《在南極的日子》教學(xué)設(shè)計(jì)

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1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程《在南極的日子》教學(xué)設(shè)計(jì)　　教學(xué)要求　　1、指導(dǎo)學(xué)生讀懂課文內(nèi)容，體會(huì)“我們”和考察隊(duì)員之間的深厚感情；和同學(xué)交流有關(guān)南極的知識(shí)，受到熱愛科學(xué)的思想教育?！　?、指導(dǎo)學(xué)生懂得日記的格式，學(xué)習(xí)日記的寫法?！　?、指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)8個(gè)生字，知道相關(guān)詞語的意思?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字，理解詞語的意思，有感情地朗讀課文?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)南極離學(xué)生的實(shí)際生活太遠(yuǎn)，而可以收集的資料也有限，學(xué)生缺乏感性認(rèn)識(shí)?！　≌n前準(zhǔn)備學(xué)生自己收集相關(guān)的文字、圖片等。　　教學(xué)課時(shí)兩課時(shí)　　第一課時(shí)　　教學(xué)要求　　1、

2、初讀課文，初步了解南極景物、動(dòng)物的特點(diǎn)，感受南極人的熱情、好客?！　?、有感情地朗讀課文?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)生字，理解詞語的意思，有感情地朗讀課文。　　教學(xué)難點(diǎn)南極離學(xué)生的實(shí)際生活太遠(yuǎn)，而可以收集的資料也有限，學(xué)生缺乏感性認(rèn)識(shí)。近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　教學(xué)過程　　一、揭示課題，讓學(xué)生說說課前收集的有關(guān)南極的資料　　二、閱讀“閱讀提示”，讓學(xué)生大概知

3、道本課的內(nèi)容和寫法方面學(xué)習(xí)的重點(diǎn)?！　∪?、學(xué)生按照“閱讀提示”的要求自主學(xué)習(xí)課文?！　≌n文中的“我”來到南極有哪些見聞，課文中是怎樣介紹南極的？自讀課文。　　要求：在思考中讀文，邊讀、邊想、邊畫出不理解的詞語或句子，聯(lián)系上下文讀懂意思。余下問題，小組內(nèi)解決，最后把沒讀懂的內(nèi)容記在紙上?！　∷?、檢查自學(xué)情況　　1、小組代表提出不理解的詞語和句子，集體交流解疑?！　?、了解作者敘述的文體。初步知道日記的形式，寫了在南極日子里5天的所見所聞，從中對(duì)作者有機(jī)會(huì)到南極去產(chǎn)生羨慕之情?！　∥?、再次細(xì)讀課文　　1、自讀每則日記，弄清每則日記具體寫了哪些見聞。畫出描寫“我們”和考察隊(duì)員之間的深厚感情的詞

4、語、句子，加以體會(huì)?！　?、在個(gè)人體會(huì)的基礎(chǔ)上，同桌或小組討論交流，從而達(dá)到從內(nèi)容到思想讀通全文，受到課內(nèi)人物思想感情的感染?！　×?、有感情地朗讀課文?！　〉诙n時(shí)近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　教學(xué)要求　　1、通過學(xué)習(xí)課文，了解南極景物、動(dòng)物的特點(diǎn)，感受南極人的熱情、好客?！　?、了解日記的寫法，培養(yǎng)學(xué)生記日記的興趣。　　3、繼續(xù)有感情地朗讀課文?！　?/p>

5、教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生了解日記的寫法，培養(yǎng)學(xué)生記日記的興趣。　　教學(xué)難點(diǎn)掌握日記的格式?！　〗虒W(xué)過程　　一、導(dǎo)入新課，明確要求　　學(xué)習(xí)作者的敘述文體，了解日記的寫法，掌握日記的格式，培養(yǎng)大家記日記的興趣?！　《?、閱讀課文，學(xué)生自主歸納出五則日記的共性特點(diǎn)。　　三、匯報(bào)自學(xué)情況　　在學(xué)生發(fā)言的基礎(chǔ)上，歸納出日記的格式和寫法?！　「袷缴希?、一般在第一行居中要寫明幾月幾日、星期幾和天氣情況；2、再另起一行空兩格寫正文，正文內(nèi)容較多時(shí)，可以分段寫?！　?nèi)容上：一般是記當(dāng)天的事?！　懛ㄉ希?、日記的寫法比較自由，想怎么寫就怎么寫，形式靈活多樣，不必篇篇都有明確的中心、完整的結(jié)構(gòu)；2、做到條理清楚，語

6、句通順，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不寫錯(cuò)別字?！　∷?、小練筆自己寫一篇日記　　板書近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會(huì)議精神，學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐，推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程　　12在南極的日子　　冰雪→潔白無瑕　　象海豹→憨態(tài)可掬戀戀不舍　　各國(guó)考察隊(duì)員→熱情、好客　　近年來，該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列，百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo)，不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國(guó)際化進(jìn)程，促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。