》感受歌曲旋律的高低起伏以二拍子節(jié)奏表現(xiàn)的“蕩秋千”形象，并唱出蕩秋千。4、在實(shí)踐活動中掌握3/4拍知識，并能在歌曲《童心是小鳥.》的演唱單元教學(xué)重、難點(diǎn)：重點(diǎn)：感受少年時代的幽默、憂愁、愉快以及朝氣蓬勃感。難點(diǎn)：在音樂實(shí)踐活動中掌握附點(diǎn)八分音符的節(jié)奏、音名及變音記號——升記號。課時安

7、排：三課時單元備課第_____6____單元學(xué)情分析：學(xué)生演唱能做到輕聲高位置，在《小螺號》中加強(qiáng)聲音技巧的變化處理，《讓我們蕩起雙槳》中的二部旋律音準(zhǔn)劃旋律線輔助。單元教學(xué)目標(biāo)：1、聆聽《船歌》、《水上音樂》、《劃龍船》，表演《小螺號》、《讓我們蕩起雙槳》等五首作品，感受音樂對“水上的歌”主題的描繪，體驗(yàn)音樂與自然的交融關(guān)系。2、欣賞《劃龍船》，了解齊唱形式，并有感而發(fā)創(chuàng)作反映其他勞動的表演形式；欣賞二重唱《船歌》，了