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《Intercultural Communication and Foreign Language Learning 英語教學(xué)中的跨文化交際》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫(kù)。
1、InterculturalCommunicationandForeignLanguageLearning英語教學(xué)中的跨文化交際Content摘要：…………………………………………………………………………..2關(guān)鍵詞：.............................................................................................................2Abstract:.........................................................
2、...................................................3Keyword:..........................................................................................................3IIntroduction..................................................................................................41TheM
3、eaningofInterculturalCommunication………………………...42TheComponentsofInterculturalCommunicativeAbility………...53ThePurposesofForeignLanguageLearning…………………………6IICulturalDiversityandtheResearchesonForeignLanguagelearning1TheMeaningofCulturalDiversity……………………………………72TheTeachingMethodsinForeign
4、LanguageLearning……………….8IIITheImportanceofDevelopingtheAbilityinInterculturalCommunicationthroughthePracticesofForeignLanguageLearning….......................................................................................................101CulturalDifferencesinInterculturalCommunica
5、tion……………102CulturalBarriersinRelationtotheLanguage….14IVThePresentStateofIntercuturalCommunicationandForeignLanguageLearning………………………………………………...161SeveralProblemsinForeignLanguageLearning…………………….162ForeignLanguageLearninginJuniorMiddleSchools……………….193HowtoDevelopStudents'Awarenes
6、sandCompetenceinInterculturalCommunicationbyEnglishLearning…………………25VConclusion……………………………………………………………...26____________________________________________________________________________________________________________________________________２７VIBibliography……………………………………………………………28VIIA
7、cknowledgements……………………………………………………29摘要：本文論述了英語教學(xué)中的跨文化交際，闡述了文化教育在英語教學(xué)中所起的不容忽視的作用，對(duì)其重要性，內(nèi)涵，培養(yǎng)方法等做了簡(jiǎn)要介紹，強(qiáng)調(diào)語言是交際的工具。不了解交際對(duì)象的文化背景，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生歧異，也就不可能有效地培養(yǎng)學(xué)生的語感。因此強(qiáng)調(diào)中學(xué)生英語教學(xué)中的跨文化意識(shí)，提高其對(duì)中西方文化差異的敏感性和適應(yīng)性，并重視文化知識(shí)的傳播，就顯得頗具偉大的社會(huì)意義和現(xiàn)實(shí)意義。從研究文獻(xiàn)中，我們不難看到文化的多樣性是有它一定的社會(huì)因素和歷史因素的，而且我們通過對(duì)大量的實(shí)踐舉例也論證了跨文化交際能力的高低直接
8、或間接的影響著人們之間的
