《沒有閱讀力,何來閱讀率》閱讀答案

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1、《沒有閱讀力,何來閱讀率》閱讀答案《沒有閱讀力,何來閱讀率》閱讀答案沒有閱讀力,何來閱讀率郝銘鑒①這些年來,關(guān)于社會閱讀率的調(diào)查,有關(guān)部門做得很認真,很細致,逐年公布。每次都會引起一陣驚呼,建立中國讀書節(jié)的倡議也隨之提出,一浪高過一浪。毫無疑問,這一調(diào)查是有價值、有意義的,從中可以看出社會的文化變遷,看出民族的精神走向,為出版計劃的制訂、文化政策的調(diào)整,提供重要的參照系。然而,我們應(yīng)該明白,閱讀力是閱讀率的基礎(chǔ)。沒有閱讀力,何來閱讀率?所以,閱讀力比閱讀率更值得關(guān)注。②所謂閱讀力,筆者認為,是指對文字為主的精神產(chǎn)品識讀、理解和消化的能力。閱讀力表現(xiàn)出一個人

2、的文化素養(yǎng),也表現(xiàn)出一個民族的精神境界。當今閱讀力的現(xiàn)狀為何?個人不敢妄加判斷,但我也不想諱言,確實看到了一些“不祥之兆”。③比如,在中學教材里,魯迅正面臨挑戰(zhàn)。他的文章雖不如“謠傳”那樣“大幅削減”,但確實“有所調(diào)整”?!端帯钒。稙榱送鼌s的紀念》啊,這些傳統(tǒng)篇目已淡出視野。為什么要這樣做呢?據(jù)說是因為中學生“讀不懂魯迅”。校園里流行的一首順口溜便是證據(jù):“一怕文言文,二怕寫作文,三怕周樹人?!碑斈牯斞傅奈恼乱唤?jīng)刊載,讀者奔走相告,先睹為快;而今魯迅卻成了一種障礙,一種壓力。世事變遷,讓人感慨系之。這種情況的出現(xiàn),當然有種種原因,但閱讀力的下滑,應(yīng)該算做

3、一條吧。④比如,在不少“選秀”場合,經(jīng)常會傳出語文笑話。古人說過,“讀書必先識字”,今天的年輕人,也許外語說得很溜,汽車開得很酷,電腦玩得很轉(zhuǎn),恰恰是“識字”這一環(huán)節(jié)成了弱項。什么叫“杯水車薪”———用一杯水做出租車的車費;什么叫“狡兔三窟”———抓一個狡猾的兔子要挖三個洞……這類讓人噴飯的答案出現(xiàn)在一個人身上,可以說是喜劇;出現(xiàn)在一群人身上,則成了悲劇。憑借這樣的語文水平,閱讀自然便成了奢侈。⑤比如,出版市場上“圖”書大受青睞,不僅有動漫、繪本,還有“畫說”、“圖解”。我們迎來了一個“讀圖時代”。出版物形態(tài)的改變,反映了出版技術(shù)和出版觀念的進步,我們是應(yīng)

4、該舉雙手歡迎的;但是從閱讀主體來說,則不能一概而論,不排除其中有閱讀力#from本文來自學優(yōu)網(wǎng).gkstk.end#下滑的因素。有些人之所以讀圖,是因為他們只能讀圖。傳統(tǒng)的閱讀習慣正在慢慢消失:讀圖代替了讀文,讀屏代替了讀書,讀博客代替了讀經(jīng)典,讀故事代替了讀思想……于是,“輕閱讀”“淺閱讀”“軟閱讀”成了流行風景。閱讀率雖在保持,閱讀力卻在萎縮。⑥筆者以為,保護閱讀力、提升閱讀力也應(yīng)該是一項當務(wù)之急。閱讀力當然是在閱讀實踐中形成的,問題是這種閱讀實踐不能被娛樂牽著鼻子走,而應(yīng)該是一場知識挑戰(zhàn),一種思想訓(xùn)練。讓我們從認真讀書開始吧。今年年初,溫家寶總理和網(wǎng)

5、民聊天時,曾說了這樣一段語重心長的話:“我非常希望提倡全民讀書。我愿意看到人們坐地鐵的時候能夠手里拿上一本書。我一直認為,知識不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望?!雹摺岸嘧x書吧”,溫總理的這句話,讓我們看到了閱讀的明天。(選自2009年12月11日《解放日報》,略有改動)10.在文中闡述的主要觀點是:_______________________。(3分)11.第②段中的“不祥之兆”在文中具體指什么?請分項列舉。(5分)__________________________________12.下列說法不正確的一項是()(3分)A.

6、文章開頭利用關(guān)于閱讀率的社會調(diào)查引出閱讀力的問題,引人思考。B.本文主要運用了道理論證的方法,如引用了溫總理倡導(dǎo)多讀書的話來證明論點。C.認為提升閱讀力刻不容緩,而提升的途徑應(yīng)該是在閱讀中形成,讀有思想有深度的書。D.本文第⑤段運用了對比論證方法,將讀圖與讀文、讀屏與讀書、讀博客與讀經(jīng)典,讀故事與讀思想對比,證明了現(xiàn)代人閱讀力下降的觀點。參考答案:10.(3分)“沒有閱讀力,就沒有閱讀率?!被颉伴喿x力比閱讀率更值得關(guān)注?!被颉伴喿x力是閱讀率的基礎(chǔ)?!?1.(5分)(1)在中學教材里,魯迅作品正面臨刪減。(2)在不少“選秀”場合,經(jīng)常會傳出語文笑話。(3)出

7、版市場上“圖”書大受青睞,不僅有動漫、繪本,還有“畫說”“圖解”。(寫出每點1分,2分作為句子的通順流暢)12.(3分)B

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