可愛的動(dòng)物寶寶（幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)）

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1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?？蓯鄣膭?dòng)物寶寶（幼兒園中班藝術(shù)活動(dòng)設(shè)計(jì)）活動(dòng)目標(biāo)：1、能夠運(yùn)用剪貼圖形的方法大膽設(shè)計(jì)可愛的動(dòng)物頭像?！　?、體驗(yàn)在塑料袋上制作頭像的樂趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　1、保鮮袋若干?！　?、剪刀、即時(shí)貼?！　?、網(wǎng)上下載的動(dòng)物頭像?！　?、制作好的范例。　　活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：　　1、重點(diǎn)：大膽設(shè)計(jì)和制作動(dòng)物形象?！　?、難點(diǎn)：各種圖形的組合和剪貼?！　』顒?dòng)過程：　　一、猜謎語，引入活動(dòng)?！　煟航裉?/p>

2、，我想給你們猜一個(gè)謎語。教師念謎面：看不見它，摸不著它，伸出舌頭舔一舔，怎么也嘗不到它，你知道它是啥?　　師出示保鮮袋，提問：誰知道這是什么?現(xiàn)在老師要把空氣裝在袋子里。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！　〗處熓痉堆b空氣的方法：將保鮮袋打開來，在空氣中左右晃動(dòng)，當(dāng)保鮮袋鼓起來之后就把袋口握住，然后再用毛

3、線在袋口上繞幾圈，再打結(jié)。如果一個(gè)人不能打結(jié)，可以請(qǐng)其他小朋友幫忙?！　《?、觀察范例　　出示制作好的動(dòng)物頭像范例，師：看看保鮮袋現(xiàn)在變成成么了?　　師：你們喜歡這兩個(gè)小動(dòng)物嗎?　　師：誰知道這兩個(gè)小動(dòng)物是怎么做出來的?　　幼兒講述后，教師小結(jié)制作的方法：用剪刀把即使貼剪成自己喜歡的形狀，然后再按照一定的順序粘貼在袋子上?！　∪⑽蚁矚g的動(dòng)物　　師：老師收集了一些可愛的小動(dòng)物的圖片，你們一起來看一看。　　教師在電視機(jī)中播放動(dòng)物的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察不同動(dòng)物的特征?！　煟耗阆胱鍪裁葱?dòng)物呢?　　四、交代制作要求　　師：老師給你們

4、準(zhǔn)備了很多材料，在籃子里有各種顏色的即使貼，你們可以選擇自己喜歡的顏色來制作小動(dòng)物。注意：制作之前，一定要先在保鮮袋中裝入空氣，并且要把袋口扎緊，防止空氣漏掉?！　∥?、幼兒制作小動(dòng)物幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。　　鼓勵(lì)幼兒大膽制作可愛的動(dòng)物，教師巡回指導(dǎo)幼兒的制作過程。幫助幼兒解決制作過程中遇到的問

5、題。建議幼兒剪出各種不同的形狀來作為小動(dòng)物頭像的某一部分。先制作好的幼兒可以再制作一個(gè)，滿足幼兒制作的愿望?！　×?、展示、評(píng)價(jià)　　請(qǐng)先完成的幼兒說一說自己是怎么做的。師：為什么有的小朋友速度快、有的慢?　　請(qǐng)幼兒介紹自己制作的動(dòng)物名稱和制作的方法和過程。　　將幼兒制作的小動(dòng)物布置在主題墻中，讓幼兒欣賞。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手