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1、關于籃球游戲在高職籃球教學中的價值研究文/袁鳳敏：隨著我國教育的不斷發(fā)展與改革，高職教育也開始受到了人們的廣泛關注，且在長期的發(fā)展過程中，高職教育成為了職業(yè)教育中最具引導性的教育方法之一。在高職教育中，籃球教學已經成為了體育教學中的重要科目之一，一些學生也十分熱衷于這種體育活動方式。隨著籃球游戲的不斷發(fā)展，在高職籃球教學中有著極為廣泛的運用空間。基于此本文針對在高職籃球教學中采用籃球游戲進行了簡要闡述，僅供參考。關鍵詞：籃球游戲高職籃球教學價值研究隨著我國教育事業(yè)的快速發(fā)展，不同階段的教學質量也在發(fā)生著變化，尤其是對于高職教學質量
2、來說，也得到了一定的改革與創(chuàng)新。且對于高職教育來說，其發(fā)展與高職體育教學之間有著極為密切的聯(lián)系，籃球的興起也使得更多的年輕人開始將目光放在了與籃球相關的活動上，不僅實現(xiàn)了文化上的追求，同時也實現(xiàn)了精神上的滿足。一、籃球游戲的優(yōu)勢對于籃球游戲來說，已經成為了一種寓教于樂的教學方式，有著極為廣泛的運用空間。教師在開展教學工作的過程中運用籃球游戲可以有效激發(fā)出學生的學習興趣，創(chuàng)建出良好的課堂教學氛圍，轉變傳統(tǒng)籃球課堂教學模式中那種枯燥乏味的教學模式，從而促進學生的學習與發(fā)展。首先，籃球游戲有著一定的集體性。通過開展籃球游戲教學，可以培養(yǎng)
3、好學生的團隊合作意識與精神，增強學生的集體榮譽感。其次，籃球游戲中有著極強的競賽性。通過開展籃球游戲可以培養(yǎng)好學生積極進取與用于拼搏的品質與意志。再次，在長期的發(fā)展過程中可以看出，如果沒有趣味性的參與，那么也就沒有游戲的存在。通過開展籃球游戲，可以滿足這一階段學生的好勝心理，同時也可以激發(fā)出學生的學習興趣，從而幫助學生產生出學習的動機，加強學生的運用意識。最后，在高職籃球教學中，籃球游戲有著極為廣泛的運用空間。由于受到場地以及器材等方面的影響，使得高職院校中的體育教學也受到了影響。教師在開展籃球教學的過程中由于人多場地少等方面的限
4、制，使得教師的教學也受到了影響。但是對于籃球游戲來說，卻可以在教學要求以及場地器材等方面的基礎上來進行適當?shù)恼{整，從而也就為籃球游戲的順利開展奠定了基礎。二、籃球游戲與籃球教學活動之間的關系（一）對學生生理以及心理方面的影響從生理學的角度上出發(fā)，情緒對人的內臟器官等方面有著極為重要的影響?；@球教學的內容可以吸引學生，保持學生的求知欲，從而提高了課堂教學的效果。通過開展籃球游戲，可以提高學生的興奮性，從而讓大腦處于良好的狀態(tài)中，促進學生學習好各種運動技術。從心理上來說，這一階段的學生存在著爭強好勝的心理，不論是競賽還是技術比賽等，都
5、可以體現(xiàn)出學生的好勝心。因此，只有保證合理的籃球游戲教學，才能培養(yǎng)好學生的心理素質，同時也可以激發(fā)出學生的學習熱情，真正將教學內容轉變?yōu)橛螒蚓毩?，從而激發(fā)出學生的學習興趣，實現(xiàn)籃球教學的目標。（二）籃球游戲對籃球教學的影響1.準備環(huán)節(jié)對于準備部分來說，主要的目標就是要提高學生的中樞神經系統(tǒng)的興奮度，以此來克服內臟器官上的惰性，促進學生的身體新陳代謝，減少肌肉在活動過程中出現(xiàn)的粘滯性，提高肌肉韌帶上的彈性，增加關節(jié)在活動過程中的滑液，避免在運動的過程中出現(xiàn)傷害。因此，在學生進行準備的階段中運用籃球游戲可以滿足學生的心理準備要求。從心
6、理狀態(tài)上來說，也可以提高學生的興奮度，從而為下一階段的教學內容作出充足的準備。2.基本環(huán)節(jié)在基本環(huán)節(jié)中，主要的任務就是要幫助學生學習好新技術，鞏固以前學習過的基礎。因此，在基本環(huán)節(jié)中，教師就可以采取一些與教學內容相關聯(lián)的籃球游戲來進行教學，以此來幫助下學生提高與鞏固高籃球技術。學生在掌握好籃球技術后，還可以在游戲中進行練習，教師還要適當?shù)脑黾咏虒W的難度與速度，以此來幫助學生掌握好籃球技術的相關要領。通過學生之間的相互交流，可以幫助學生找出其中存在的錯誤，從而培養(yǎng)好學生的意志與品質，這樣也就提高了學生的學習效果與質量。3.結束環(huán)節(jié)想
7、要幫助學生消除籃球教學中的疲勞感，教師就要讓學生生理與心理上得到放松，這樣也就可以更好的開展下一階段的學習。因此，在課程結束的過程中教師融入籃球游戲就可以選擇一些比較輕松的內容，以此來讓學生在愉快的體驗中結束籃球課。此外，教師還要確保所選擇的籃球游戲具有目的性，這樣才能從教學的實際上出發(fā)，避免學生產生出枯燥乏味的心理，從而幫助學生消除消極情緒的影響，這樣也就可以讓學生積極主動的參與到游戲中去，從而實現(xiàn)籃球教學任務與目標
