如何搞好中考英語總復(fù)習(xí)

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1、如何搞好中考英語總復(fù)習(xí)（.lunww.)是學(xué)術(shù)推廣、學(xué)術(shù)論文發(fā)表、論文創(chuàng)作指導(dǎo)的正規(guī)代理機(jī)構(gòu),X站成立6年，與八、九百家省級(jí)、國家級(jí)、核心合作,合作的萬方、維普、中國知X、中國新聞出版總署收錄的正規(guī)。詳情可來電0519-83865052,或者：8578253082534308咨詢，或者投稿至：lunww126.注明名稱。中考英語總復(fù)習(xí)是整個(gè)初中階段學(xué)習(xí)中最后一個(gè)階段，也是最重要的一個(gè)階段。通過總復(fù)習(xí)，學(xué)生們可以鞏固知識(shí)，把新舊知識(shí)系統(tǒng)化，并使之得到補(bǔ)充和發(fā)展。在近幾年來的備考總復(fù)習(xí)過程中，我充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，在各個(gè)復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)“以學(xué)生為主

2、體，以教師為主導(dǎo)”，收到了可喜的復(fù)習(xí)效果。整個(gè)復(fù)習(xí)過程分三輪。第一輪：全面復(fù)習(xí)知識(shí)。中考復(fù)習(xí)中，為使學(xué)生扎實(shí)掌握完整的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，教師必須根據(jù)學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)部分已經(jīng)遺忘的共性，本著“依據(jù)課標(biāo)，立足教材和‘溫故而知新’”的原則，要求學(xué)生緊扣課本，一步一個(gè)腳印，對初中階段所有學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行全面、細(xì)致、認(rèn)真地復(fù)習(xí)，強(qiáng)化理解和記憶，使知識(shí)完整化、明細(xì)化、條理化、系統(tǒng)化。具體做法是：按教材順序，列出復(fù)習(xí)提綱，綱目一體，按圖索驥。學(xué)生根據(jù)提綱對各單元知識(shí)要點(diǎn)進(jìn)行梳理，同時(shí)重點(diǎn)把握基礎(chǔ)詞匯、短語、句型，加強(qiáng)語法歸納與練習(xí)。該階段要求學(xué)生天天堅(jiān)

3、持有計(jì)劃地復(fù)習(xí)課本知識(shí)，勤記單詞、短語、句型和要點(diǎn)，對于固定詞組和習(xí)慣用語要爛熟于心并能默寫，反復(fù)練習(xí)、歸納和總結(jié)，達(dá)到舉一反三的效果。同時(shí)，對某些薄弱知識(shí)還要設(shè)置相應(yīng)的練習(xí)加以彌補(bǔ)和鞏固。這樣做，有利于大面積提高教學(xué)質(zhì)量，使優(yōu)等生更上一層樓，中等生再上一個(gè)新臺(tái)階，更為基礎(chǔ)較差的學(xué)生提供了一次極為難得的補(bǔ)習(xí)機(jī)會(huì)。第二輪：強(qiáng)化單項(xiàng)訓(xùn)練。在第一輪的復(fù)習(xí)中，基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)基本鞏固，基礎(chǔ)知識(shí)方面存在的問題已經(jīng)基本解決，為使基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用提高一個(gè)層次，在第二輪復(fù)習(xí)中，就要對知識(shí)和技能分系統(tǒng)進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練。其一是打破每冊之間、每單元之間的界限，按知

4、識(shí)屬類、結(jié)構(gòu)及其邏輯關(guān)系重新組合和歸納，對知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行專門的單項(xiàng)訓(xùn)練，如時(shí)態(tài)、語態(tài)和句子結(jié)構(gòu)等，使學(xué)生在頭腦中形成一個(gè)完整的知識(shí)體系，達(dá)到看則一目了然、想則有條不紊、用則得心應(yīng)手的目的。其二是結(jié)合中考題型進(jìn)行單項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力和對各種題型的適應(yīng)能力。如對聽力、閱讀理解、情景交際和書面表達(dá)等進(jìn)行專項(xiàng)練習(xí)，把訓(xùn)練重點(diǎn)放在解題思路的疏通和解題技巧的運(yùn)用上。具體說來：（一）“聽力訓(xùn)練”及早著手。利用邊角時(shí)間，精聽與泛聽相結(jié)合，每天進(jìn)行15分鐘左右的聽力練習(xí)。練習(xí)時(shí)注重培養(yǎng)學(xué)生的四種能力：猜測聽力材料內(nèi)容的能力、捕捉重點(diǎn)細(xì)節(jié)的能力、抓住

5、主要內(nèi)容和主題的能力、正確辨別人物態(tài)度與感受以及他們之間關(guān)系的能力。（二）“閱讀理解”大抓巧抓?！伴喿x理解”在中考英語試題中占有相當(dāng)大的比例，而且文章題材涉及面較廣，因此，在復(fù)習(xí)中在投入大量精力，加大閱讀量，接觸各種題材，同時(shí)進(jìn)行限時(shí)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀速度。只有這樣，才能在中考有限的時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確地按時(shí)完成大量的閱讀題。在“閱讀理解”練習(xí)中，教師要注意閱讀方法的指導(dǎo)：（1）略讀，了解文章主旨大意和的寫作意圖；（2）帶著問題在原文中找答案；（3）聯(lián)系上下文，對疑難問題進(jìn)行仔細(xì)推敲，找到依據(jù)，確定正確答案；（4）再次回顧文章內(nèi)容，確保萬無一失。（

6、三）“補(bǔ)全對話”抓住情景?！把a(bǔ)全對話”主要考查學(xué)生的情景交際能力，解題時(shí)重在讀懂對話的情景，以便對癥下藥。練習(xí)時(shí)，要求學(xué)生從以下三個(gè)方面著手：（1）仔細(xì)審題，明確大意。即在對話不完整的情況下，盡量弄懂該篇對話的大意和情景。（2）分析對話，試填答案。（3）全文復(fù)讀，融會(huì)貫通。（四）“書面表達(dá)”翻箱倒柜?！皶姹磉_(dá)”要求學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)過的句型、短語和語言功能，表達(dá)一定的意義或自己的觀點(diǎn)，因此，在復(fù)習(xí)中，首先要求學(xué)生最大限度地熟記常見的重要句型、短語和詞匯，背誦一些精彩的句子或短文，揣摩它的遣詞造句、布局謀篇等。在解題訓(xùn)練時(shí)，要求學(xué)生翻箱倒柜

7、，把儲(chǔ)備的句型、短語、單詞和例句、例文等拿出來運(yùn)用和借鑒。在專題訓(xùn)練中，要求學(xué)生：寫作之前，仔細(xì)審題，看清題目要求，確定內(nèi)容要點(diǎn)和合適的語態(tài)、時(shí)態(tài)。在此基礎(chǔ)上，盡可能用所學(xué)過的詞匯和語法結(jié)構(gòu)，用最有把握的語句表達(dá)出來，同時(shí)要注意語言的多樣性、準(zhǔn)確性、邏輯性以及行文的連貫性。寫完之后，一定要對所寫文章通讀一遍，檢查是否有拼寫或標(biāo)點(diǎn)等方面的錯(cuò)誤。第三輪：進(jìn)行綜合訓(xùn)練。在第一、二輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，中考英語總復(fù)習(xí)進(jìn)入沖刺階段。此階段要結(jié)合《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《考試說明》，瞄準(zhǔn)中考試題，設(shè)計(jì)綜合練習(xí)。其重點(diǎn)在于：綜合訓(xùn)練學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用、解題思路、答題技

8、巧，徹底鏟除中考中可能遇到的難點(diǎn)、易混點(diǎn)；針對考點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)模擬練習(xí)，最終使學(xué)生形成知識(shí)牢固、思路開闊、靈活機(jī)敏、輕松出戰(zhàn)的應(yīng)試能力。模擬練習(xí)是中考前大練兵、大熱身的階段。教師要設(shè)計(jì)、精選多套