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1、自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立我是小管家心得體會 篇一：我是小管家 我是小管家 陳柳 談南路小學五年四班 今天我起了個大早，要去執(zhí)行一項特殊的任務(wù)—當一天的小管家。這個任務(wù)可不輕松，柴米油鹽醬醋茶樣樣都歸我管了，當然今天的主要任務(wù)還是執(zhí)行老師的采購任務(wù)—買菜。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自
2、從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立 說起買菜，還真有學問，聽媽媽說，要想買質(zhì)量好而且價格合適的各種蔬菜，你就得起早去早市。這不天剛蒙蒙亮，我就同媽媽一起起了個大早去了早市。雖然我們?nèi)サ囊呀?jīng)夠早的了，但還有早行者。那里已經(jīng)是人頭攢動，熱鬧非凡，各式的瓜果蔬菜真是讓人眼花繚亂。有芒果、西瓜、香蕉、葡萄、蘋果……，蔬菜更是豐富多樣，小白菜、娃娃菜、甘藍、菠菜、西葫蘆等等，真是應(yīng)有盡有。學著媽媽，一看二
3、問三討價，還真靈。一看就是誰家的菜最新鮮，二問就是同等質(zhì)量誰家的便宜，三是盡可能的以低價買好的菜。別看我小，還真鬼小精靈，像那么回事。阿姨：“土豆多少錢一斤？”叔叔：“菜花多少錢一斤？”經(jīng)過多處詢價，終于在一位阿姨的攤前停了下來，決定采購今天的蔬菜。牌子上寫著：“南瓜元二斤，菜花元三斤?！卑⒁蹋骸罢埥o我秤一斤菜花和二斤南瓜?！背雍貌?，阿姨正要拿出計算器算錢，我搶著說：“除以3等于元，除以2等于 元，三斤總共元?！蔽已杆俚倪f過十元錢，請阿姨再找回我元就可以了。買好菜，我又去買了三斤芒果，6元一斤
4、,三斤18元，我給了阿姨20元，找回2元就可以了。陪在一旁的媽媽和賣菜的阿姨叔叔都忍不住地被我那嚴肅勁逗得直樂，不停的夸獎我，還真像個小管家?！ ∫辉绲牟少徑Y(jié)束了，滿滿的塞滿了所有的提袋和車筐，也讓我對自己當一個小管家更充滿了自信?；丶覈D，但那些討價還價的聲音還充斥著我的大腦…… 篇二：培訓心得體會 中小學教師德技雙馨通識培訓心得體會 科爾沁小學李紅艷 今年寒假，我有幸參加了為期三天的“科爾沁區(qū)中小學教師德技雙馨通識培訓班“學習。我深知參加本次培訓對自己來說意味著什么，因此我珍惜這次學習
5、的每一天，不放過學習過程中的每一個環(huán)節(jié)，自始至終，我都在努力地學習，力爭做到不辜負學校領(lǐng)導的期望。在學習過程中我慢慢地認識到了自己的貧乏與稚嫩，學習又逐漸地使我變得充實與干練。是的，在培訓學習的每一天都能讓人感受到思想火花的撞擊與迸發(fā)，整個培訓的過程就好像是一次“洗腦”的過程，給了我太多的感悟和啟迪!隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一?/p>
6、經(jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立同時又仿佛是一劑“興奮劑”，給了我無限的工作激情和留下了太多的思索！在這里就從聽取的報告中淺談自己的幾點感悟?！ ∫?、感悟 通過這次培訓，使我從觀念上，從理論知識水平上，方法與技巧上在原有的基礎(chǔ)上都得到了很大的認識與提高，在很多方面都有了質(zhì)的進步?！ ⊥ㄟ^這次培訓，促使我在自己的教學上有了深刻的反思，古語說：“吾日三省吾身?！苯栌眠@句話，我覺得對自己以后在教學工作中也要進行反思，做一名反思型的教師。通過培訓，我看到了專家們的博學與嚴謹
7、的教學態(tài)度，看到了同行們的認真鉆研與孜孜不倦的學習勁頭，我看到了自己的不足之處。在今后的教學中，我要和教師們一同鉆研業(yè)務(wù)，要用新的教學理念進行教學，刻苦鉆研，勇于創(chuàng)新，為教育事業(yè)作出自己應(yīng)做的貢獻。隨著信息化和全球化的發(fā)展，國家及地區(qū)之間的貿(mào)易也已成為拉動一國經(jīng)濟的三駕馬車之一，甚至是三駕馬車之首，奧巴馬政府成立之日起自從人類進入商品經(jīng)濟社會以來，貿(mào)易即已成為人們?nèi)粘；顒拥闹饕糠?，并成為一國?jīng)濟增長的主動力。國際分工的深化、大量國際統(tǒng)一標準規(guī)則的建立 通過培訓，我對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深
8、一層的了解。課改浪潮洶涌磅礴，教學方法五彩紛呈，使得有些教師茫茫然，惶惶然，舉手投足不知所措。先學一家，融匯百家，發(fā)展創(chuàng)新，自成一家。在教學中，充分體現(xiàn)自主學習、自主發(fā)展，以及學生的習慣養(yǎng)成教育，是何等的重要。我們每一位教師必須轉(zhuǎn)變自己的角色地位，順應(yīng)課改的需求，把放飛心靈的空間和時間留給學生，營造寬松自由的可讓氛圍，在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習，養(yǎng)成 良好的學習習慣，真正讓學生成為主宰學習的主人，學習活動參與者、探索者與研究者。 二、教學工作中與時俱進，提高自身的專業(yè)
