美術(shù)下冊全冊教案

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1、課題敦煌莫高窟教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：通過欣賞敦煌莫高窟的藝術(shù)，了解他們的藝術(shù)特色和發(fā)展概況,并能對石窟有代表性的作品的形象塑造與藝術(shù)效果進(jìn)行分析。能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)莫高窟的彩塑與壁畫藝術(shù)，提高學(xué)生對敦煌藝術(shù)的欣賞能力。情感目標(biāo)：感受我國傳統(tǒng)藝術(shù)的博大精深，認(rèn)識到藝術(shù)品的珍貴，激發(fā)學(xué)生愛國主義熱情和傳承美術(shù)文化的責(zé)任感。教學(xué)重點:對敦煌莫高窟彩塑和壁畫的主要藝術(shù)成就的認(rèn)識。教學(xué)難點:對石窟藝術(shù)作品所傳達(dá)的審美理想與情感的感悟。教學(xué)方法:啟發(fā)法演示法觀察法情景創(chuàng)設(shè)法教學(xué)用具：:教學(xué)課件板書設(shè)計：敦煌莫高窟教學(xué)過程1、導(dǎo)入　同學(xué)們，在今年春節(jié)聯(lián)歡晚會上獲得舞蹈組第一名的作

2、品是什么？生：《千手觀音》。師：讓我們再次回顧一下舞蹈藝術(shù)的魅力。（放《千手觀音》）那位同學(xué)能談?wù)勥@個舞蹈是根據(jù)什么人物創(chuàng)作的？生：《千手觀音》這個舞蹈是根據(jù)敦煌佛教人物創(chuàng)作的古典舞蹈。師：能談?wù)勀阈蕾p后的感受嗎？生：把敦煌的藝術(shù)魅力發(fā)揮的淋漓盡致等。師：好，現(xiàn)在就讓我們的思緒回到兩千多年前的漢代，領(lǐng)略敦煌藝術(shù)的博大精深。由提問導(dǎo)入，播放《千手觀音》的錄像，啟發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生觀看錄像。2、新課1）、教師演示課件第257窟壁畫《九色鹿王本生》師：哪位同學(xué)給大家講一講《九色鹿》的美麗傳說。生：一位同學(xué)講述《九色鹿》的美麗傳說。師：這是敦煌莫高窟中的一幅壁畫，現(xiàn)在讓

3、我們一同來回顧敦煌的歷史。（放課件[昔日繁華]）生：介紹收集的漢代絲綢之路的資料，結(jié)合地圖發(fā)表見解。2）、播放課件[佛的世界]教師簡述佛教的傳入和石窟藝術(shù)。課件演示北朝、隋唐、五代時期的彩塑、壁畫作品各1~2幅。例如：彩塑年代圖片。藝術(shù)特征（學(xué)生總結(jié)）北涼第275窟交腳彌勒隋第419窟菩薩阿難像唐第158窟涅盤像壁畫佛傳故事第329窟乘象入胎本生故事第257窟鹿王本生、尸毗王本生因緣故事第285窟五百強盜成佛經(jīng)變故事第148窟彌勒下生第217窟觀無量壽佛學(xué)生回答問題，比較后講講各個時期的藝術(shù)特點?？偨Y(jié)：敦煌壁畫以北朝和唐代為最盛。北朝壁畫多“本生故事”，宣揚一種

4、徹底的犧牲精神。北朝的時代是一個戰(zhàn)亂的時代，民生多災(zāi)多難，備受苦難的人民把理想寄托在這些佛教理義上。到了唐代社會安定，壁畫宣揚的良辰美景恰是對盛唐繁榮的現(xiàn)實世界的一種折射，作品充滿健康、樂觀的情調(diào)。3）、教師結(jié)合上述歷史時期的社會特點進(jìn)行小結(jié)。播放課件第130窟供養(yǎng)人像與張萱的《搗練圖》、龍門石窟盧舍那佛像比較。學(xué)生談唐代美術(shù)作品中人物的造型特點。師總結(jié)：唐代社會的繁榮成就了藝術(shù)上的繁榮。學(xué)生欣賞從西魏到晚唐的圖案藝術(shù)，感受到各個歷史時期的審美追求和時代精神。4）、播放課件[百年蒙羞藏經(jīng)洞]）教師簡述藏經(jīng)洞的發(fā)現(xiàn)與被盜經(jīng)過。（課件展示：藏經(jīng)洞的被盜文物及偷盜者名

5、單、圖片。學(xué)生描述1900年的中國社會，思考藏經(jīng)洞被盜的歷史根源并回答問題。教師總結(jié)：培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能里，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力3、練習(xí)發(fā)揮（播放課件[神游敦煌]）師：同學(xué)們都愛好旅游吧，今天在課上來一次敦煌模擬旅游——臺上的是導(dǎo)游，臺下的是游客。哪一個旅游團(tuán)先來介紹。學(xué)生分組，由一名同學(xué)代表全組上前解說。4、小結(jié)教師對于學(xué)生的表現(xiàn)和參與給予鼓勵和表揚。師：同學(xué)們，（放張大千作品）一切偉大的藝術(shù)，都不會只是呈現(xiàn)自己單方面的生命。為什么甘肅藝術(shù)家在這里擷取了一個舞姿，就能引起全國性的狂熱？為什么張大千舉著油燈從這里帶走一些線條，就能風(fēng)靡世界畫壇？正因

6、為他們觸動了許多人心底的蘊藏！5、教學(xué)反思一課題藝術(shù)與科學(xué)課時1總課時數(shù)1教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)：能夠聯(lián)系生活，了解藝術(shù)與科學(xué)的結(jié)合對人類生活的促進(jìn)作用。能力目標(biāo)：運用已有的知識，分析生活中各種物品設(shè)計的科學(xué)性、合理性以及藝術(shù)性。能畫出簡單的設(shè)計圖稿。情感目標(biāo)：通過了解設(shè)計對人們生活的影響，增強學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情和對藝術(shù)的熱愛；認(rèn)識到將藝術(shù)和科學(xué)進(jìn)行有機結(jié)合是成功者必備的素質(zhì)。教學(xué)重點：藝術(shù)與科學(xué)的相互關(guān)系，分析藝術(shù)與科學(xué)兩者之間的關(guān)系是如何在生活用品設(shè)計中體現(xiàn)的。教學(xué)難點：藝術(shù)對科學(xué)的促進(jìn)作用。教學(xué)方法：啟發(fā)法欣賞法分析法講授法練習(xí)法教學(xué)用具：教學(xué)課件板書設(shè)計:藝術(shù)與科

7、學(xué)一、藝術(shù)與科學(xué)二、分析作品教學(xué)過程1、導(dǎo)入1、播放汽車視頻(多媒體課件展示)2、回顧汽車的發(fā)展史。（提問：看了上述圖片，你獲得了什么信息呢？）引出本課的課題《藝術(shù)與科學(xué)》緩解學(xué)生緊張心理，調(diào)動學(xué)生積極性。觀看課件2、新課一、藝術(shù)與科學(xué)概念1、藝術(shù)：藝術(shù)強調(diào)主觀感受，重美感，主要依靠激情和想象，以形象思維為主揭示人類的情感。（美觀、愉悅、舒適）2、科學(xué)：科學(xué)強調(diào)客觀規(guī)律，主要依靠理智和實驗，以抽象思維為主，探索自然發(fā)展的規(guī)律。（實用、合理、便利）二、分析實例：欣賞圖片進(jìn)一步感受藝術(shù)與科學(xué)的完美結(jié)合1、長信宮燈請同學(xué)們自由發(fā)言，說一說長信宮燈美在什么地方？(神態(tài)、

8、動作、色彩、造型)2、安