淺談如何搞好中考英語復習

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1、淺談如何搞好中考英語復習隨著時間的推移,現(xiàn)在初三的同學和老師們正在進行如火如荼的中考復習。下面我來談?wù)勛约涸谥锌加⒄Z復習中的一些體會和心得。一、研究中考命題思路,準確把握考試方向,做好學生的向?qū)Ы陙砦沂≈锌加⒄Z試題進行了大量的改革,其試題容量大、覆蓋面廣。不僅加強了對英語基礎(chǔ)知識的考查,更突出了對運用知識能力的考查。單選試題弱化了單純機械的記憶考查,而是給學生提供完整的語境,將語境與知識點緊密結(jié)合,使學生通過上下文的線索做出判斷;閱讀理解試題所選用的文章題材新穎,體裁多樣,材料內(nèi)容多體現(xiàn)趣味性和人

2、文關(guān)懷。自從XX年開始,河南中考英語又增加了詞語運用試題,這更是一道綜合性較強的試題,主要考查學生語法基礎(chǔ)知識運用、詞匯語義掌握和閱讀理解的綜合能力。針對這些變化,我們老師應(yīng)首先認真研讀新的《課程標準》和河南省基礎(chǔ)教研室編寫的《中考說明與檢測》。研究中考命題思路,準確把握考試方向,制定詳細可行的復習計劃;其次,我們應(yīng)認真研究分析近幾年的中考英語試題,列岀考查的知識點、考查知識點的頻率及其未考查的知識點,對比試題內(nèi)容細微變化,從中領(lǐng)會到中考命題的思路和意圖,據(jù)此推測今年的中考命題走向,進而確定總復習的

3、策略和著重點。二、三輪復習,扎實推進中考英語復習從復習內(nèi)容和時間上劃分為三個階段。一輪復習時間是從三月上旬到四月中旬,大約一個半月的時間。這一階段的復習主要是對三年所學知識的梳理,要求同學們復習、掌握并熟練運用所學知識。這個階段的復習課要求教師在備課上多下功夫,把知識系統(tǒng)化,舉一反三,前后貫穿。要達到這個目的,我們主要從以下幾方面來做。1、選用合適的復習教材。教研室出版的《中考復習精要》一書知識點覆蓋全面,重難點把握準確,從不同角度考查所學內(nèi)容。我們在使用時應(yīng)準確把握教材,駕馭教材。對于一些多次重復

4、出現(xiàn)或較少考查的內(nèi)容適當刪減,以減輕學生的負擔。而對于一些重點、難點、易錯點,應(yīng)做到講解透徹,反復練習,以達到學生能夠掌握并熟練運用的目的,切忌一帶而過,蜻蜓點水。2、出好習題。此時的練習題不必太過遵循中考題型,什么題目能達到讓學生掌握知識點的目的就出什么題目,如詞匯練習、句型轉(zhuǎn)換、改錯等。復習語法時將語法重點、難點、易錯點通過試題形式呈現(xiàn),使學生在做題過程中,暴露自身問題,發(fā)現(xiàn)薄弱之處,最后達到糾正錯誤、提高自身水平目的。3、布置適度的作業(yè)。有的老師認為一輪復習時沒有試題可做,沒有作業(yè)可留。恰恰相

5、反,此時正是鞏固以往所學知識的最佳時機。教師應(yīng)對復習內(nèi)容高度概括總結(jié),提煉重點詞組和句型,加強練習。也應(yīng)讓學生加強記憶,對重點內(nèi)容進行背誦、聽寫,這也為下一步做綜合習題打下堅實的基礎(chǔ)。4、做好心理疏導。一輪復習課內(nèi)容多、強度大,課堂形式單一,又恰遇初春時節(jié),學生會感到疲倦和枯燥。老師應(yīng)在認真講解課堂內(nèi)容的同時,調(diào)節(jié)課堂氣氛,活躍課堂氛圍。課下也應(yīng)多與同學交流溝通,做好心理疏導,讓學習輕松快樂學習。二輪復習主要是教師指導學生做綜合試題的方法。這時應(yīng)讓學生盡快熟悉中考題型,檢驗第一輪復習效果,做好查漏補

6、缺工作。此時應(yīng)適當減少記憶性考查,增加運用考查比重,突出情境語言,在語境中考查學生識記理解的綜合運用能力。培養(yǎng)學生自我總結(jié)歸納常見題型、常出考點的能力,旨在讓學生更準確地把握考試動態(tài),掌握出題者命題思路。同時指導學生做題時要學會找“題眼”,讓其學會一題多思,一題多解。通過轉(zhuǎn)換題型,讓學生反復玩味命題思路,悟出道理。此時老師也應(yīng)把握同學思想動態(tài),對于做綜合試題初期出現(xiàn)的畏難情緒,應(yīng)多鼓勵、多肯定、多幫扶。不搞題海戰(zhàn)術(shù),精選試題,讓學生真正愛上做題,體驗到學習的樂趣。第三輪復習主要是針對第一、二輪復習工

7、作的查漏補缺。老師應(yīng)指導學生對以往所做習題進行分類總結(jié)。如單選題可以從詞性考查方面進行總結(jié):總結(jié)動詞、名詞、形容詞、介詞等實詞常出考點所占比重;總結(jié)做完形填空、閱讀理解及詞語運用等綜合性試題的方法及考查較多的語法重難點??偨Y(jié)過后可以有針對性地做2-3套質(zhì)量較高的中考英語模擬試卷,提高做題速度,增強做題能力。此段時間,也應(yīng)加強學生聽力訓練。聽不同風格,不同語音、語速的聽力教材,讓學生的耳朵“熱”起來。書面表達在英語試卷中占的比例較大,學生在此方面得分情況不夠理想。主要存在的問題是書寫不夠干凈工整,語法

8、錯誤較多,層次不清晰。應(yīng)提醒學生書寫干凈工整,盡量寫簡單句,能力較強的同學可寫2-3句復合句,盡量避免出現(xiàn)語法錯誤。正確運用連詞、副詞,使整篇文章層次清晰,語意通順??傊?,通過上述三輪復習,同學們從不同角度得到了反復的復習和強化練習。復習由淺入深,既有點的知識,又有面的綜合,使知識系統(tǒng)化,使學生能力得到了提高和加強。三、調(diào)動學生主觀能動性,自主學習同學們在初中三年的英語學習中會經(jīng)歷輕松一困難一“瓶頸期”三個階段。初三的第一次大練也會讓很多同學有“落馬”之感,英語成績驟

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