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《《把我的心臟帶回祖國》》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、《把我的心臟帶回祖國》!教學(xué)目標(biāo): 1、正確流利、有感情地朗讀課文,背誦第二自然段?! ?、認(rèn)識(shí)4個(gè)生字,兩條綠線內(nèi)的2個(gè)字只識(shí)不寫。認(rèn)識(shí)一個(gè)多音字。理解由生字組成的詞語?! ?、通過具體語言材料的感知體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛國主義精神?! ≈攸c(diǎn)難點(diǎn): 通過具體語言材料的感知體會(huì)肖邦強(qiáng)烈的愛國主義?! 〗叹邷?zhǔn)備:教學(xué)掛圖 教學(xué)時(shí)間: 三教時(shí) 教學(xué)過程: 第一教時(shí) 一、談話導(dǎo)入: 1、今天,我們一起穿越歷史的長(zhǎng)河,去感受一位偉大音樂家的熾熱情懷,去聆聽最壯美的旋律?! ?、讀課題,自由談?wù)劯惺?提問?! 。?/p>
2、"我"不在祖國,但十分思念、熱愛祖國,不然怎么要將心臟帶回祖國呢?"我"是誰?怎么會(huì)離開祖國的?為什么要離開?在什么情況下說這話的?) 二、自讀課文: 1、畫出生字,邊認(rèn)字邊讀課文,注意讀準(zhǔn)字音?! ?、再讀課文,劃出不理解的字詞,借助字典并聯(lián)系上下文理解意思,提出不理解的問題?! ∪?、讀后交流: 可能提出的問題: 1、為什么埃斯內(nèi)爾會(huì)以泥土作為禮物送給肖邦? 2、面對(duì)盛在金杯里的泥土,肖邦為何會(huì)流下激動(dòng)的淚水? 3、肖邦那么愛祖國,可他為何不留下來反抗? …… 檢查詞語:指名讀生字,找出生字所在的詞以及新詞。說說對(duì)詞語的理解。齊讀
3、詞語。 深淵 肖邦 消逝 概念 蠟燭 疾馳 特殊 勉勵(lì) 抗?fàn)帯∷奶幈疾ā”瘧嵱^ 與世長(zhǎng)辭 霧靄 催人奮起 盛[chéng]滿 絕:停止?! ∞o:辭別,離開?! 〈撸航腥粟s快行動(dòng)。 霧靄:霧氣。 彌留之際:病重快要死的時(shí)候?! ∷?、分段?! 「鶕?jù)讀了課題后的提問,給課文分段,說說段意?! ∫唬?):寫波蘭被列強(qiáng)瓜分,肖邦被迫離開祖國?! 《?):寫肖邦帶著祖國的泥土,告別親人?! ∪?-4):寫肖邦日夜思念祖國,忘我地進(jìn)行音樂創(chuàng)作?! ∷模?-6):寫肖邦彌留之際請(qǐng)求把他的心臟帶回祖國?! ∥濉⒕x指導(dǎo)?! ?、學(xué)生各自再讀課文,嘗
4、試自己解決這些問題。(要求學(xué)生邊讀邊批注。) 2、檢查:a、"我"是誰?你怎么知道的? b、你從第一段中,還知道了什么? 理解: 瓜分:像切瓜一樣地分割?! ∩顪Y:很深的水。文中比喻波蘭人民遭受了苦難很深?! ≈攸c(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生品讀最后一句,注意重點(diǎn)詞"滿懷悲痛"、"不得不"的含義?為什么離開自己的祖國? ?。ㄕ?dāng)這個(gè)富有才華的音樂家為祖國和人民施展他的才能時(shí),他卻--不得不離開自己的祖國,該是多么--悲憤!) 朗讀這一節(jié)。(體會(huì)肖邦當(dāng)時(shí)的悲憤之情。)朗讀時(shí)要求語調(diào)低沉、激憤,語速稍緩,重讀"不得不"?! 》蹲x、練讀、指名讀、齊讀?! ×?、學(xué)習(xí)
5、生字?! ±蠋煼秾懮?。 學(xué)生鋼筆描紅?! ∑?、作業(yè) 抄寫生字新詞?! ∮懈星榈乩首x課文第一段?! 〉诙虝r(shí) 一、復(fù)習(xí) 1、你從第一段中知道了什么? ?。ㄐぐ畈坏貌浑x開祖國--波蘭。) 2、感情地朗讀課文第一段?! ∵^渡:那"不得不"離開的場(chǎng)面是怎么樣的?一定令人難忘吧! 二、學(xué)習(xí)第二段?! ?、自讀。想:這一段中寫了告別的哪幾個(gè)場(chǎng)景? 2、交流:詠唱送別曲;老師的叮囑;贈(zèng)送銀杯?! ?、學(xué)生再讀這三個(gè)場(chǎng)景,看看哪兒特別感動(dòng)你,為什么? 4、交流: a.埃斯內(nèi)爾和同學(xué)們?cè)谛ぐ顟阎鄾龆直瘧嵉男那殡x開首
6、都華沙時(shí)來為他送行,而且老師特地為他譜寫了送別曲--《你遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)》。(想像師生詠唱送別曲時(shí),是怎樣的神情?) 指名讀有關(guān)語句,體會(huì)深厚的師生情。 b.埃斯內(nèi)爾"緊緊地"握住肖邦的手,他說的話"……無論……都不要……?。肯胂袼?dāng)時(shí)的激動(dòng)神情,指名、集體讀。 C.出示:埃斯內(nèi)爾又捧過……請(qǐng)收下吧! 埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為"特殊禮物"送給肖邦? ?。ńY(jié)合老師前面說的話思考)(老師要肖邦走到哪兒都不要忘了災(zāi)難深重的祖國和處在水深火熱中的人民) 朗讀體會(huì)埃斯內(nèi)爾的深情?! ?、此時(shí)的肖邦怎么能不激動(dòng)呢?指名讀有關(guān)語句。抓住:"鄭重地"、"回首、望
7、了望",理解肖邦對(duì)祖國的牽掛與難舍之情?! ?、朗讀全段體會(huì)師生間真摯深厚的情感?! ?、指導(dǎo)學(xué)生背誦。(告別親友離華沙 師生詠唱送別曲時(shí) 老師叮囑、送禮物 肖邦接杯登車去) 8、練背。檢查。 三、學(xué)習(xí)第三段?! ?.自讀:肖邦在國外是如何表達(dá)自己的愛國行動(dòng)的? 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)肖邦用深愛的音樂表達(dá)內(nèi)心的抗?fàn)??! ±首x有關(guān)句子,從肖邦的舉動(dòng)中你感受到了什么?