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《xx年上海高考作文講評(píng)訓(xùn)練學(xué)案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取XX年上海高考作文講評(píng)訓(xùn)練學(xué)案 ? 原題回放 ?。╔X年上海卷作文）根據(jù)以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少于800字的文章；文體不限，詩歌除外?！ ☆A(yù)測，是指預(yù)先推測。生活充滿變數(shù)，有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測，有的人則不以為然?！ 绢}目解讀】 本題是新材料作文，上海高考一直有兩個(gè)穩(wěn)定不變的原則，一是緊貼現(xiàn)實(shí)生活，二是體現(xiàn)辯證性。前者保證每個(gè)學(xué)生都有話說，后者讓有邏輯性和批判力的學(xué)生能
2、更好的說話。今年的高考作文還是有效體現(xiàn)了這兩大特色。注意在多元中尋求最佳，如是兩個(gè)對(duì)立的方面注意辯證的談二者之間的關(guān)系，不要只強(qiáng)調(diào)其中的一面。此題注意明確自己對(duì)“預(yù)測”的看法，然后進(jìn)行論證。??【存在問題】本次作文普遍存在以下現(xiàn)象：小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取一是對(duì)“預(yù)測”的理解淺近。不少考生對(duì)“預(yù)
3、測”的理解僅停留在對(duì)“命運(yùn)”的預(yù)言層面，通篇探討“算命”“問卜”“看相”“看風(fēng)水”這一類迷信活動(dòng)，那些跳出“求神問卜”窠臼的考生，也只能停留在“天氣預(yù)報(bào)”或“股市”的層面，“命運(yùn)”“占卜”“算卦”“氣象”“股市”“K線圖”等詞語在考生的作文卷上進(jìn)進(jìn)出出，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。二是論據(jù)雷同牽強(qiáng)。考場作文中普遍存在論據(jù)雷同、缺乏新意的現(xiàn)象?！岸R”（馬云、馬化騰）、老喬（喬布斯）、“諸葛亮”是XX年考生作文的熱門論據(jù)，不僅如此，從考生對(duì)論據(jù)的選擇與闡述看，很大一部分論據(jù)較為牽強(qiáng)，與論題并無絕對(duì)的邏輯關(guān)聯(lián)。例如，有不少把馬云作為論據(jù)
4、的作文，其論述邏輯往往是馬云成功地預(yù)測了將來的成就，堅(jiān)持奮斗，才打造了今天的商業(yè)王國，難道多年前的馬云已經(jīng)未卜先知地看到了今天，如果這里的“預(yù)測”成立，那么所有關(guān)于成功的神話都可以套用這一邏輯，“預(yù)測”成了放之四海而皆準(zhǔn)的成功學(xué)公式，用這樣的材料與其說預(yù)測，不如談勵(lì)志。三是論點(diǎn)偏狹，論證思路簡單。絕大部分考生持以下三種論調(diào)，第一，批判預(yù)測，因?yàn)樯钭兓媚獪y，未來不可知，故預(yù)測無用；因?yàn)轭A(yù)測命運(yùn)乃迷信行為，往往會(huì)束縛人的行為，使人缺乏主觀能動(dòng)性；因?yàn)轭A(yù)測是對(duì)未來的人為干預(yù)，我們更應(yīng)順其自然，其結(jié)論無非是要相信自己的能
5、力，活在當(dāng)下，掌握自己的命運(yùn)，做生活的強(qiáng)者。第二，贊同預(yù)測，因?yàn)轭A(yù)測（如天氣預(yù)報(bào)）可以幫助我們對(duì)未來的生活有所預(yù)判，只是我們的行為；因?yàn)閷?duì)人的正向預(yù)測，可以形成一種積極的心理暗示，讓人有更好的發(fā)展，其結(jié)論是要善于利用預(yù)測。第三種論調(diào)是“折中論”，先舉例論說預(yù)測的優(yōu)點(diǎn)，再舉例論證預(yù)測的劣勢(shì)，其結(jié)論無非是要正確地看待預(yù)測小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)
6、定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取 【講評(píng)要點(diǎn)】 一、審題立意 審題立意上，仍然要求全面審題。關(guān)鍵詞是“預(yù)測”，解讀這個(gè)詞的材料語境注意三點(diǎn)： 1.“生活充滿變數(shù)”是議論的前提。生活不可測，人生不可期?！ ?.“有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測”，雖然強(qiáng)調(diào)是有的人，但所有文章要談到預(yù)測的必要性，也就是講預(yù)測是有一定益處的。全盤否定它，這篇文章就完了?！ ?.“有的人則不以為然”，展現(xiàn)了另一部分人的態(tài)度，那就是不要過分期待準(zhǔn)確預(yù)測生活，那是不可能的。 因而，預(yù)測一詞就展現(xiàn)了至少三個(gè)維度： （1）生活
7、變幻莫測，難以預(yù)料； ?。?）做好計(jì)劃、預(yù)測是必要的； （3）不要過分依賴預(yù)測，再挖掘一步，就是努力、實(shí)干比預(yù)測更重要，甚至能改變看似已定的生活和命運(yùn)?！ ∵@篇文章如果脫離以上三個(gè)維度，尤其是后兩者，必然導(dǎo)致思辨色彩不強(qiáng)，也就違背了命題人的初衷。總得看來，我們的立意主要有三個(gè)： 1、預(yù)測有理。要敢于預(yù)測生活，要有前瞻眼光，不要僅憑熱情，一味蠻干。小語種自主招生的對(duì)象主要是外語教學(xué)質(zhì)量較高的普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生，考生被錄取后，不得再報(bào)考其他高校，新生入學(xué)后也不得轉(zhuǎn)入其他專業(yè)。今年，共有19所高校部分外國語專業(yè)可單獨(dú)
8、招生，這些單招的試點(diǎn)院校將按有關(guān)規(guī)定自行組織命題和單獨(dú)考試，在全國統(tǒng)考前提前錄取 2、反對(duì)預(yù)測。世事無常，生活不可期，預(yù)測必要，但努力更重要?！ ?、對(duì)立統(tǒng)一。不能認(rèn)為世上的事情難以預(yù)料就不去預(yù)測，也不能都以預(yù)測為能事?！ ??總之，觀點(diǎn)必須涵蓋兩方面，呈現(xiàn)出較強(qiáng)的思辨色彩?！ 《?、謀篇布局 這篇文章一個(gè)很好寫的思路就是欲抑先揚(yáng)，然后大談本論。兩種思路：
