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《3《把我的心臟帶回祖國》》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★3《把我的心臟帶回祖國》一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文?！ ?、學會本課生字，綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3．通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神?！ 《?、教學時間：兩課時 第一課時 一、揭示課題?！ ∧懔私饽男┮魳芳遥浚櫠?、冼星海等） 今天，我們學習一篇寫一位外國音樂家故事的課文。（板書：把我的心臟帶回祖國） 從這課題你看出了什么？還有什么疑問嗎？ （“我”不在祖國，但十分思念、熱愛祖國，不然怎么要將心臟帶回祖國呢？
2、“我”是誰？“我”怎么會離開自己祖國的？“我”為什么不能回到祖國？“我”是在什么情況下說這話的？） 二、初讀指導?！ ?、自由讀課文，要求： ?。?）畫出生字，邊認字邊讀課文，注意讀準字音。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★ ?。?）畫出生字詞及不理解的詞語，借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。 2、檢查自讀情況?！ 。?）讀生字詞，相機正音?！ ∩顪Y 霧靄 吶喊 盛滿 疾馳 蠟燭 維斯瓦河 消逝 催人奮起 肺結(jié)核病 ?。?）指名試讀課文，看是否流利，了解部分詞語掌握
3、情況?！ §F靄：霧氣?！ 〖柴Y：馬車奔馳?！ 〈呷藠^起：叫人趕快行動?！ 群埃捍舐暫敖兄??！ ⊥鰢簢覝缤?。 消逝：消失?！ 》谓Y(jié)核?。郝詡魅静?，通稱肺病?！ ?、默讀課文，思考揭題時提出的問題答案各在文中哪一部分?！ ?、指導分段?！ ∪?、精讀指導。 1、回答：“我”是誰？（波蘭年輕而富有才華的音樂家肖邦）文章哪一部分告訴了我們？（第一段） 補充介紹：2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★ 肖邦，6歲就開始學習
4、鋼琴，7歲學習作曲，8歲便在音樂會上登臺演出，16歲時進華沙音樂學院作曲班，不到20歲已是華沙很有句的鋼琴家和作曲家?！ ?、默讀第一段，思考：你還知道什么？ ?。?）交流：肖邦為什么離開自己的祖國?！ 。?）指名讀有關(guān)語句?！ ≡谑澜绲貓D上找出歐洲、波蘭及俄國?！ 椭斫猓骸 」戏郑合袂泄弦粯拥胤指??！ ∩顪Y：原指很深的水。文中比喻波蘭人民遭受的苦難極深。（聯(lián)系從書報、電影電視那里了解到的舊中國遭受帝國主義列強侵略時，百姓被欺凌、被壓迫的悲慘遭遇來幫助理解。） 3、指導朗讀?！ ≌斶@個富有才
5、華的音樂家為祖國和人民施展他的音樂才能時，他卻－－不得不離開自己的祖國，該是多么－－悲憤！ 體會肖邦當時的悲憤之情。 朗讀時要求語調(diào)低沉、激憤，語速稍緩，重讀“不得不”。 范讀，指名讀，齊讀?！ ∷?、指導書寫。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★ 邦：左右基本等寬。瓦：末筆是點?！ ●Y：左窄而長，右寬而扁。亡：橫要長?！ 〈撸悍秾憽Ｖ赋鲎⒁恻c。逝：注意筆順。 燭：筆畫安排要勻稱。肺：右邊末筆是“
6、”?！ 〉诙n時 一、復(fù)習導入?！ ∽x了課文
7、第一段，你知道了什么？ （板書：把我的心臟帶回祖國 不得不離開 肖邦波蘭） 指名讀第一段。 過渡：既然是不得不離開祖國，那么離別的情景肯定是令人難忘的?！ 《?、繼續(xù)精讀訓練?！ ?、學習第二段?！ 。?）默讀第二段，弄清文中寫了告別的哪幾個場景?！ 。?）交流：詠唱送別曲；老師的叮囑；贈送銀杯?！ 。?）自由讀對這三個場景的描寫，看看哪兒特別感動你，為什么。 （4）交流并指導朗讀。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★ 埃斯內(nèi)爾和同學們在
8、肖邦懷著凄涼而又悲憤的心情離開首都華沙來為他送行，肖邦事先并不知道，這從“突然”一詞可以看出，而且送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》是老師“特地”為他譜寫的?！ ≌埾胂髱熒伋蛣e曲時，是怎樣的神情?！ ≈该x有關(guān)語句，體會深厚的師生之情?！ “Ｋ箖?nèi)爾“緊緊地”握住肖邦的手，他說的話“……無論……都不要……啊”是何等懇切！ 想象埃斯內(nèi)爾此時的激動心情?！ ∽杂勺x、男生讀，體會老師語氣之懇切?！ ±蠋煱炎鎳哪嗤磷鳛椤疤厥獾亩Y物”送給肖邦，使他激動萬分，實在感人?！ 〕鍪荆喊Ｋ箖?nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯，深情地對肖邦說；“這里裝
9、的是祖國波蘭的泥土，它是我們送給你的特殊禮物，請收下吧！” 思考：埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦？（提
