基于使用與滿足理論的青少年手機使用分析

《基于使用與滿足理論的青少年手機使用分析》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。

1、本科學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）題目(中文):基于使用與滿足理論的青少年手機使用分析(英文):Theusesandgratificationstheorybasedontheanalysisofmobilephoneuseinadolescents姓名吳曉鵬學(xué)號201009002203院（系）信息技術(shù)與教育系系專業(yè)、年級數(shù)字媒體技術(shù)2010級指導(dǎo)教師譚道軍2014年5月6日II湖南科技學(xué)院本科畢業(yè)論文（設(shè)計）誠信聲明本人鄭重聲明：所呈交的本科畢業(yè)論文（設(shè)計），是本人在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，獨立進行研究工作所取得的成果，成果不存在知識產(chǎn)權(quán)爭議，除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不含任何其他

2、個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的作品成果。對本文的研究做出重要貢獻的個人和集體均已在文中以明確方式標明。本人完全意識到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。本科畢業(yè)論文（設(shè)計）作者簽名：年月日I畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書課題名稱：基于使用與滿足理論的青少年手機使用分析學(xué)生姓名：吳曉鵬系別：信息技術(shù)與教育系專業(yè)：數(shù)字媒體技術(shù)指導(dǎo)教師：譚道軍2013年9月29日I1、關(guān)鍵詞：青少年手機使用與滿足分析2、畢業(yè)論文（設(shè)計）內(nèi)容要求：一、基于使用和滿足理論的青少年手機依賴癥概述（一）基于使用和滿足理論的青少年手機依賴癥的定義（二）基于使用和滿足理論的青少年手機依賴癥的現(xiàn)狀（三）基于使用和滿足理論的青少年

3、手機依賴癥的特點二、基于使用和滿足理論的青少年手機依賴癥調(diào)查對象和方法（一）調(diào)查對象（二）調(diào)查方法（三）統(tǒng)計處理三、基于使用和滿足理論的青少年手機依賴癥的原因分析（一）內(nèi)因（二）外因四、基于使用和滿足理論的青少年手機依賴癥需要采取的措施（一）自我對話法（二）行為規(guī)約法（三）自信訓(xùn)練法（四）情感介入法在寫作時一定要注意做到如下幾點要求：（1）論文論點鮮明，論據(jù)確鑿，材料翔實可靠，說服力強，有一定的學(xué)術(shù)水平；（2）論文有自己的見解，對所論述問題有深入的分析；（3）論文結(jié)構(gòu)嚴謹，邏輯性強，論述層次清晰，概念準確，語句通順；（4）不得抄襲和剽竊他人成果；（5）符合畢業(yè)論文寫作規(guī)范。Q

4、3、文獻查閱指引：[1]朱凱悅.大學(xué)生手機依賴癥情況的研究綜述[M].北京：北京理工大學(xué)，2012.[2]劉妍.大學(xué)生手機依賴綜合癥的調(diào)查及矯治[J].產(chǎn)業(yè)和科技論壇，2013.[3]王萌.大學(xué)生手機依賴癥的克服與高校媒介素養(yǎng)教育[J].甘肅：西北師范大學(xué)，2012.[4]徐成芳.大學(xué)生手機依賴癥的心理原因及防治對策[M].遼寧：教育理論研究,2011（10）.[5]湯敏佳.當(dāng)代大學(xué)生手機依賴綜合癥分析[M].江蘇高教,2010.[6]曾紅.廣東省居民手機依賴狀況調(diào)查[J].中國公共衛(wèi)生,2005(4).[7]周士凱.過分依賴手機是一種病[J].焦點,2008(11).[8]

5、劉紅,王洪禮.大學(xué)生的手機依賴傾向與孤獨感[J].心理衛(wèi)生評估,2012(1).[9]張麗.青少年手機使用情況的調(diào)查分析[J].青年文化,2007(3).[10]繆仁票.一位手機依賴癥學(xué)生的早期干預(yù)[M].思想理論教育,2010.[11]峰生.警惕孩子患上手機依賴癥[J].聚焦,2012(11).[12]Junco,R.,Merson,D.,Salter,D.W.Theeffectofgender,ethnicity,andincomeoncollegestudents'useofcommunicationtechnologies[J].Cyberpsychology,Beh

6、avior,andSocialNetworking,2010,13(6):619-627.4、畢業(yè)論文（設(shè)計）進度安排：（1）2013年10月25日前，召開畢業(yè)論文寫作工作動員大會。教師出好論文選題供學(xué)生選擇。（2）學(xué)生在2013年11月1日前確定論文選題并上報系部。系部在11月5日前對學(xué)生選題作必要微調(diào)。11月7日前后向?qū)W生公布選題以及指導(dǎo)教師。（3）2013年11月10日前，指導(dǎo)教師向?qū)W生下達畢業(yè)論文任務(wù)書。學(xué)生填好畢業(yè)論文開題報告交指導(dǎo)教師審查簽字，12月18日系部以教研室為單位組織學(xué)生進行開題。系部同意開題后學(xué)生方可正式開始論文寫作。（4）2014年4月上旬，系部對畢

7、業(yè)論文寫作工作進行中期檢查。學(xué)生填好相關(guān)表格，如實匯報論文寫作進展情況，由指導(dǎo)教師審閱簽字。（5）每位學(xué)生必須在4月5日前完成論文初稿，4月20日前完成論文定稿。（6）系部在2014年5月10日前進行論文答辯工作。系意見：同意學(xué)生按照指導(dǎo)老師的任務(wù)書要求，進行論文寫作與研究。負責(zé)人簽名：注：本任務(wù)書一式三份，由指導(dǎo)教師填寫，經(jīng)系畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審批后一份下達給學(xué)生，一份交指導(dǎo)教師，一份留系里存檔。Q畢業(yè)論文（設(shè)計）開題報告書課題名稱：基于使用與滿足理論的青少年手機使用分析學(xué)生姓名：吳曉鵬系別：信息技術(shù)與