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《圖形創(chuàng)意備課教案.doc》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、從“基本元素練習”到“圖形實踐與研究”共10章22節(jié)。學好這門課對于一個視覺設計專業(yè)的學生來說比任何課都顯得重要。通過學習這門課程，希望能夠幫助大家更好地理解圖形創(chuàng)意的規(guī)律，以創(chuàng)造思維模式尋求審美的現(xiàn)代性和圖形的現(xiàn)代性。目錄第一周設計基本元素和形的視覺訓練點、圖、三角/作業(yè)三元素/作眼球/作業(yè)條碼/作業(yè)第二周單形元素的視覺想象手指/作業(yè)鉛筆、燈管、刀片、鏍釘/作業(yè)水和火/作業(yè)走、游、飛/作業(yè)第三周特定元素的視覺想象手/作業(yè)火柴盒/作業(yè)人物/作業(yè)鴨子/作業(yè)鞋子/作業(yè)第四周正負形/作業(yè)第五周影子/作業(yè)第六周同構圖形雙形同構/作業(yè)特定形的想象與構成/作業(yè)第七周異變圖形同形異變/作業(yè)
2、不同形異變/作業(yè)第八周元素的替代/作業(yè)第九周圖形實踐設計學院標志的聯(lián)想/作業(yè)設計學院建筑空間的聯(lián)想/作業(yè)第一章序一、人們生存在一個充滿電子的世界，一個被各種各樣圖形所包圍的世界，人們每天都在消耗大量的信息，圖形設計成為大眾傳播的重要工具。圖形能被快速識別和傳播，它使世界縮小，使不同地區(qū)和民族的人們之間的交往日益密切，同時消除了語言障礙所造成的思想交流隔閡。人們把設計分為幾類：工業(yè)設計、展示設計、室內(nèi)外設計、圖形設計（或視覺傳播設計）。二、圖形是經(jīng)過印刷、大量復制的設計。今天，廣告活動日趨重要，方法也越來越復雜，圖形設計的范圍從昔日的海報、報紙、雜志和商品包裝等，擴展到攝影圖形
3、、電視電影圖形、計算機圖形、環(huán)境圖形等方面的設計。圖形設計的過程中，必須將觀念轉(zhuǎn)為視覺形式。圖形設計早已從印刷媒介、電子媒介轉(zhuǎn)向多維媒介，如磁、化學反應、液流、聲動圖像、光動圖像等。圖形設計不僅需要以市場和溝通為目的，而且其本身也應取得一定的文化啟示，為改善文化素質(zhì)做出貢獻。圖形是一種銷售工具，使公司、產(chǎn)品和服務與眾不同，它傳遞人們所仰慕和追求的成功和美好的生活信息。三、什么是圖形？1、簡單的說，圖形就是信息媒介。2、圖形——是人類通過視覺形象傳達信息的一種特殊語言形式。（或者說：一切作用于信息傳達的視覺形式都屬于圖形語言的范疇）四、圖形設計的重要性“好的設計，就是好生意”利
4、用圖形傳播信息。在今天信息爆炸的時代，怎樣才能使我們發(fā)布的信息不被信息海洋所淹沒；怎樣才能使匆忙的現(xiàn)代人駐步留意，產(chǎn)生興趣；怎樣使你的信息去溝通市場呢？那就需要簡潔、動人、有序、具有文化品位、具有審美價值的圖形設計。五、什么是設計？設計是人類的物質(zhì)文明與精神文明的結(jié)晶。（人們對器物的創(chuàng)造，必然包括“想”與“做”的兩個階段，由此產(chǎn)生了“設計與工藝”，例：原始人喝水-用口直接喝或者用手接著喝-大片的樹葉盛著喝-制作器皿裝水喝-現(xiàn)在我們用的水杯、盆碗）可以把設計理解為一個思維的過程，即確定“形”的過程，具有明確的目標、構想與計劃，通過一定的視覺化手段來創(chuàng)造形象的過程。在藝術界、工程
5、界、建筑界、產(chǎn)品界等范圍對“設計”的理解是有差異的，美術界認為是一個造型與裝飾的過程；建筑界認為是藝術與工程的結(jié)合；工業(yè)界則認為是新產(chǎn)品的發(fā)明與創(chuàng)造。六、什么是設計水平？所謂設計水平，就是設計師綜合創(chuàng)造性的思想，想象力與專業(yè)技藝表現(xiàn)力的融匯體現(xiàn)。未來的競爭，不但是信息的競爭，還是創(chuàng)造力的對比和拼搏，比爾蓋茨曾經(jīng)說：“科學提高了互動的速度，在速度之后，焦點是創(chuàng)造力的深度！”。作品就是你自己，你的風格，你的信念，別人無法取代。第二章概論如何評判一幅設計作品的優(yōu)劣。這個問題很大，很難用一兩句話說清楚，它及到設計的各個方面。這里，我們強調(diào)的是圖形創(chuàng)意的重要性。圖形是設計作品的表意形式
6、，是設計作品中敏感和倍受關注的視覺中心。優(yōu)秀的設計作品都以自己獨特的圖形語言準確又清晰地轉(zhuǎn)述設計主題，蘊含著設計心靈世界和精神向往的全部情感。德國當代國際著名視覺設計大師霍爾戈·馬蒂斯（HolgerMatthies）教授曾經(jīng)這樣說“一幅好的招貼，應該是靠圖形語言說話而不是靠文字注解”。70年代，美國給越南帶來了無窮的災難，震驚了整個世界。國際設計聯(lián)盟（GAI）組織了以“和平”為主題的招貼設計競賽活動。在幾百幅名人作品中，日本的設計師福田繁雄的作品贏得了一致好評，畫面以溫和而又醒目的黃色為基調(diào)，以黑色大炮為元素，采用對角線構成的畫面，引起觀眾的注意，最為令人叫絕的是，福田繁雄（
7、Fukuda）將一顆脫離彈筒的炮彈在視覺流程上作了反向處理，使人感到其深刻的內(nèi)涵，和一目了然的視覺傳達效果。它向人們傳播一個歷史的規(guī)律，它向侵略者在提出警告：誰發(fā)動戰(zhàn)爭，將自食其果，自取滅亡。一張白紙，設計師僅用一個圖形，不用文字，不用旁白，便與觀眾溝通，可以使劊子手們放下屠刀，立地成佛。這就是視覺圖形語言的魅力。另一幅環(huán)境保護招貼，畫面以二分之一分割線形成黑白兩色的背景，自然地將畫面一分為二，上部以白色為背景，純凈清新的空氣之中活生生的魚，而下部充滿危險和死亡的黑色背景下，是魚刺白骨。這幅作品同樣以其
