精校繪圖地理人子須知

精校繪圖地理人子須知

ID:24366159

大小:34.67 MB

頁數(shù):525頁

時間:2018-11-09

精校繪圖地理人子須知_第1頁
精校繪圖地理人子須知_第2頁
精校繪圖地理人子須知_第3頁
精校繪圖地理人子須知_第4頁
精校繪圖地理人子須知_第5頁
資源描述:

《精校繪圖地理人子須知》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。

1、??闭f明德興徐維志(善繼)、維事(善述)兄弟所著之《地理人子須知》,乃堪輿學(xué)中一集大成之作。它成書于明嘉靖年間,萬歷癸未重刊時,有校大的增改。應(yīng)易學(xué)同道之需,鄙人不揣固陋,在諸位同道文字錄入的基礎(chǔ)上,將其做成WORD版電子文檔,并對錄入的文字作校勘。本次校勘,以牛兄提供的民國版(不知發(fā)行者)全本為底本,以明大文堂本(目前能找到的最早版本,缺卷六下之三)相校,茲將一些處理方法說明于下:一、原本為繁體字豎排,毎頁21行,毎行42字,今改為橫排??紤]到大陸以外的讀者,以及繁簡字體不完全對應(yīng)的情況,校勘后的文檔仍用繁體

2、字,大陸讀者可在WORD中將其自主轉(zhuǎn)化為簡體字。原本揷圖中橫排的文字,其次序?yàn)閺挠业阶?,不合現(xiàn)行橫排規(guī)范,今全部改為從左到右,并將全部插圖重新處理。二、凡明顯因字形相似而形成的錯誤,如已、巳、己,平、乎,般、股等,徑行改正,不出校記。三、凡引用它書者,如意思和原著無大出入,只部分文字有所不同者,仍然照舊,不作改正;如意思相左者,則照原著改正,并出校記。四、書中有圖有文,凡原本中表示配圖所在方位之文字,重排后圖文方位有變者,將表示方位之文字一并改過,以求圖文相應(yīng)。五、凡原本所附之圖和文義不匹配,而大文堂本之圖明顯

3、優(yōu)于底本者,則采用大文堂本之圖,不出校記。六、凡批注、說明性文字,及大段引文,原本有許多地方采用雙行合一排版,字體太小。為便閱讀,除部分注解、說明性文字外,茲全部改為正常排版。因WORD中雙行合一排版無插入批注這一功能,所以保留的雙行合一排版部分,所有校正之字,皆不出批注式校記。由于時代局限,巒頭方面,徐氏兄弟對于華夏山川的總述,殊為疏闊。其論“三大干龍”、“九州山鎮(zhèn)川澤”、“山河兩戒”等,似是而非。理氣方面,兌集天星卷中,有許多說法,荒誕可笑。但徐氏昆玉,孜孜孳孳,集畢生所學(xué),撰成此書,有許多真智卓見,不僅對

4、自身的堪輿實(shí)踐作了總結(jié),也是對明朝以前堪輿學(xué)的一次梳理。其在巒頭方面的特出成就,有目其睹。因時間倉促,資料不足,加上水平有限,舛錯之處,肯定很多,敬請方家指正。單望陽二〇〇七年三月九日于浙江東陽重刊人子須知資孝地理心學(xué)統(tǒng)宗江右山人徐善繼述同著凡例一原本凡例,各條之間并無編號,僅以“―”分開,今為便于閱讀,加上條目。、是編為人子術(shù),非為術(shù)家設(shè),故凡不傳之秘,一一頁:3原本脫一“一”字,今據(jù)大文堂本補(bǔ)。敷陳口訣而作詩歌,以為不記誦便。二、是編惟務(wù)通俗,俾易知識,初無意于組織文辭,以絢觀美。是以直敘其旨而不嫌于鄙,詳

5、述其奧而不慮乎繁。即于前后之重復(fù),辨證之瑣屑,與夫照應(yīng)不齊,言論膚淺,俱弗暇恤耳。三、是編所收諸名地圖,不過為釋疑設(shè)耳。故于緊要相關(guān)處,援古證今,具圖詳說以發(fā)明之。其間或因論龍穴頁:3龍穴兩字原本誤倒,今據(jù)大文堂本改。而略于于砂水,或因論砂水而略于龍穴,惟所重處特加詳焉,其它莫能悉及。蓋寸箋半簡間,摹頁:3摹,原本作墓,今據(jù)大文堂本改。數(shù)百十里山川,烏可兼?zhèn)湓?!暗者或病其不類,緣識見不同耳。祝觀物先生云:“圖圖圖,模糊模糊復(fù)模糊。一人摹一樣,十人畫九圖?!毙旁?!善觀者當(dāng)自得其妙,又安可按圖索驥?四、凡諸名地圖,

6、皆予兄弟足目所經(jīng)涉者,或名師扦點(diǎn),或課驗(yàn)不爽,或發(fā)越確應(yīng),必有明征可為法則者斯收之。否則,無征不信,何可泛收?五、凡諸地圖,必著其土名山向,某師所卜,及詳所出人物官爵,不以瑣屑自嫌者,固所以征其實(shí)跡,亦欲人子因此可以索微探頤,得意于筆舌之外,毋以是而反啟疑議焉。六、凡引用諸名師語,或稱姓氏,或稱書名,或稱號,或稱字,或止稱某氏某公,從便也。其不著者,闕疑耳。多吾鄉(xiāng)者,考據(jù)切實(shí)云。七、凡折衷諸說是非,亦惟頁:3惟,原本作非,今據(jù)大文堂本改。據(jù)于已驗(yàn)仙跡,及名師議論之長者取證也。八、凡收諸名地圖,既有敘說矣,又間有

7、補(bǔ)義釋義,及有傳頁:3傳,原本作售,今據(jù)大文堂本改。奇?zhèn)饕烧?,或以取證,或以申明,非瑣也。九、凡設(shè)龍穴砂水諸圖式,立法有不得不然者,但不可執(zhí)泥耳。生山不與畫山同,固有山水奇妙處,雖良工不能施其巧,在智者觸類旁推可也。十、凡頁:3凡,原本脫,今據(jù)大文堂本補(bǔ)。名地,有遠(yuǎn)至數(shù)百年后而方有福應(yīng)者,有近只數(shù)年而即有福應(yīng)者,世俗多泥葬地后所生人方能受蔭,即此太遠(yuǎn)頁:3遠(yuǎn),原本逑,今據(jù)大文堂本改。太近,豈不荒唐哉?予兄弟初嘗深疑,久而徧征,灼然不爽。蓋驟發(fā)遲發(fā),亦猶悟?qū)W有頓門漸門之義,漸發(fā)乃常理共知,不必辨。其驟發(fā)者,如陶氏

8、之牛眠穴、王氏之折臂三公地,固已彰彰明驗(yàn)于世,不可謂無此理也。茲于編中所收諸地,惟取其眞是應(yīng)蔭者,不以年代遠(yuǎn)近拘,特書諸此,以告觀者毋疑焉。十一、不佞嘗謂地學(xué)須致力三多,而究心地書不與焉。何謂三多?多參明師則傳授眞而所聞博,多觀古格則所見廣而是非明,多經(jīng)窀穸則歷練精而眞見定。地書固已多覽,然紙上陳言又在三多之外矣。且人子安能盡此三多?故于是編多載名圖,俾人子精加綢繹,虛心詳究,三多在其

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動畫的文件,查看預(yù)覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡(luò)波動等原因無法下載或下載錯誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。