簡談論高校音樂教學與民族音樂文化傳承

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1、簡談論高校音樂教學與民族音樂文化傳承導讀：如何寫好一篇文化和高校方面的論文。希望本篇論高校音樂教學與民族音樂文化傳承的論文范文會對你的寫作構(gòu)思有所啟發(fā)以助大學生們輕松完成寫作任務。（湘南學院音樂學院，湖南郴州423000）【摘　要】當前的教育發(fā)展過程中，轉(zhuǎn)換高校的音樂教學模式是保障學生學習效率提升的重要基礎.兼顧發(fā)展高校音樂教學和民族音樂的文化傳承，要按照相應的策略穩(wěn)步實施.本文民族音樂的文化傳承和高校音樂教學的關(guān)系以及融合的重要性加以分析，然后對高校音樂教學中民族音樂文化傳承的現(xiàn)狀和有效措施實施加以詳細探究.【關(guān)鍵詞】高校音樂教學民族音樂文

2、化傳承中圖分類號：G642　　　文獻標志碼：A　　　　　　?。?0070125(2016)08007901新課程標準的實施，對高校音樂教學的發(fā)展有著重要的促進意義.傳統(tǒng)的教學模式不效適應新的教學發(fā)展，對高校音樂教學進行改革優(yōu)化勢必行.一、民族音樂的文化傳承和高校音樂教學的關(guān)系及融合的重要性（一）民族音樂的文化傳承和高校音樂教學的關(guān)系分析.高校的音樂教學過程中，民族音樂文化是一個重要的基礎.我國當前的音樂教學過程中，對西方的一些音樂文化有著適當吸取，和我國本土文化有機結(jié)合，培養(yǎng)了許多多方面音樂人[1].對我國民族音樂的研究中能夠發(fā)現(xiàn)，每部音樂作

3、品中都有著比較鮮明的民族色彩和獨特的文化特征，將民族音樂文化應用高校音樂教學中，能為民族文化的傳播起到積極促進作用.高校音樂教學是民族音樂文化傳承的重要載體，兩者間有著緊密的聯(lián)系.高校的教學資源比較豐富，且有著專業(yè)化的特征，只有充分重視這些方面，將這一平臺予以良應用，能對民族音樂的文化傳播起到良的促進作用.（二）民族音樂的文化傳承和高本篇簡談論高校音樂教學與民族音樂文化傳承論文范文綜合參考評定下度:優(yōu)質(zhì)標題校音樂教學融合的重要性.高校音樂教學中融入民族音樂，對音樂教學的內(nèi)容有著豐富的作用，能有效提升教學質(zhì)量，改變單一化的音樂教學模式，提升高校

4、音樂教學質(zhì)量水平.另外，高校教學中的民族音樂融入，能對學生音樂內(nèi)涵素養(yǎng)的提升和心靈凈化起到積極促進作用.高校的音樂教學中，通過民族音樂的文化融入，對學生綜合性音樂素養(yǎng)的培養(yǎng)比較有利.通過民族音樂文化的融入，培養(yǎng)學生對我國歷史文化的學習興趣，讓學生通過民族文化的滲透，凈化自身思想[2].時也能民族文化的融入下，提升學生的文化素養(yǎng)，讓學生能有效了解更多的民族文化.二、高校音樂教學中民族音樂文化傳承的現(xiàn)狀和有效措施實施（文化和高校論文范例一）高校音樂教學中民族音樂文化傳承的現(xiàn)狀分析.從當前我國高校音樂教學的民族音樂文化傳承現(xiàn)狀來看，其諸多方面還存著

5、問題.學生對民族文化的了解不是很充分，一些學生具體的音樂知識學習過程中，對民族音樂文化的了解缺乏基礎支持，以具體的學習過程中存著很大的難度.再者，老師進行民族音樂教學的過程中，沒有注重教學的科學性，教學方式較為單一、且缺少創(chuàng)新.另外，教師隊伍建設是音樂教學質(zhì)量水平提升的重要保障.教師隊伍建設沒有得到充分重視，文化專業(yè)全日制論文怎么寫預覽次數(shù)：2559評說人數(shù)：450會造成整體教學效果不能得以良呈現(xiàn).教學內(nèi)容上的單一、也會影響民族音樂文化的傳承.（二）高校音樂教學中民族音樂文化傳承的有效措施實施.要加強高校音樂教學中民族音樂文化的傳承，要注重音

6、樂教師整體素質(zhì)的提升.只有教師隊伍建立完善的基礎上，能保障教學整體質(zhì)量的提升[3].此外，還要充分重視民族音樂正確文化觀念的確立，充分發(fā)揚和吸收民族音樂文化中的優(yōu)點，促進我國民族音樂文化的廣泛傳播.老師實際的教學過程中，要注重對學生學習興趣的激發(fā).這一過程中，教師要及時更新教學觀念，和時代的發(fā)展緊密結(jié)合，保障音樂教學的良發(fā)展.民族音樂文化是民族文化中的重要組成部分，對民族音樂文化的傳承要從多個方面予以重視，創(chuàng)新民族音樂教學模式，培養(yǎng)學生的民族音樂文化學習興趣，這樣有利于提升學生的整體效率.另外，高校的音樂教學，要能從教學培養(yǎng)機制上得到完善.民

7、族文化的傳承和學校的教學制度有著很大的關(guān)系，只有重視對學生的素質(zhì)教育，讓學生民族音樂文化的學習過程中，認識到民族文化的偉大，有利于學生的全面發(fā)展[4].高校要不斷優(yōu)化音樂人培養(yǎng)機制，通過科學化的培養(yǎng)制度，使民族文化能夠真正得以傳本篇原創(chuàng)出處：shuoshilunwen/11378.承.三、結(jié)語高校音樂教學過程中，要從多個方面采取措施去傳承民族音樂文化，從理論層面，對高校的音樂教學和民族音樂文化傳承進行探究，促進學生音樂學習和學校的教學質(zhì)量的提升.由于篇幅限制，本文不能進一步作深入的探究，希望本文能起到拋磚引玉的作用，以待后來者居上.