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《3《把我的心臟帶回祖國》》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、★精品文檔★3《把我的心臟帶回祖國》一、教學要求 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,背誦課文?! ?、學會本課生字,綠線中的生字只識不寫。理解由生字組成的詞語。 3.通過具體語言材料感知并體會肖邦強烈的愛國主義精神?! 《?、教學時間:兩課時 第一課時 一、揭示課題?! ∧懔私饽男┮魳芳遥浚櫠?、冼星海等) 今天,我們學習一篇寫一位外國音樂家故事的課文。(板書:把我的心臟帶回祖國) 從這課題你看出了什么?還有什么疑問嗎? (“我”不在祖國,但十分思念、熱愛祖國,不然怎么要將心臟帶回祖國呢?
2、“我”是誰?“我”怎么會離開自己祖國的?“我”為什么不能回到祖國?“我”是在什么情況下說這話的?) 二、初讀指導?! ?、自由讀課文,要求: ?。?)畫出生字,邊認字邊讀課文,注意讀準字音。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★ ?。?)畫出生字詞及不理解的詞語,借助字典并聯(lián)系上下文理解意思。 2、檢查自讀情況?! 。?)讀生字詞,相機正音?! ∩顪Y 霧靄 吶喊 盛滿 疾馳 蠟燭 維斯瓦河 消逝 催人奮起 肺結(jié)核病 ?。?)指名試讀課文,看是否流利,了解部分詞語掌握
3、情況?! §F靄:霧氣?! 〖柴Y:馬車奔馳?! 〈呷藠^起:叫人趕快行動?! 群埃捍舐暫敖兄??! ⊥鰢簢覝缤?。 消逝:消失?! 》谓Y(jié)核?。郝詡魅静?,通稱肺病?! ?、默讀課文,思考揭題時提出的問題答案各在文中哪一部分?! ?、指導分段?! ∪?、精讀指導。 1、回答:“我”是誰?(波蘭年輕而富有才華的音樂家肖邦)文章哪一部分告訴了我們?(第一段) 補充介紹:2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★ 肖邦,6歲就開始學習
4、鋼琴,7歲學習作曲,8歲便在音樂會上登臺演出,16歲時進華沙音樂學院作曲班,不到20歲已是華沙很有句的鋼琴家和作曲家?! ?、默讀第一段,思考:你還知道什么? ?。?)交流:肖邦為什么離開自己的祖國?! 。?)指名讀有關(guān)語句?! ≡谑澜绲貓D上找出歐洲、波蘭及俄國?! 椭斫猓骸 」戏郑合袂泄弦粯拥胤指??! ∩顪Y:原指很深的水。文中比喻波蘭人民遭受的苦難極深。(聯(lián)系從書報、電影電視那里了解到的舊中國遭受帝國主義列強侵略時,百姓被欺凌、被壓迫的悲慘遭遇來幫助理解。) 3、指導朗讀?! ≌斶@個富有才
5、華的音樂家為祖國和人民施展他的音樂才能時,他卻--不得不離開自己的祖國,該是多么--悲憤! 體會肖邦當時的悲憤之情。 朗讀時要求語調(diào)低沉、激憤,語速稍緩,重讀“不得不”。 范讀,指名讀,齊讀?! ∷?、指導書寫。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★ 邦:左右基本等寬。瓦:末筆是點?! ●Y:左窄而長,右寬而扁。亡:橫要長?! 〈撸悍秾憽V赋鲎⒁恻c。逝:注意筆順。 燭:筆畫安排要勻稱。肺:右邊末筆是“
6、”?! 〉诙n時 一、復(fù)習導入?! ∽x了課文
7、第一段,你知道了什么? (板書:把我的心臟帶回祖國 不得不離開 肖邦波蘭) 指名讀第一段。 過渡:既然是不得不離開祖國,那么離別的情景肯定是令人難忘的?! 《?、繼續(xù)精讀訓練?! ?、學習第二段?! 。?)默讀第二段,弄清文中寫了告別的哪幾個場景?! 。?)交流:詠唱送別曲;老師的叮囑;贈送銀杯?! 。?)自由讀對這三個場景的描寫,看看哪兒特別感動你,為什么。 (4)交流并指導朗讀。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)9/9★精品文檔★ 埃斯內(nèi)爾和同學們在
8、肖邦懷著凄涼而又悲憤的心情離開首都華沙來為他送行,肖邦事先并不知道,這從“突然”一詞可以看出,而且送別曲《即使你遠在他鄉(xiāng)》是老師“特地”為他譜寫的?! ≌埾胂髱熒伋蛣e曲時,是怎樣的神情?! ≈该x有關(guān)語句,體會深厚的師生之情?! “K箖?nèi)爾“緊緊地”握住肖邦的手,他說的話“……無論……都不要……啊”是何等懇切! 想象埃斯內(nèi)爾此時的激動心情?! ∽杂勺x、男生讀,體會老師語氣之懇切?! ±蠋煱炎鎳哪嗤磷鳛椤疤厥獾亩Y物”送給肖邦,使他激動萬分,實在感人?! 〕鍪荆喊K箖?nèi)爾又捧過一只閃閃發(fā)光的銀杯,深情地對肖邦說;“這里裝
9、的是祖國波蘭的泥土,它是我們送給你的特殊禮物,請收下吧!” 思考:埃斯內(nèi)爾為什么把泥土作為“特殊禮物”送給肖邦?(提